《演講與口才》PPT課件

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1、演講與口才第三章口才基礎(chǔ)訓(xùn)練第三章口才基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練第二節(jié)口語(yǔ)技巧訓(xùn)練第三節(jié)體態(tài)語(yǔ)訓(xùn)練第四節(jié)聽解能力訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練一、發(fā)聲能力二、氣息控制訓(xùn)練三、聲帶訓(xùn)練四、共鳴控制訓(xùn)練五、吐字歸音訓(xùn)練六、普通話訓(xùn)練一、發(fā)聲能力發(fā)聲能力包括三層意思：一是能否針對(duì)表述內(nèi)容，根據(jù)自己噪音條件，合理安排高音區(qū)和低音區(qū)的關(guān)系。二是口語(yǔ)交際中能否流暢自如的運(yùn)用普通話。三是交際者能否掌握較為正確的發(fā)聲方法。發(fā)音器官包括呼吸器官、喉頭和聲帶、口腔和鼻腔三個(gè)部分。二、氣息控制訓(xùn)練（一）氣息訓(xùn)練的方法氣息使聲音的動(dòng)力來(lái)源，充足、穩(wěn)定的氣息使發(fā)音的基礎(chǔ)。呼吸有胸式呼吸法、腹式呼吸法、胸腹聯(lián)合

2、呼吸法三種方法。胸腹聯(lián)合呼吸法發(fā)音方法發(fā)出的聲音洪亮悠遠(yuǎn)，朗誦、演講、辯論時(shí)應(yīng)該采用這種方法。二、氣息控制訓(xùn)練（二）胸腹聯(lián)合式呼吸法訓(xùn)練要領(lǐng)和方法。吸氣要深；呼氣要有節(jié)制。在講話過(guò)程中，要處理好講話和呼吸的關(guān)系：第一，盡可能輕松自如，吸氣要迅速，呼氣要緩慢、均勻，吸入的氣量要適中。第二，盡可能在講話中的自然停頓處換氣。第三，講話時(shí)盡可能地保持有利于呼吸的姿勢(shì)。練習(xí)呼吸的方法（1）聞花香（2）吹蠟燭（3）咬住牙，深吸深吸一口氣后，從牙縫中發(fā)出“咝―”聲，力求平穩(wěn)均勻持久。演練：1、用胸腹聯(lián)合式呼吸法數(shù)數(shù)：從一數(shù)到十，往復(fù)循環(huán)，一口氣能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍，要數(shù)得清晰、響亮。2、用

3、繞口令或近似繞口令的語(yǔ)句練習(xí)氣息。一口氣說(shuō)完下面的繞口令。如：出東門，過(guò)大橋，大橋底下有樹棗兒，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。一個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒，三個(gè)棗兒，四個(gè)棗兒，五個(gè)棗兒，六個(gè)棗兒，七個(gè)棗兒，八個(gè)棗兒，九個(gè)棗兒，十個(gè)棗兒……三、聲帶訓(xùn)練聲帶運(yùn)用要科學(xué)、得當(dāng)。這主要是指：（一）在長(zhǎng)時(shí)間講話之前，聲帶要做準(zhǔn)備活動(dòng)。（二）在人數(shù)較多或場(chǎng)合較大的地方講話時(shí)，發(fā)音要輕松自然，充分利用共鳴器的共鳴作用，要運(yùn)用“底氣”的助力來(lái)說(shuō)話，不能直著嗓子叫喊。四、共鳴控制訓(xùn)練在口語(yǔ)表達(dá)中，人們主要運(yùn)用以口腔為主，鼻腔、胸腔為輔，三腔共鳴的方式。共鳴控制訓(xùn)練目的是追求聲音的集中、圓潤(rùn)、明亮，且有

