《絕地之音上課用》PPT課件

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1、絕地之音馬步升其散文“有一種來自田野的生氣勃勃的野性”，還有“一種激情的智慧”、“哲思的光芒”第一節(jié)寫了什么內容?對于全文有何作用？內容：主要寫七年來魂牽夢縈于絕地之音，并竭力與人分享這種感動。作用：作者反復寫這個聲音給人以強烈的心靈震撼，為下文的回憶作好鋪墊。（或：吊足讀者胃口，設置懸念，引起讀者探尋興趣。）高考設題文章在開頭花了不少筆墨描寫雪，這樣寫有什么好處？突出了雪美麗與丑陋的兩重性，從而為下文寫泥濘作鋪墊。（從寫熱愛雪寫到熱愛泥濘）本題考察考生梳理文章脈絡、分析作品結構和概括作品內容的能力。４分（遲子建《泥濘》廣

2、東卷）作者在文章開頭詳細敘述了自己走鄉(xiāng)間夜路的經(jīng)歷，這樣寫有什么好處？從自己的生活經(jīng)歷談起，行文自然，為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊。（葉延濱《燈火的溫情》山東卷）朗讀課文，理清結構一、（1）＿＿＿絕地之音三、（6–8）＿＿＿絕地之音二、（2–5）＿＿＿絕地之音四、（9–10）＿＿＿絕地之音魂牽邂逅探詢捕捉作者寫絕地之音，先寫了“”原來平展開闊的黃土高原被洪水切割成猙獰的黃土林，并形成了“懸城”奇觀。（２段）營盤梁死寂、荒涼，充滿兇險，身陷其中，生命隨時都會受到威脅。（３、４段）溝坡破碎陡直，滿坡只有一塊平地，因地勢特點和

3、洪水沖刷，岌岌懸于三面陡崖之上，余下一面如一根細繩拴在山體上。地勢奇絕，是人類生存的絕域。（５段）絕地之“絕”體現(xiàn)在哪里？作者為什么要花諸多筆墨來描繪“絕地”？突出絕地之“絕”，為“絕地之音”的閃亮登場渲染、蓄勢。黃土林是“絕地之音”誕生的大背景，溝坡上的平地則是具體的小情境。這個特殊的音聲正是因為有了這樣一個大背景的烘托，才有了震撼人心的效果。所謂的“絕地之音”是什么？作者對它的評價是哪一句話？在這奇絕之地，人類生存的極限之地，農人口中所發(fā)出的“咧－咧－咧－”的聲音?！笆且皇渍嬲慕^唱，無詞，而飽含萬有；無調，卻調兼古今

4、?！彼寝r耕者在勞作中自然的情感宣泄，是絕對原生態(tài)的“聲樂”。它表現(xiàn)了生命力的張揚。它是真實生命的展示。作者為什么說它是一首真正的絕唱？追問和探詢絕地之人的歸屬，即地域文化之根。“我無法確定它，但我必須接近它，捕獲它?！薄拔摇痹隍v格里大沙漠里再次捕捉到了它。作者既寫了邂逅“絕地之音”的過程，也寫到了對“絕地之音”的追問和探詢，他在追問和探詢什么？結果怎樣？作者在怎樣的環(huán)境下以何方式捕獲了絕地之音?明確：騰格里大沙漠，滿世界只剩下我一條生命。這時夕陽平灑下來，望不斷的沙丘便如遠古宮殿的金柱，矗滿了我的思周。哪一根金柱可供我依

5、靠，哪座宮殿供我憩息，悵然良久，滿地都是與生命無緣的荒漠?！宰C方式。捕獲了絕地之音后，作者獲得了怎樣的感悟?明確：絕地，才能進發(fā)出絕唱，絕唱，永遠是絕地的宿命。絕地之音，不僅僅傳達悲壯哀婉，它是生命本身，每一個音符里都透射著生命的全部內涵。它不是用具體的詞、調所能表達清楚的，身處無語無理性之境地，廢詞失調才是真實生命的展示。作者對“絕地之音”進行文化之根的探詢，探詢到的結果是什么？作者對“絕地之音”進行文化之根的追問和探詢，得到的結果是，只有在與生命無緣的荒漠，才能體現(xiàn)出生命最原始的活力，即真實的生命。文化是建立在真實

6、生命的基礎之上的，音樂藝術作為一種文化，它不應該游離于生命之外，現(xiàn)代音樂有現(xiàn)代音樂的美妙，原生態(tài)的“咧”，也自有其美。它是生命的自然樂音，是充滿野性的生命之吼，是石樸的音樂文化。作者正是對原生態(tài)懷有偏愛，才產(chǎn)生了對無詞無調的絕地之音的認同與共鳴。學過本課，你有何感想？作者以一種形象化的方式展示了在嚴酷自然條件下頑強求生的西北農民的艱苦而真實生活狀態(tài)。正是在這塊幾乎不適于人類生衍繁殖的地方，人們不僅頑強地生活下來，而且創(chuàng)造出輝煌的文化，有哲思，有銅鼎銘文，有秦腔，有花兒，有長城。因為地絕而人心不絕，地荒而人心不荒。對于這樣一

7、片文化和土層一樣深厚的黃土地，以及頑強生活在這片土地上的人們，怎能不讓人震撼?結構研究整體運用倒敘手法，在內部又使用順敘結構。在時空的轉換中，逐步展示“絕地之音”的魅力，并揭示了它的內涵，使文章內容在深度和廣度上得到充分拓展。結構嚴謹，行文婉曲。文章在結構上的特點是什么？寫作借鑒選材出奇，筆力集中?！敖^地之音”不是常人常聞之樂，是特定時間、特定地點下特定人物所發(fā)之音?？疾熘兄械那捎觯沟米髡邠碛辛诉@個寶貴的素材，并通過自己獨特的感悟，最大限度的提升了它的價值。作者在文中寫絕地之境和絕地之人，以及自己的諸多感受，無一不是圍

8、繞“絕地之音”這個中心展開，做到內容既十分豐沛，中心又非常突出。充分體現(xiàn)了散文的文體特征。