《擇業(yè)心理準(zhǔn)備》PPT課件

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1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)主講:鐘梅近5年大學(xué)生就業(yè)率數(shù)據(jù)年份畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)就業(yè)率2005330萬(wàn)237萬(wàn)71.8%2006413萬(wàn)297萬(wàn)71.9%2007495萬(wàn)351萬(wàn)70.9%2008559萬(wàn)392萬(wàn)70.0%2009611萬(wàn)??第一講擇業(yè)心理準(zhǔn)備第二講求職的方法與技巧第三講就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定第四講職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展第一講擇業(yè)心理準(zhǔn)備一、大學(xué)生擇業(yè)中常見(jiàn)的不良心理1、功利心理2、從眾心理3、理想主義一、大學(xué)生擇業(yè)中常見(jiàn)的不良心理4、依賴心理5、自卑心理誰(shuí)囚禁了長(zhǎng)發(fā)公主？不是高塔也不是巫婆，而是她認(rèn)為自己長(zhǎng)得非

2、常丑陋的想法！是對(duì)自己的恐懼與沒(méi)有信心。6、自傲心理二、大學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題的自我調(diào)適1、正確認(rèn)識(shí)自我,確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)(1)我是誰(shuí)?首先應(yīng)該考慮自己的專業(yè)和專長(zhǎng)；全面分析自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力等個(gè)性特征。(2)我要去哪?二、大學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題的自我調(diào)適1、正確認(rèn)識(shí)自我,確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論（1）實(shí)際型（R型）該類型的人性格特征表現(xiàn)為：坦率、正直、誠(chéng)實(shí)、謙遜，是注重實(shí)際的唯物主義者。他們通常具備機(jī)械操作能力或一定的體力，適合與機(jī)械、工具、動(dòng)植物等具體事物打交道

3、，相適應(yīng)的職業(yè)主要是熟練的手工工作和技術(shù)工作，運(yùn)用手工工具或機(jī)器進(jìn)行工作。其職業(yè)傾向?yàn)椋簷C(jī)械自動(dòng)化、飛行員、測(cè)量師、電氣專家或農(nóng)場(chǎng)主。（2）研究型（I型）該類型的人性格特征表現(xiàn)為：謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、嚴(yán)肅、內(nèi)向、謙虛，獨(dú)立性強(qiáng)。他們通常喜歡做統(tǒng)計(jì)分析，具備從事調(diào)查觀察評(píng)價(jià)推理等方面活動(dòng)的能力，相匹配的職業(yè)類型主要是指科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作，研究自然界和人類社會(huì)的構(gòu)成和變化，比較容易成為生物學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家、地理學(xué)家、人類學(xué)家、醫(yī)學(xué)技術(shù)人員等等?；籼m德的職業(yè)個(gè)性理論（3）藝術(shù)型（A型）屬于藝術(shù)型的人通常內(nèi)心活動(dòng)

4、比較復(fù)雜，敏感、無(wú)序，善于表達(dá)且富有想象力，卻相對(duì)缺乏實(shí)際性，他們具備藝術(shù)性的、獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)和直覺(jué)能力，不喜歡結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的活動(dòng)，他們富于情緒性，適合于從事藝術(shù)創(chuàng)作，其職業(yè)傾向?yàn)樽髑?、音?lè)家、舞臺(tái)指導(dǎo)、舞蹈家、演員、作家、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等藝術(shù)類的職業(yè)。（4）社會(huì)型（S型）這種類型的人通常善良、熱情、靈活而又耐心，慷慨大度，善于勸說(shuō)，他們喜歡從事與人打交道的活動(dòng)，避免過(guò)分理性地解決問(wèn)題，他們通常會(huì)從事社會(huì)型的職業(yè)，通過(guò)說(shuō)服、教育、培訓(xùn)、咨詢等方式來(lái)幫助人服務(wù)人教育人，例如教師、演說(shuō)家、臨床心理師、咨詢顧問(wèn)、護(hù)士

5、、宗教工作者等?；籼m德的職業(yè)個(gè)性理論（5）企業(yè)型（E型）該類型的人通常樂(lè)于冒險(xiǎn)，雄心勃勃，具有外向、易沖動(dòng)、樂(lè)觀、自信的個(gè)性特征，有一定的集權(quán)性傾向，具備勸說(shuō)、管理、監(jiān)督、組織和領(lǐng)導(dǎo)等能力，并以此來(lái)獲得政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益。與其相匹配的企業(yè)型職業(yè)，是指那些勸說(shuō)指派他人去做事情的各級(jí)各類管理者和組織領(lǐng)導(dǎo)者，以及一些影響他人的職業(yè)，如商人、運(yùn)動(dòng)推廣商、電視節(jié)目制作、銷售、高級(jí)管理人員等。（6）常規(guī)型（C型）常規(guī)型又稱傳統(tǒng)型，屬于這一類型的人注重細(xì)節(jié)，講求良心和精確性，通常體現(xiàn)出有序、有恒心、有效率、服從安排的

6、個(gè)性特征，具備記錄和歸檔能力，適合從事辦公室工作和一般事務(wù)性工作。其適合的職業(yè)包括會(huì)計(jì)、金融分析師、銀行家、秘書(shū)、稅法專家等。二、大學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題的自我調(diào)適2、正確認(rèn)識(shí)社會(huì),尋找最佳位置3、樹(shù)立自信心4、提高心理承受能力二、大學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題的自我調(diào)適5、進(jìn)行有效的心理調(diào)節(jié)和控制（1）合理宣泄法（2）自我慰藉法請(qǐng)給我勇敢，改變可以改變的；請(qǐng)給我堅(jiān)強(qiáng)，接受不可以改變的；請(qǐng)給我智慧，分辨這兩者?！晃?0后的孩子在日記中寫(xiě)道（3）自我激勵(lì)法皮格馬利翁效應(yīng)——積極期望的作用