資源描述：
《七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚課堂達標(biāo) 新人教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《青春飛揚》一、單項選擇題(共10題,共10分)1.有人說，趁年輕，為自己的夢想執(zhí)著一次。趁年輕，相信希望，相信夢想，相信你頭腦中的藍圖靠你的雙手可以創(chuàng)造。下列認識正確的是（）A．青春的力量在身體里生發(fā)B．青春期的我們不存在煩惱C．青春時的夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)D．夢想是青春期的全部內(nèi)容2.夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。夢想帶給人希望與動力。夢想是遠處的燈塔，指示前進方向。夢想是雪后那抹陽光，溫暖一顆心。夢想如五彩的氣泡，美麗又易逝。把夢想裝在心中，用行動舞蹈。把握夢想，不讓青春虛度。這告訴我們（）A．青春的我們擁有無窮的
2、遐想B．成長的渴望讓我們幸福無比C．實現(xiàn)青春夢想需要不懈努力D．夢想與現(xiàn)實之間不存在距離3.詩句“天生我材必有用”勉勵我們要自信。自信需要我們（）①看到自己的進步②自以為是，目中無人③增強實力，不斷進步④相信自己，勇敢嘗試A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4.青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們就有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。這說明青春將使我們（）①對未來充滿新奇②有勇氣去面對眼前的一切③坦然地接納歡喜與憂愁④能夠盡情地享受人生競賽的樂趣A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④5.為助力青春成長，右邊
3、漫畫中的學(xué)生需要（）A．自立B．自信C．自強D．自負6.自強是一種精神，是一種美好的品德，是一個人活出尊嚴、活出人生價值的必備品質(zhì)；是一個人健康成長、努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強大動力。因為自強的重要內(nèi)容包括（）①不斷克服自己的弱點②甘于落后，得過且過③戰(zhàn)勝自己、超越自己④不求上進，不思進取A．②④B．①②C．①③D．③④7.青春是一首歌，撥動年輕的心弦；青春是一團火，點燃沸騰的血液；青春是一面旗幟，召喚我們勇敢前行。xx年“五四”青年節(jié)，令很多人感懷?！斑^來人”說，致我們終將逝去的青春；青年人說，擁有青春的年紀(jì)，我們擁有未來。這是因為青
4、春的詞典包含著（）①理想②信念③獨立④自由A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④8.你想對漫畫中的人物說（）①青春的探索需要自信②自強可以讓我們更自信③要戰(zhàn)勝自己、超越自己④要及時行樂，享受青春A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④9.（xx?山東日照中考）習(xí)近平主席說：“藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛?！泵鎸Υ煺郛?dāng)自強，下列屬于自強表現(xiàn)的是（）A．算了吧，知難而退才明智B．試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)C．放棄吧，反正都是會失敗D．能行嗎，這不是我擅長的10.知名媒體人、社會評論家陳文茜最近出版了新書《我相信
5、失敗》，書中寫道：在已錯過青春的人眼里，青春是無限的可能；在困守于青春、茫然憤怒的人眼里，青春是一種缺陷。人們初次品嘗青春滋味，并不知道只要抱有幻想，貧窮的滋味也是甜的，而永遠離別青春后，對青春的渴望、遺憾、追念……那個滋味，即使坐擁財富還是苦的。這啟示我們要（）①規(guī)劃青春路徑，探索青春之路②展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能③克服自身弱點，力求十全十美④激蕩青春活力，助力青春成長A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④二、材料分析題(共3題,共30分)1.習(xí)近平總書記在與北大師生座談時說，五四運動以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青
6、年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章?！耙郧啻褐遥瑒?chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”需要我們具有哪些“青春的力量”？2.跳水男子十米臺一直是競爭最激烈的項目，中國跳水夢之隊過去連續(xù)兩屆奧運會都與這個項目的金牌失之交臂。邱波沒有被1．8分的遺憾打擊得一蹶不振，xx喀山世錦賽戰(zhàn)勝倫敦奧運會冠軍，實現(xiàn)世錦賽三連冠。在接受央視《人在奧運年》節(jié)目采訪時，邱波說：“1．8分已經(jīng)不是我
7、傷疤，而是我的突破口，我要爭取完美，讓裁判挑不出毛病，心甘情愿給我十分?！保?）邱波充滿了必勝自信。對于“自信”二字，你是如何認識的？（2）你有哪些增強自信的好方法？請你說出來與大家共享。3.—路歡歌，一路笑語，一路播撒陽光的心情。向著理想，向著明天，我們演繹飛揚的青春。青春的腳步，踏響動人的旋律；青春的舞姿，流露火熱的激情；青春的歌喉，唱出時代的強音。某校七（1）班正在開展“飛揚吧，青春！”主題探究活動，請你參與其中。一名中學(xué)生在作文中寫道：小時候，我抬頭看見小鳥站在枝頭歡快地唱歌，我就渴望自己長大后能有一副好嗓音，也可以唱出動聽
8、的歌聲；長大一點點后，我聽說看見流星時許下一個愿望，那么這個愿望就會實現(xiàn)，我就渴望有一天自己能看到流星，也許一個愿望；再長大一點，聽說世界上存在著天使，散發(fā)著圣潔的光芒，長著一對潔白的羽翼，帶著象征幸福的四葉草降臨到人間，我就渴望能夢
