藍(lán)海——行政能力測(cè)試

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1、行政能力測(cè)試藍(lán)海本人自我介紹姓名:姚毅勛學(xué)歷:本科工作經(jīng)驗(yàn):兩年半公考經(jīng)歷:江蘇省公務(wù)員考試一次單位:常熟工商局復(fù)習(xí)經(jīng)歷專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練兩本歷年真題一本圖形世界探秘網(wǎng)上題目試卷模擬試卷20套MBA聯(lián)考300分奇跡(邏輯分冊(cè))復(fù)習(xí)時(shí)間:20天,每天12小時(shí)復(fù)習(xí)地點(diǎn):未裝修房子內(nèi)考試感想考試前自己感覺(jué)一般,有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮不好考試中感覺(jué)比較興奮,有碰到一些題目難以入手的,但是完成得比較順利考完后覺(jué)得題目相對(duì)前兩年簡(jiǎn)單估分:90+70=160實(shí)際分?jǐn)?shù):95.4+64=159.4行政能力測(cè)試總體分析什么是行政能力測(cè)試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(英文名Admini

2、strativeAptitudeTest，簡(jiǎn)稱(chēng)AAT)和智力測(cè)驗(yàn)一樣，屬于心理測(cè)驗(yàn)的范疇。它用來(lái)測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試。我的理解是:測(cè)試一個(gè)人碰到問(wèn)題后,處理問(wèn)題的能力,這種能力體現(xiàn)在處理事情(做題目)是否快速、準(zhǔn)確、變通那幫出題人會(huì)怎么出題快速——加大題量，加強(qiáng)難度，加多干擾準(zhǔn)確——加強(qiáng)難度，加入容易忽視的小細(xì)節(jié)變通——題目可多種解法，給你設(shè)好很多捷徑總之出題者幫大家掘好了很多的陷阱，讓你們掉里面去，然后再給你們丟下去一根繩子，只是這根繩子是透明的，只有眼睛雪亮

3、、心態(tài)平和的人才能爬出來(lái)————這就是出題者的目的和手法目的我們的目的是：考上公務(wù)員，能幸福的生活?？荚嚨臅r(shí)候我們的目的是：不惜一切把考卷做好、做完，得到最高的分?jǐn)?shù)！擯棄一切其他干擾今天你們來(lái)這邊聽(tīng)課的目的是：來(lái)聽(tīng)取一些我們考上公務(wù)員的人的經(jīng)驗(yàn)和方法行政能力測(cè)試得高分的要素三個(gè)字：快準(zhǔn)狠快扎實(shí)的基礎(chǔ)，大量的練習(xí)良好的心態(tài)，決不在一道題目上糾纏，平時(shí)做題要習(xí)慣放棄快速合理的涂卡習(xí)慣養(yǎng)成固定的時(shí)間觀念反應(yīng)能力（60）：10數(shù)字推理（10）：7數(shù)學(xué)計(jì)算（15）：13圖形推理（10）：6演繹推理（10）：12單定義（10）：7多定義（5）：6言語(yǔ)表達(dá)（10

4、）：8短文（5）：5材料分析（20）：25準(zhǔn)扎實(shí)的基礎(chǔ)，大量的練習(xí)通過(guò)大量的真題，熟悉出題者（真題）的出題思路和給出答案的思路，習(xí)慣出題者的思考方式運(yùn)用各種變通手段狠扎實(shí)的基礎(chǔ)，大量的練習(xí)掌握各種小技巧和實(shí)用的招式學(xué)會(huì)揣摩出題者心態(tài)各類(lèi)試題的一些方法快速反應(yīng)答案寫(xiě)在草稿紙上，5個(gè)一排盡可能早得開(kāi)卷做題平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，模式化做題數(shù)字推理數(shù)字推理是最容易卡住的地方，一定要舍得放棄逐差法最常用，不僅可以幫你解答很多題目，也可以幫你猜出一些題目倒看法、奇偶要常用趨勢(shì)越來(lái)越難，花樣層出不窮，需大量熟悉題目類(lèi)型感覺(jué)很重要（趨勢(shì)、答案）數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題的問(wèn)法

