《小組查經(jīng)課程》PPT課件

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1、如何帶領(lǐng)小組查經(jīng)訓(xùn)練課程威徹斯特主恩堂二○一○年三月六日第一單元：查經(jīng)小組的目的和帶領(lǐng)(一)小組查經(jīng)的“是什么”與“不是什么”造就，安慰，勸勉小組查經(jīng)的目標(biāo)定期共同的認(rèn)識，共同的出發(fā)點(diǎn)責(zé)任感如何帶領(lǐng)？這是我們今天課程的主題帶領(lǐng)的方式可以是多樣的，但是我們要達(dá)到的目的卻是不變的“打鐵先要本身硬”2第一單元：查經(jīng)小組的目的和帶領(lǐng)(二)增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)能力帶領(lǐng)人的角色不是“我的”小組：小組共有的觀念沒有完美的組長，也沒有完美的小組不要強(qiáng)硬推行自己的主張，理念每個(gè)組員都有機(jī)會來作帶領(lǐng)人帶領(lǐng)人的責(zé)任做好準(zhǔn)備工作讓神的話語改變我們自己(先不要忙著去改變別人)耐心

2、傾聽，敏銳觀察共同學(xué)習(xí)，一起長進(jìn)3第二單元：查經(jīng)小組查經(jīng)的基本方式歸納式查經(jīng)法(InductiveBibleStudy)觀察--圣經(jīng)在講什么？解釋--所講是什么意思？應(yīng)用--我該如何行？解經(jīng)(釋經(jīng))式讀經(jīng)目標(biāo)是搞清楚﹕每一段《圣經(jīng)》教導(dǎo)什么？歷代以來的解經(jīng)是建立在一個(gè)基本的信念上﹕《圣經(jīng)》是上帝默示的話，是無誤的解經(jīng)就是從原文（字義，文體，修辭）、上下文、歷史背景等解釋經(jīng)文的意義。在圣靈的光照下，跨越歷史、文化、語言等鴻溝，從<圣經(jīng)>經(jīng)文的“當(dāng)時(shí)”進(jìn)入讀者的“現(xiàn)在”，讓<圣經(jīng)>對各個(gè)世代的讀者說話，這就是釋經(jīng)學(xué)的任務(wù)-引自<圣經(jīng)的詮釋>里程著

3、2007年p.244第三單元：如何準(zhǔn)備查經(jīng)資料5Q1.你覺得參加查經(jīng)的人有哪些可能的期盼（expectations）?Q2.你覺得帶查經(jīng)的人有哪些困難和/或挑戰(zhàn)？第一部分：查經(jīng)前的準(zhǔn)備問題交流6準(zhǔn)備的心態(tài)完成任務(wù)在知識層面有所得著（瑪土撒拉，創(chuàng)世紀(jì)5：21-31，7：6）讓神的話影響改變?nèi)耍ㄗ约簞e人）的生命生活7禱告為自己求神賜智慧,圣靈開啟,以幫助理解經(jīng)文；按神的話改變自己的態(tài)度和行為（神的話--腳前燈路上光）為其他參加的人：個(gè)別需要，參與；對神話語的渴慕，信靠愿意行道（三‘鬼’的改變）如果你為查經(jīng)準(zhǔn)備禱告，你會為哪些方面禱告？8經(jīng)文的準(zhǔn)

4、備先不要急忙看參考資料將經(jīng)文反復(fù)地讀用待查的經(jīng)文（iffeasible)禱告默想待查的經(jīng)文將經(jīng)文的教導(dǎo)與實(shí)際生活的應(yīng)用相聯(lián)系是否自己有相應(yīng)的經(jīng)歷可分享背景資料的預(yù)備從文體方面考慮，簡單區(qū)分出哪些是陳述性的，哪些是教導(dǎo)性的…不同的圣經(jīng)譯本（中文，英文…）Q.你發(fā)覺哪些方法有助于帶領(lǐng)的人熟悉待查的經(jīng)文?9問題的準(zhǔn)備Q1.你發(fā)現(xiàn)在哪些情形下你/其他人對帶領(lǐng)人提出的問題保存沉默？Q2.你在設(shè)計(jì)問題時(shí)會考慮哪些因素、方面?寫下內(nèi)容總結(jié)提出待討論的重點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題(兼顧觀察,了解和應(yīng)用三方面)先寫下可能想到的相關(guān)問題問題的取舍10問自己：什么是“tak

5、e-home-message”thatday/night將結(jié)果交給神Bottomline11舉例：路加福音22：1-1322:1除酵節(jié)、又名逾越節(jié)、近了。22:2祭司長和文士、想法子怎么才能殺害耶穌．是因他們懼怕百姓。22:3這時(shí)、撒但入了那稱為加略人猶大的心、他本是十二門徒里的一個(gè)。22:4他去和祭司長并守殿官商量、怎么可以把耶穌交給他們。22:5他們歡喜、就約定給他銀子。22:6他應(yīng)允了、就找機(jī)會要趁眾人不在跟前的時(shí)候、把耶穌交給他們。22:7除酵節(jié)、須宰逾越羊羔的那一天到了。22:8耶穌打發(fā)彼得、約翰、說、你們?nèi)槲覀冾A(yù)備逾越節(jié)的筵席、

6、好叫我們吃。22:9他們問他說、要我們在那里預(yù)備。22:10耶穌說、你們進(jìn)了城、必有人拿著一瓶水迎面而來．你們就跟著他、到他所進(jìn)的房子里去．22:11對那家的主人說、夫子說、客房在那里、我與門徒好在那里吃逾越節(jié)的筵席。22:12他必指給你們擺設(shè)整齊的一間大樓、你們就在那里預(yù)備。22:13他們?nèi)チ?、所遇見的、正如耶穌所說的．他們就預(yù)備了逾越節(jié)的筵席。12可否請誰分享逾越節(jié)和除酵節(jié)的來源陳述：歷史應(yīng)用：主耶穌是那真正的贖罪羔羊來擔(dān)當(dāng)你我的罪祭司長和文士，守殿官是什么人陳述：歷史應(yīng)用：宗教≠對神的信仰，愿本應(yīng)侍奉神的人，竟然敵擋神；我們是否將信仰當(dāng)

7、著宗教這里提到哪兩種為主所用的人？他們有什么相似之處？“他們?nèi)チ?、所遇見的、正如耶穌所說的．他們就預(yù)備了逾越節(jié)的筵席“，這經(jīng)文在信仰與生活的聯(lián)系方面，對你有什么啟發(fā)？信心—領(lǐng)命—信心—行動(dòng)—見到神大能的作為—堅(jiān)固我們的信心—circle從知識到經(jīng)歷；從信仰到生活是否有人愿意分享自己的經(jīng)歷？13禱告,求圣靈引導(dǎo)反復(fù)地讀經(jīng)文,默想自己有得著亮光的經(jīng)文將經(jīng)文的教導(dǎo)與實(shí)際生活的應(yīng)用相聯(lián)系背景資料的預(yù)備內(nèi)容總結(jié)，明確待討論的重點(diǎn)設(shè)計(jì)問題以讓絕大多數(shù)人參與第三單元第一部分小結(jié)14第三單元第二部分：準(zhǔn)備查經(jīng)資料圣經(jīng)的一本書？圣經(jīng)中的一個(gè)人的生平或某些人的生

8、平？約瑟，保羅，婦女們，得勝者，失敗者屬靈偉人的傳記？戴德生，馬丁路德等等特別專題分辨異端，科學(xué)和信仰，基督徒的婚姻和家庭，基督徒的工作倫理先要決定查甚么？15依照