《編秦漢史傳》PPT課件

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1、第三編秦漢史傳一、概述1.史傳文學的發(fā)軔之作，當首推《尚書》和《春秋》。《漢書·藝文志》說：“左史記言，右史記事，事為《春秋》，言為《尚書》?！庇浹缘摹渡袝繁痉Q《書》，漢代以后被列入儒家經(jīng)典，又稱《書經(jīng)》，是我國最早的政事史料匯編。其匯集的典、謨、訓、誥、誓、命等文章，基本上都是統(tǒng)治者的講話記錄或文告?！洞呵铩肥强鬃右吏斒沸抻喍傻木幠牦w史書，記載了從魯隱公元年（公元前七二二年）到魯哀公十四年（公元前四八一年）共計二百四十二年的歷史?！洞呵铩返闹匾攸c就是寓褒貶于敘事之中，也就是所謂的“春秋筆法，微言大義”?？鬃釉唬骸爸艺咂湮洞呵铩?/p>

2、乎，罪我者其惟《春秋》乎！”2.先秦史傳文學的奠基之作是《左傳》?！蹲髠鳌芬彩蔷幠牦w史書，記載了從魯隱公元年到魯哀公二十七年發(fā)生在魯國和周王朝及其他諸侯國中的重大歷史事件，包括國家重要的祭典、盟會、各諸侯國間的交往和戰(zhàn)爭等，展現(xiàn)了春秋這一大變革時期宏偉的歷史畫卷?！啊蹲髠鳌凡坏鞘穼W的權(quán)威，也是文學的權(quán)威”（朱自清《經(jīng)典常談》）3.《戰(zhàn)國策》則為我們描繪了戰(zhàn)國時代的時代風貌和時代精神。它一改《左傳》雍容紆徐的貴族風度，拋棄了春秋尊禮重信的道德傳統(tǒng)，而著重去表現(xiàn)戰(zhàn)國策士反叛傳統(tǒng)、縱橫捭闔、權(quán)謀變詐的精神風貌，雖不是一部信史，卻是先秦史傳文學

3、的另一座高峰。4.先秦史傳文學中值得一提的還有《國語》。《國語》并非系統(tǒng)的史著，而是一部古人言論的匯編，其記載的時間起于周穆王，終于魯?shù)抗?，時間范圍與《左傳》大體相同。其思想主要是“重民”、“崇禮”、“尚德”，與《左傳》相似。5.西漢時期，史傳文學發(fā)展到了高峰，產(chǎn)生了《史記》這樣一部文與史完美結(jié)合的偉大著作。《史記》，則是第一部由史家個體獨立撰寫的史書，表現(xiàn)了史家強烈的主體意識?！妒酚洝芬浴熬刻烊酥H，通古今之變”為指導思想，以本紀、表、書、世家、列傳五種敘事方式來展現(xiàn)歷史。史學上，《史記》是典范，“史官不能易其法，學者不能舍其書”（鄭樵

4、《通志·總序》），文學上，《史記》同樣是后人不可企及的高峰。魯迅所謂”無韻之離騷“。6.《史記》之后，把歷史和文學交融在一起的，是班固的《漢書》。《漢書》的體例，沿自《史記》，但也有所改變和發(fā)展。它改“書”為“志”，取消“世家”，并入“列傳”。班固寫《漢書》，是要尊顯漢室，維護漢王朝大一統(tǒng)的統(tǒng)治。這樣的寫作動機，決定了他對歷史人物的評價和對史料的選擇與剪裁，也導致了《漢書》史學性的增強與文學性的削弱。7.文學上，史傳文學在敘事傳統(tǒng)、人物塑造、語言藝術等方面對古代散文、小說的影響則更為深遠。以《左傳》、《史記》為代表的史傳文學是后世散文創(chuàng)作

5、的范本。史傳文學對中國古典小說的產(chǎn)生和獨特藝術的形成更有著直接的影響。二、《蘇秦始將連橫》講讀1.概述這篇文章是選自《戰(zhàn)國策·秦策一》的，本文記敘戰(zhàn)國時著名策士蘇秦憑借縱橫術游說諸侯，最后以合縱之策在趙國取得成功的經(jīng)歷，既展示了蘇秦縱覽天下大勢的政治才能和舌辯技巧，同時也表現(xiàn)了他追求名利的心理，反映了當時的炎涼世態(tài)。2.結(jié)構(gòu)這篇文章可以分為兩個部分。第一部分，從“蘇秦始將連橫”到“王固不能行也”，記敘蘇秦用連橫策略游說秦惠王，但沒有成功。這部分主要是記言。第二部分從“說秦王書十上，而說不行”到最后，寫蘇秦連橫活動失敗后，受到家人的冷遇，于

6、是發(fā)奮讀書，并改變自己的政治主張，以合縱游說趙王，終于取得成功，不僅被封為武安君，拜為趙相，且以合縱決策人的身份聯(lián)合六國諸侯以抗秦，以及衣錦歸家時，盡顯尊貴的情景。3.分析文章第三段的說辭這段話是蘇秦陳述了秦國稱帝的各種有利條件，遭到秦惠王的推脫之后，他又說了一番極具煽動性的話。他列舉了古代帝王成就霸業(yè)無不用武力的史實，進而說明當今一切外交活動、規(guī)章制度、典籍文辭都不能解決實際問題，反而是“兵甲愈起”、“戰(zhàn)攻不息”、“天下不治”。只有“廢文任武”，用戰(zhàn)爭手段才能統(tǒng)一天下。這一段說辭，極盡夸張渲染之能事，具有極大的煽動性和感染力。4.文章的

7、藝術特點善于運用抑揚比對的藝術手法。前面游說失敗是抑筆，后面游說成功是揚筆，在這一抑一揚的對比中，反映了當時策士的游說活動，生動地刻畫了蘇秦的形象。描寫生動形象，細節(jié)逼真?zhèn)魃瘛懱K秦的困窘時，先正面描寫他“贏縢履蹻，負書擔橐，形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色?！痹購募胰艘幻鎸懰睦Ь剑骸皻w至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言”。比如寫他的刻苦攻讀“伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引誰自刺其股，血流至足?！倍荚诩毠?jié)的描寫中盡顯人物的鮮明形象。這些描摹都相當生動形象，在細節(jié)的刻畫中很有藝術的真實感。運用對偶、排比等修辭手法，在類比、引證中加強說

8、服力量。本文大量運用對偶句、排比句。例如蘇秦說到秦國的地理形勢、軍事實力、物質(zhì)基礎時就用了一系列對偶句、排比句，使文章音調(diào)鏗鏘，氣勢磅礴。三、思考與練習題聯(lián)系司馬遷《蘇秦列傳》，談談你對蘇秦的