2011高考語(yǔ)文考前復(fù)習(xí)方略

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1、萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得認(rèn)真看做過(guò)的題，規(guī)范思路，內(nèi)化能力?？记皬?fù)習(xí)方略充滿(mǎn)信心，減輕壓力，不和別人比。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)材料：（1）海淀四套卷子；（2）東西城的試卷及其他區(qū)試卷；（3）其他材料。1、字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)要堅(jiān)持天天看一點(diǎn)：把出錯(cuò)的詞語(yǔ)重新過(guò)一遍。2、詞語(yǔ)、成語(yǔ)解釋要特別關(guān)注語(yǔ)境，帶入驗(yàn)證，讀。3、病句：默讀，琢磨每個(gè)句子的語(yǔ)病，可結(jié)合《指導(dǎo)》看。4、文常：《必修教材文?！贰⒖歼^(guò)的題。5、排序：前后銜接，標(biāo)志（標(biāo)點(diǎn)，虛詞等），答案。6、文言文閱讀。（文章特點(diǎn)/實(shí)詞/虛詞/句意/文意）注意：心態(tài)二、詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)材料：海淀四套卷子（已經(jīng)印

2、發(fā)）/西城卷子（已經(jīng)印發(fā)）/古代詩(shī)歌鑒賞之要點(diǎn)總結(jié)（已經(jīng)印發(fā)）1、解詩(shī)方法題目//詩(shī)眼//意象//試題注釋//作品背景(詩(shī)人身世)//常識(shí)常理//客觀(guān)選項(xiàng)//主觀(guān)題干2、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的思想感情、常見(jiàn)的意象、常用的寫(xiě)法（見(jiàn)《指導(dǎo)》）。3、詩(shī)歌鑒賞題目類(lèi)型及回答模式。（已總結(jié)）4、選擇題要注意作者感情分析的錯(cuò)誤和細(xì)節(jié)。注意：解詩(shī)——審題——怎么答（題目問(wèn)什么，相關(guān)知識(shí)）——答題三、小閱讀1、選擇題注意邏輯上經(jīng)不起推敲、過(guò)于絕對(duì)的答案。2、注意相互驗(yàn)證（選項(xiàng)之間、文章中的信息）3、答主觀(guān)題最好不要完全照抄原文，也不要完全用自己的話(huà)概括,要用原文的關(guān)鍵詞

3、語(yǔ)。注意：審題——定位——篩選（比對(duì)）四、大閱讀1、想作者寫(xiě)了什么？要表達(dá)什么？（理解）閱讀文章時(shí)找出不是描述事或物本身的意思的句子。反復(fù)看這些句子的含義，找準(zhǔn)主旨。答題時(shí)關(guān)照詞句本身的意思和文章的主旨。2、想出題人要你答什么。（一些類(lèi)型題怎么答）3、特別注意一些重點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)句前后出現(xiàn)的句子以及“這些”、“那些”、“一切”等代詞的提示作用。4、如果在需描述的事或物之外出現(xiàn)了別的事或物，那很有可能是起對(duì)比或襯托的作用。5、答完主觀(guān)題再檢查一下選擇題，因?yàn)橥ㄟ^(guò)答主觀(guān)題可以進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解。切記：1、篩選信息題一定用整合后的文中的話(huà)回答。2、選項(xiàng)

4、中的陳述可以借鑒時(shí)，盡量不完整的復(fù)制選項(xiàng)中的話(huà)。3、即使沒(méi)有時(shí)間了也不要放棄，可以圍繞文章主題去編個(gè)答案。注意:所有閱讀鑒賞類(lèi)的題都要結(jié)合文本答題.先解釋,再分析.既要寫(xiě)內(nèi)容,又要想形式,還要時(shí)時(shí)記住作者情感.不能只把思維路徑上的干點(diǎn)答上去。六、閱讀延伸題1、理解上不出硬傷。2、審題審清楚讓寫(xiě)什么。3、思路:起（明確觀(guān)點(diǎn)）——承（舉例分析）——轉(zhuǎn)（舉例分析）——合（是總結(jié)，可用有文采的句子換個(gè)表述說(shuō)觀(guān)點(diǎn)。）４、讀印發(fā)的范例。閱讀延伸題答題要?jiǎng)t１、分清類(lèi)別（向內(nèi)、向外、內(nèi)外兼顧）２、讀懂文本（句意解說(shuō)準(zhǔn)確）３、觀(guān)點(diǎn)鮮明（有自己的見(jiàn)解）４、舉例恰