5、和題目的細(xì)節(jié)要看清楚,防止白做練習(xí)的時(shí)候注意類(lèi)別,把所有類(lèi)別都要熟悉,防止在考試的時(shí)候見(jiàn)到陌生的題目掌握一些常用的技巧,如代入法極值假設(shè)尾數(shù)畫(huà)圖,并且要在平時(shí)練習(xí)時(shí)習(xí)慣用這些防止死算浪費(fèi)很多時(shí)間,分值不高圖形推理圖形世界探秘和444題非常好,應(yīng)該多看幾邊多做練習(xí),掌握一些基本規(guī)律:曲直封閉權(quán)重凹凸零件對(duì)稱(chēng)方向重心數(shù)量疊加空間翻折等等求同需重點(diǎn)訓(xùn)練,因?yàn)殡y點(diǎn)往往是求同對(duì)9宮應(yīng)注意不能忽視列看找規(guī)律、且應(yīng)把數(shù)量關(guān)系相加找規(guī)律趕興趣的話可以納整理規(guī)律出現(xiàn)的頻率,能得到好多啟示演繹推理如果A就B推出如果非B,就非A只有A才B推出

6、如果B,就A或者A或者B推出非A則B,非B則A畫(huà)圖解題要多練習(xí),經(jīng)常使用經(jīng)常從答案倒推到題設(shè),矛盾的刪除,少用題設(shè)的也可以刪除。從答案中刷選答案定義判斷一定要注意題目問(wèn)的方式，特別注意“不”字在看定義的時(shí)候，一定要注意一些特別突出的關(guān)鍵次句熟練掌握單定義判斷，是節(jié)約時(shí)間的好體型，可以半分鐘一道對(duì)于多定義判斷，大家會(huì)比較頭痛，經(jīng)常會(huì)揣摩半天，可以使用一種“2、8”法來(lái)解題2、8法規(guī)則如下：三個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系中，如果鐵定對(duì)，給1分（一般不用這么確定）如果覺(jué)得是對(duì)的，給0.8分如果覺(jué)得半錯(cuò)半對(duì)，吃不準(zhǔn)，給0.5分如果覺(jué)得是錯(cuò)的，給0.2分如果鐵定錯(cuò)，給0分（也

7、一般不建議）如果使用了一次1分的，另外兩個(gè)關(guān)系每個(gè)減0.1如果使用了一次0分的，另外兩個(gè)關(guān)系每個(gè)加0.1最后相加四舍五入選答案。此方法需要大家在做真題的過(guò)程中不斷揣摩，規(guī)律也可以根據(jù)自己的判斷能力進(jìn)行調(diào)整。優(yōu)點(diǎn)：可以幫助大家減少做多定義判斷的吃不準(zhǔn)問(wèn)題而浪費(fèi)時(shí)間，且能增加準(zhǔn)確率。但需反復(fù)磨練，也不是適合所有人。言語(yǔ)表達(dá)與短文我最弱的項(xiàng)目，語(yǔ)文表達(dá)能力較差。通過(guò)較多的練習(xí)，基本可以達(dá)到80%的準(zhǔn)確率覺(jué)得自己的想法經(jīng)常和出題者的想法有偏差，每錯(cuò)一題或吃不準(zhǔn)的題目，不斷得揣摩出題者的想法，按照出題者的思路盡量去想，糾正自己的觀點(diǎn)。材料分析題目不讀，直接看

8、題目，然后找所要計(jì)算的主體在哪，但一定要看清計(jì)算的主體切記死算，有多種途徑可以找出答案：1、估算2、用位數(shù)和尾數(shù)的方法3、