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1、高考語文復習備考方略2011年1月8日武漢二中的張銀華老師做了名為《高考語文復習備考方略》的報告，現(xiàn)將報告的主要精神匯總?cè)缦拢阂?、領(lǐng)悟“考綱”2011年語文考綱還是老考綱，只是有些補充說明，要仔細研究補充說明部分。1、關(guān)注“微調(diào)”：①語言運用上有了一點新要求：移位增加“準確、鮮明、生動”。②基礎(chǔ)知識上有了一點新調(diào)整：刪掉“常用”。③作文評分上有了一點新標準：錯別字扣分。2、關(guān)注“精神”：保持總體穩(wěn)定,穩(wěn)步推進改革,立足基礎(chǔ)考查,突出能力立意.二、把握“原則”1、明確能力，夯實能力：①識記（字音、字形、名句等）；②理解（詞義、句意、段意等）；③綜合（篩選、概括、
2、推斷等）；④應(yīng)用（使用、修改、表達等）；⑤評鑒（形象、語言、技巧、觀點等）。2、尋找差距，縮小差距：①技巧上缺乏整體意識（視野窄）；②心理上缺乏平常心態(tài)（心理差）；③寫作上缺乏情感真摯（硬傷多）；④課堂上缺乏良好習慣（實踐少）。3、樹立典型、總結(jié)典型：學生典型（態(tài)度、智力、分數(shù)）；試題典型（精選、新穎、適用）；課堂典型（好懂、精要、高效）。三、預測“走勢”1、“穩(wěn)”——能力立意、考點內(nèi)容、基本框架。2、“變”——語基輪空、散文閱讀、語言運用。3、“重”——表達能力、閱讀能力、思維能力。4、“新”——選材特色、力避陳題、設(shè)題角度。四、提升“能力”1、語言運用：簡
3、明連貫、仿寫擴展、壓縮轉(zhuǎn)換、情景應(yīng)用、修改語段等。2、詩文閱讀：讀懂文本、直譯為主。評鑒方法、鑒賞語言等3、文章閱讀：自然社會、雜文散文。抓篩選信息、分析鑒賞概括等。4、寫作考查：文字：現(xiàn)象、情景、圖畫、實驗.題型：命題式、選擇式、無題式、話題式。方法：看材料、看范圍、看要求；[觀世音菩薩]不看生熟、不看好壞、不看真假。25課堂模式：①寫寫評評、讀讀議議。（文言文、現(xiàn)代文、作文、語言運用）②考什么、怎樣考；答什么、怎樣答。（走出“思維、表達、題?！闭`區(qū)）復習框架：①長時計劃，短期安排；②考點為線，套卷為珠；③中間兩邊，撒網(wǎng)摸魚。補充建議：復習定位：“研究”重點
4、【考綱、考點、考卷、考生】復習重點：“突破”難點【閱讀、作文】復習計劃：“調(diào)控”要點【調(diào)控、落實、升格】復習課堂：“夯實”考點【做做、議議、講講、練練】關(guān)于試題：大題小做、小題精做、難題少做、新題多做錯題重做、會題不做、套題分做、活題死做五、閱讀下面的文字,完成16-19題。桃紅柳綠是故鄉(xiāng)楊澤文①故鄉(xiāng)是什么?面對我生命的降生與出發(fā)之地，我常常無言以對。因為我在相當長一段時間里找不到一個富有詩意的答案。②從生命的終極意義上說，人是經(jīng)受不住一生漂泊之苦的。所謂四海為家只是一個美麗的謊言，其隱藏的本質(zhì)是“沒有家”。沒有家，沒有故鄉(xiāng)情結(jié)，生命就顯得平淡和單薄。③應(yīng)該感
5、謝承納我們生命原初的棲居之地。即便那里惟有的風景或許是一座山崗、一道峽谷、一條小河、一汪池塘或一棵大樹什么的，但它們畢竟刺激和調(diào)動了我們最初的生命意識。它們使我們后來認識世界、感知世界成為一種可能；它們使我們后來滋生故鄉(xiāng)意識和萌發(fā)離開故鄉(xiāng)的勇氣；它們使我們的生命永遠處在一種回歸與放逐的自我完善之中……④不論豐沃還是貧瘠，不論鮮亮還是灰暗，故鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)，它只能永遠讓人們交付情感而編織深刻的眷戀。在永恒的眷戀中我們才有勇氣撫慰心靈的種種創(chuàng)傷和消解人生的種種痛苦。⑤從感覺上說，故鄉(xiāng)永遠處于大地的中央，而自己仿佛是一株遠離太陽的向日葵，但總要把花盤轉(zhuǎn)向故鄉(xiāng)升起的那輪太
6、陽。蝸居于現(xiàn)代都市的我，免不了要為生計奔波不止，時常像魚一樣游移在色彩繽紛的大街小巷，遠離著日月星辰，遠離著花草樹木，在喧囂與躁動中消蝕著歲月，耗費著精力。而故鄉(xiāng)則在遠方的日漸朦朧中變得更加深沉。那源自于遙遠的穿透力讓人不容置疑和無法拒絕。于是乎開始著手構(gòu)思如何請好假期，如何打點行裝，如何啟程，如何撰寫好一篇回鄉(xiāng)賦。⑥我和妻子、女兒是在一個春日融融的三月里踏進故鄉(xiāng)熱土的。一路上夫妻倆被女兒的種種問話折磨得口干舌燥。那接連不斷的“這是什么花呀草呀、那是什么樹呀鳥呀”等等諸多問題源自女兒幼小的求知領(lǐng)域。而在現(xiàn)代都市里，她注定沒有機會提出這么多問題。不知為什么，我突
7、然感到一種難言的隱痛和悲哀。25因為我原以為吃穿不愁的女兒是幸福的，可走在鄉(xiāng)間的路上時我才感到女兒其實是生活在現(xiàn)代都市里的一棵弱草，她無法面對真正的大自然，她無法感知山川河流和草木蟲魚。那種從電視熒屏上得來的一切“富有”是抽象而脆弱得不堪一擊的。你看，當我們路過父母笑臉相迎的老家門檻時，一只小狗猛然竄出，就嚇得女兒躲到我身后尖叫直哭……⑦在故鄉(xiāng)，我感到一種實在的澄明與開敞，勞累已久的身心得到滋潤和休憩。陽春三月，故鄉(xiāng)桃花盛開，枯柳吐綠。女兒和村童們一道嬉戲在桃紅柳綠的鄉(xiāng)村景致中，我和妻子則感到了生命中少存的愜意與充實……⑧到了歸期，我和妻子及女兒告別依依不舍的
8、故鄉(xiāng)親人，酸楚地踏上歸程。途中，女兒問