5、當(dāng)、合理５、分析說(shuō)理充分、深入６、語(yǔ)言通暢、有條理閱讀延伸答案的實(shí)質(zhì)：議論段閱讀延伸答案的結(jié)構(gòu)思路：起：亮明觀(guān)點(diǎn)承：分析（引文本分析）轉(zhuǎn)：分析（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析）合：小結(jié)延伸題要求言之有理（觀(guān)點(diǎn)）言之有物（內(nèi)容）言之有序（條理）言之有采（文采）七、默寫(xiě)１、保證名句：所有考過(guò)的默寫(xiě)。２、默寫(xiě)不丟分。八、作文作文一．立意明確二．結(jié)構(gòu)明晰三．說(shuō)理明徹四．語(yǔ)言明麗時(shí)刻牢記：是閱卷者在評(píng)判你的寫(xiě)作能力不是你在考驗(yàn)閱卷者的閱讀水平注意：切題——思路——亮點(diǎn)看印發(fā)的范文。（理其思路，記其論據(jù)，學(xué)其亮點(diǎn)）切題一回顧海淀的四次大考的作文看《高考說(shuō)明》上的四個(gè)作文題

6、看看：可以有怎樣的立意？列一個(gè)提綱？想想可以用那些素材？1、作文的開(kāi)頭一定要解題材料作文：引述材料，導(dǎo)出觀(guān)點(diǎn).命題話(huà)題作文：扣著題目出觀(guān)點(diǎn)2、主體部分的每段首句最好是與標(biāo)題、論點(diǎn)有關(guān)的主題句。切題二開(kāi)頭段：切題好養(yǎng)的綠蘿只要放到盛水的玻璃瓶里就會(huì)生根，然而卻無(wú)精打采。可當(dāng)你往水里投了一把石子以后，綠蘿飄搖的根須便有了依托，它們使勁扎根，沒(méi)過(guò)多久，便枝繁葉茂。石子是綠蘿的依托，讓綠蘿得以扎根，繁盛。正如綠蘿，人也須有依托，找到自己的依托，成功便會(huì)不斷生根發(fā)芽，最后枝繁葉茂。《找到你的依托》注意：切題，明確，盡可能美一些。忌諱太長(zhǎng)。主體部分：切題

7、對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)，墻就是那永遠(yuǎn)也越不過(guò)的萬(wàn)丈大山。當(dāng)困難來(lái)臨之時(shí)，懦弱的人就會(huì)感到猶如泰山壓頂，就快要喘不過(guò)氣來(lái)了。蜀后主劉禪，當(dāng)鄧艾只帶著幾千人來(lái)到成都，他便乖乖地投降了。對(duì)劉禪來(lái)講，來(lái)幾千人就如同一道勢(shì)不可擋的墻矗立在自己的面前，并且那墻正向他劈頭蓋臉地壓了下來(lái)，他怎能不怕？其實(shí)當(dāng)時(shí)成都城內(nèi)尚有上萬(wàn)大軍，只要?jiǎng)⒍U不懦弱，便可讓城內(nèi)的幾萬(wàn)大軍變成一把開(kāi)山巨斧，劈碎鄧艾那堵小小的墻！但是劉禪畢竟是懦弱的，墻對(duì)他來(lái)講太可怕了，他永遠(yuǎn)不能像自己的父親一樣“奮勇破墻”。對(duì)于勇敢者來(lái)說(shuō)，墻就是自己通向成功的踏腳石。勇者愛(ài)墻，因?yàn)槊慨?dāng)遇到一堵墻，勇者就

8、有機(jī)會(huì)踩到墻的上頭，使自己離天空更進(jìn)一步。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在經(jīng)濟(jì)危機(jī)這堵大墻壓向美國(guó)之時(shí)，他力排眾議，奮勇向前，帶領(lǐng)美國(guó)民眾一起抵抗經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯?？胺Q(chēng)勇者，勇者無(wú)畏