4、一定的穿透力。聲帶所產(chǎn)生的音量是很小的，只占人們講話時(shí)音量的5％左右，其他95％左右的音量，需要通過(guò)共鳴腔擴(kuò)大出來(lái)。四、共鳴控制訓(xùn)練運(yùn)用共鳴器的關(guān)鍵在于處理好“暢”與“阻”的對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系。所謂“暢”，就是整個(gè)發(fā)音的聲道必須暢通無(wú)阻，胸部舒展自如，喉部放松潤(rùn)滑，脊背自然伸直，以便聲音不憋不擠，形成一個(gè)聲柱流暢地奔涌出來(lái)。所謂“阻”，并不是簡(jiǎn)單的把聲音阻擋住，而是不讓聲音直截了當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)聲道奔涌出來(lái)，讓它通過(guò)共鳴器加工、錘煉，變得洪亮、圓潤(rùn)、雄渾、優(yōu)美動(dòng)聽。幾種簡(jiǎn)單易行的共鳴控制訓(xùn)練方法。（1）放松喉頭，用“哼哼”音唱歌。（2）學(xué)鴨叫聲。gaga音（3）學(xué)牛叫聲。類似打電話的“嗯

5、”（什么）（4）牙關(guān)大開合，同時(shí)發(fā)出“啊”音。（5）模擬汽笛長(zhǎng)鳴聲。（6）做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，同時(shí)盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音。（7）“氣泡音”練習(xí)。閉嘴，用均勻的氣流沖擊聲帶，使之發(fā)出細(xì)小的抖動(dòng)聲。演練：1、口腔共鳴練習(xí)。練習(xí)口腔共鳴，要將口腔充分打開，面部笑肌提起，下巴放松，臉部表情呈微笑狀，口腔壁的肌肉處于積極狀態(tài)。將聲音共鳴位置放在口腔前方，輕縮小腹，發(fā)出的聲音氣流在口腔前部振動(dòng)，產(chǎn)生共鳴。具體做法：發(fā)鞭炮聲pi、li、pa、la，體會(huì)聲束沖擊硬腭前部的感覺(jué)。按照口腔共鳴練習(xí)的步驟來(lái)讀下面的詞語(yǔ)爸爸，婆婆，八路，巴黎，白菜；包子，寶貝，懊惱，保密，飄渺。演練：2、鼻腔共鳴練習(xí)。

6、鼻腔共鳴練習(xí)一般發(fā)m、n、ng音，發(fā)音時(shí)，軟腭放松，將氣流順著鼻腔的通道往上走，使聲音在鼻腔振動(dòng)，產(chǎn)生共鳴。要注意：鼻腔共鳴不能太重，否則就形成了鼻齉音。按照鼻腔共鳴練習(xí)的步驟來(lái)讀下面詞語(yǔ)：媽媽，買賣，花貓，牛奶，溫暖；中央，蓬勃，精英，幫忙，進(jìn)行。演練：3、胸腔共鳴練習(xí)。胸腔共鳴使聲音厚重有力。練習(xí)胸腔共鳴發(fā)音時(shí)，首先全身放松，松弛發(fā)音器官，讓聲音在喉頭和氣管附近振動(dòng)并往下走，傳到胸腔、在胸腔產(chǎn)生共鳴。在練習(xí)胸腔共鳴時(shí)容易過(guò)分壓迫喉頭，要注意。按照胸腔共鳴練習(xí)的步驟來(lái)讀下面文字：胸懷寬廣，百煉成鋼，氣勢(shì)磅礴，軍號(hào)嘹亮，白浪滔滔。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四

7、方，百靈鳥兒齊歌唱。演練：4、口腔、鼻腔、胸腔三大器官共鳴練習(xí)雙唇微閉，口腔、鼻腔和咽腔打開，如閉口打哈欠狀，讓氣流順著通道上行至鼻腔，然后下行至胸腔，發(fā)“mu”的音，體會(huì)三大器官的共鳴。五、吐字歸音訓(xùn)練吐字歸音是一種很好的發(fā)音方法。它將一個(gè)音節(jié)的發(fā)音過(guò)程分為出字——立字——?dú)w音三個(gè)階段。出字是指聲母和韻頭（介音）的發(fā)音過(guò)程，立字是指韻腹（主要元音）的發(fā)音過(guò)程，歸音是指音節(jié)發(fā)音的收尾（韻尾）過(guò)程。出字——要求聲母的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。立字——要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍團(tuán)，閉口音稍開”。歸音——