《只要翻過那座山》PPT課件

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1、只要翻過那座山芙蓉中心學(xué)校李合花聽課文，想畫面聽課文錄音，邊聽邊想象文中出現(xiàn)的畫面，人物的表現(xiàn)和心理變化，你腦中出現(xiàn)了什么樣的畫面？課文中出現(xiàn)了一組怎樣的畫面？第一幅：清晨，在被青草濕氣籠罩的崎嶇山道上，一個少年正一刻不停地趕路。他呼呼地喘著粗氣，臉上、背上滾滿汗珠。第三幅：少年繼續(xù)趕路，幾乎是手腳并用地爬上一座又一座山頂，然而前方仍然是望不到邊的起伏的山巒。第二幅：離山頂只有幾步了，少年開始快跑起來，然而，當(dāng)他站在山頂往前望去，前方仍是像波浪一樣起伏，不見終點的長長山道。第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂頭喪氣、疲憊不堪，他在想什么呢？突然，一只海鷗掠過，像一束亮光。第五幅：少年驀地站

2、起來，望著前面的山道及山道上空淡藍色的天空，一片雪白的羽毛翩然落下，落入少年伸出的雙手中。第六幅：少年手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。深入感悟再讀一讀課文，說說這些畫面是怎樣連接起來的？是通過“只要翻過那座山，就能看見大?！边@句話連起來的，這句話是貫穿全文的線索。思考：這句話在文中有什么作用？思考：“只要翻過那座山，就能看見大?！边@句話在文中有什么作用？從立意上看，它表現(xiàn)了文章的主旨。從結(jié)構(gòu)上看，它是貫穿全文的線索。從刻畫人物上看，它表現(xiàn)了少年堅定執(zhí)著的性格。從語言表達上看，它運用了反復(fù)的修辭格。朗讀探究少年翻山的過程中遇到了哪些困難？用“——”畫出有關(guān)句子，并自己讀一讀，與同桌

3、交流?！吧降郎匣\罩著蒸人的濕氣?！薄奥兀魂嚻谝u上全身。”“前方仍是像波浪一樣上下起伏，不見終點的長長山道?！迸郎降钠D辛，（天氣熱，濕氣重）山高路途遙遠(yuǎn)“……究竟得到了什么？”“……難道真的能走到海邊嗎？”“這一切又有誰能告訴我呢？”身體弱小情緒波動灰心沮喪想一想：少年面對如此多的困難，他是如何戰(zhàn)勝困難的？少年心中一直默念著祖母的話，堅信“只要翻過那座山，就能看見大?！奔钭约阂淮斡忠淮尉鄯e起力量前進。當(dāng)他筋疲力盡想要放棄的時候，從一只飛翔的海鷗那兒獲得了希望和動力，重新振作，堅定不移的追求理想。討論交流朗讀課文19到22自然段，想想少年能看到大海嗎？你想對他說什么？小結(jié)：少年手中

4、握著海鷗小小的羽毛，心中獲得了戰(zhàn)勝困難和自我的無限勇氣，可想而知，少年最終戰(zhàn)勝了重重困難，見到了夢寐以求的大海，實現(xiàn)了自己的人生理想。拓展延伸文中的“大海”、“山巒”、“海鷗”有什么意義？大海：山巒：海鷗（羽毛）：理想通往理想道路上種種困難希望的使者，幸福的向?qū)?、學(xué)了課文你受到的啟迪？只要滿懷堅定不移的信念，就能戰(zhàn)勝困難和自我，實現(xiàn)自己的人生理想。鞏固練習(xí)1、收集有關(guān)于勵志的名言警句，并抄寫下來。2、在生活中你肯定也經(jīng)歷過想做某件事，你是如何經(jīng)過重重困難做到的？以此為題，寫一篇作文，題目自擬。再見