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《《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:陳明瑤《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》一、課程概況《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理學(xué)的奠基課程,是內(nèi)、外、婦、兒等專(zhuān)科護(hù)理的基礎(chǔ)。其內(nèi)容主要包括幫助護(hù)理對(duì)象滿足生理、心理和治療需求的護(hù)理基本知識(shí)、基本理論、基本技能。本課程在護(hù)理專(zhuān)業(yè)的第三、第四學(xué)期授課。周學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。每期18周。共144學(xué)時(shí),其中理論78學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)66學(xué)時(shí)。學(xué)分3分<<護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)>>教材使用高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)用教材,李如竹主編,人民衛(wèi)生出版社課程包括兩大部分:護(hù)理學(xué)導(dǎo)論和基本護(hù)理技術(shù)第1~6章,是護(hù)理學(xué)導(dǎo)論部分,主要介紹護(hù)理學(xué)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),護(hù)理實(shí)踐中常用
2、的相關(guān)理論與概念,護(hù)理學(xué)獨(dú)特的理論與模式,并重點(diǎn)描述作為護(hù)理實(shí)踐框架結(jié)構(gòu)的護(hù)理程序。第7~22章,是基本護(hù)理技術(shù)部分。包括幫助滿足病人生理和心理需要,維持病人與環(huán)境之間的平衡,從而獲得健康狀態(tài)的基本理論和基本技能。全課程教學(xué)有理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)..《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)的前期課為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課(包括人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)與微生物學(xué)等)及人文科學(xué)(心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等)。后期課為護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課。二、教學(xué)指導(dǎo)思想:《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理學(xué)科的核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,課程以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)護(hù)理學(xué)、認(rèn)識(shí)護(hù)理專(zhuān)業(yè),滿足護(hù)
3、理服務(wù)對(duì)象身、心、社會(huì)需求為導(dǎo)向來(lái)組織教學(xué),展示護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基本概念、基本理論、基本知識(shí)、基本工作方法、基本技能操作與原理,并通過(guò)對(duì)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與積累,以及人文關(guān)懷理念的整合,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)和照顧病人的綜合能力,在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)護(hù)理學(xué)科專(zhuān)業(yè)價(jià)值、培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展專(zhuān)業(yè)技能方面發(fā)揮重要作用。三、教學(xué)目標(biāo)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)目標(biāo)在于讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)和操作技能滿足護(hù)理服務(wù)對(duì)象的生理、心理、社會(huì)需求,使其處于恢復(fù)、維持、促進(jìn)健康的最佳身心狀態(tài);同時(shí),通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和臨床實(shí)踐環(huán)節(jié),幫助
4、學(xué)生建立專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,為學(xué)生日后的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)與技能基礎(chǔ)。具體目標(biāo)是:1、素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代護(hù)理理念,熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè),有為人民健康服務(wù)的意識(shí),有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,有高度的責(zé)任心,有慎獨(dú)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校泻軓?qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,有較高的人文、社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),有良好的護(hù)士?jī)x表、舉止、語(yǔ)言、態(tài)度和職業(yè)情感。2、知識(shí)目標(biāo):具有“以人為本”、以人的健康為中心的現(xiàn)代護(hù)理理念,具備較扎實(shí)的為服務(wù)對(duì)象的生理、心理、社會(huì)文化等方面進(jìn)行健康評(píng)估的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;具有主動(dòng)求知和接受新信息
5、的能力。3、能力目標(biāo):掌握生理、心理、社會(huì)文化在內(nèi)的護(hù)理操作方法;具有一定的溝通技巧和心理護(hù)理、健康教育能力;具有運(yùn)用科學(xué)的臨床思維去評(píng)估服務(wù)對(duì)象的健康問(wèn)題、分析及處理問(wèn)題的能力;能將掌握的專(zhuān)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的職業(yè)本領(lǐng)。能將所學(xué)的基本理論盡快地轉(zhuǎn)化為護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力;四、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1、護(hù)士的基本素質(zhì)、道德、倫理要求2、護(hù)理學(xué)的基本概念3、護(hù)理工作的基本方法和技巧4、護(hù)士的專(zhuān)業(yè)角色和功能5、護(hù)理學(xué)的基本操作技能6、為病人創(chuàng)造促進(jìn)康復(fù)和休息的環(huán)境7、為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行生活護(hù)理的技巧8、
6、為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行護(hù)理服務(wù)時(shí)應(yīng)體現(xiàn)的護(hù)理理念9、在為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行技能操作時(shí)應(yīng)遵循的基本原則10、樹(shù)立學(xué)生正確的專(zhuān)業(yè)思想,使學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感,熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè),愿意為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)一生。難點(diǎn):各種基礎(chǔ)操作技能及技巧的掌握。解決辦法:本課程難點(diǎn)在于操作技能的掌握。解決技能學(xué)習(xí)難點(diǎn),需抓住幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一,授課環(huán)節(jié):采用精講示范—錄像輔助—講完即練—重點(diǎn)抽查的模式教學(xué)。第二,開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,校內(nèi)模擬病房練習(xí):增加學(xué)生動(dòng)手練習(xí)機(jī)會(huì),提高動(dòng)手能力。第三,進(jìn)行校外課間見(jiàn)習(xí):使學(xué)生了解臨床,鞏固課堂知識(shí),使護(hù)理操作能夠在真實(shí)的護(hù)理
7、情境中及時(shí)得到應(yīng)用,增加了真實(shí)感。第三,評(píng)價(jià)考核環(huán)節(jié):采用單項(xiàng)抽查和全面考核相結(jié)合方法,促使進(jìn)一步掌握操作技能,也檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)資源、條件及課時(shí)分配(一)教學(xué)資源、條件1、教材使用:(1)高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)用教材,《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》李如竹主編,人民衛(wèi)生社出版(2)教研室教師集體編寫(xiě)的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)手冊(cè)》,供教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)使用。2、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)錄像,自制多媒體課件3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建筑面積約1000平方米,房屋20多間,儀器300多件,總價(jià)值400多萬(wàn)元。按照現(xiàn)代
8、化醫(yī)院的規(guī)格、布局、設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),營(yíng)造了仿真病房模式、為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)有2個(gè)配備實(shí)踐技能操作教學(xué)軟件系統(tǒng)的多媒體示教室、7個(gè)演練室(模擬病房)、1個(gè)模擬CCU病房、以及各種標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室等,共有80多張床位,為學(xué)生提供了真實(shí)的實(shí)習(xí)環(huán)境,可同時(shí)安排200名學(xué)生進(jìn)行護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技能操作演練。學(xué)時(shí)分配表章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)合計(jì)理論實(shí)踐第一章緒論4