中學(xué)生要怎樣學(xué)好語文

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1、中學(xué)生要怎樣學(xué)好語文？我理解的語文語文能力的四門功夫——聽、說、讀、寫。聽和讀就是“閱讀”；說和寫就是“寫作”。語文學(xué)習(xí)的最終目的——正確理解和運(yùn)用祖國的語言和文字。提高“聽、說、讀、寫”的能力。語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)目的—進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府。我理解的閱讀閱讀就是讀話。（讀和聽）語文中的閱讀就是讀懂別人。讀懂別人的思想和情感。閱讀就是讀懂生活的廣遠(yuǎn)和歷史的深邃。我理解的寫作語文中的寫作就是用筆說話。（說和寫）文章就是用筆說成的話。文章就是用筆書寫人的思想和情感。文章就是用筆描繪生活。語文因?yàn)槭裁措y學(xué)——根本是不主

2、動(dòng)（1）沒興趣?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）不讀書?！皣L獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰:‘學(xué)詩乎？’對(duì)曰：‘未也。’對(duì)曰：‘不學(xué)詩，無以言?！幫硕鴮W(xué)詩。他日，又獨(dú)立。鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)禮乎？’對(duì)曰：‘未也?！瘜?duì)曰：‘不學(xué)禮，無以立。’鯉退而學(xué)禮。”一言知賢愚（3）閱歷少。吾少也賤，故多能鄙事。君子多乎哉，不多也?！保?）不思考。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（5）不做題。人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。（6）不練筆。人一能之，己百之。人

3、十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。（7）還有社會(huì)、教材本身和老師的原因。語文素養(yǎng)如何提高說到底是勤奮地積累絕大部分語文成績(jī)好的學(xué)生就是積累到位。積累到位是語文學(xué)習(xí)的真理。積累的實(shí)質(zhì)是什么多讀、多寫。什么是多讀：課外閱讀量是教材的至少5倍以上。（當(dāng)然是名著。）什么是多寫：課下寫作量是課程標(biāo)準(zhǔn)的3倍以上。（當(dāng)然是高質(zhì)量的練筆。）怎樣積累一、隨時(shí)積累二、摘抄積累三、歸納積累四、錯(cuò)題積累五、閱讀積累六、寫作積累七、生活積累歸根結(jié)底是勤奮語文學(xué)什么漢字讀音、漢字字形、作家作品、名著閱讀、古詩文背誦

4、、現(xiàn)代文背誦、修辭方法、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、文言文閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、寫作、