高考?xì)v史復(fù)習(xí)綜合指導(dǎo)

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1、高考?xì)v史復(fù)習(xí)綜合指導(dǎo)主講人：劉慶剛一、選擇歷史學(xué)科的兩大功效二、近年來(lái)上海卷歷史高考的特點(diǎn)及我們的應(yīng)對(duì)（一）命題回歸歷史學(xué)本原（二）注重史學(xué)方法的考查（三）培養(yǎng)學(xué)生歷史思維（四）引入史學(xué)研究新成果、新觀點(diǎn)、新方法（五）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題三、歷史講座的內(nèi)容安排（一）基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一輪：梳理歷史教材每一部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)和線索，并針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)結(jié)合歷史習(xí)題進(jìn)行講解。（二）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第二輪：進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。以一個(gè)個(gè)專題的形式，將三本歷史教材中的相關(guān)內(nèi)容重新進(jìn)行整合，幫助學(xué)生從大歷史的角度掌握、理解歷史知識(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中輔以綜合性歷史習(xí)題

2、。（三）運(yùn)用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)解決問(wèn)題第三輪：社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題講解。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，將其引申、演化為歷史專題或試題，進(jìn)行相關(guān)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中輔以綜合性歷史習(xí)題。m/2006年：第38題某中學(xué)一研究小組就“同文館”的歷史進(jìn)行探討。他們?cè)诒姸嗟牟牧现羞x擇了時(shí)人日記、回憶錄和后人著述等三種。閱讀材料，回答問(wèn)題。（1（）分）材料一：“鬼計(jì)本多端，使小朝廷設(shè)同文之館；軍機(jī)無(wú)遠(yuǎn)略，誘佳弟子拜異類為師入（清?李慈銘：《越繩堂日記》）材料二：“同文館于同治元電幽》成也館學(xué)最初只有英文、法文。……同文館是成立了，但招不到學(xué)生，因?yàn)轱L(fēng)氣未開(kāi)，無(wú)人肯入，大家以

3、為學(xué)了洋文，便是降了外國(guó)?！保R如山：《齊如山回憶錄》）材料三：“同文館的學(xué)生并不多，1862星入學(xué)的僅10人，后增為30人，最多時(shí)也只有125人，1901年，該館并入京師大學(xué)堂?！酿^完全按正規(guī)的學(xué)校來(lái)辦，入校學(xué)生不僅學(xué)外語(yǔ)，還學(xué)中文和自然科學(xué)，學(xué)制嚴(yán)格，八年畢業(yè)?！荚囍贫纫埠車?yán)格，月有月考，季有季考，歲有歲考，三年一大考?！?總體來(lái)看，同文館作為中國(guó)最早的近代新式學(xué)堂,其開(kāi)一代風(fēng)氣之先的拓荒作用是不可低估的?！保ɡ钕菜骸吨袊?guó)最早的外語(yǔ)學(xué)校一一同文館》,載《中國(guó)輔!）風(fēng)俗漫談》。）1?材料二與材料蘭中哪一則是原始材

4、料？（1分）2?材料一反映了當(dāng)時(shí)哪種人的態(tài)度？當(dāng)時(shí)同文館的處境如何？結(jié)合材料，分析出現(xiàn)這種處境的社會(huì)背景。（4分）3?綜合上述材料，為研究小組寫(xiě)一則關(guān)于同文館的簡(jiǎn)介。（5分）2007年：第33題歷史學(xué)的基本要素是：史料、史料解釋、歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：孟子，名軻，鄒人，是孔子的孫子子思的再傳弟子。他認(rèn)為人生來(lái)就有仁、義、禮、智四端，即對(duì)他人苦難的同情，對(duì)不義之事的羞辱，辭讓的心情及辨別是非的能力。他把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”，特別強(qiáng)調(diào)“民為貴，社稷次之，君為輕”，即主張民貴君輕；又說(shuō)“君仁莫不仁，君義莫不

5、義，君正莫不正”，認(rèn)為社會(huì)上一切不仁不義不正行為的根源在于君主。這種帶有民主色彩的見(jiàn)解，為后世儒家所不及，也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)。問(wèn)題：（6分）（1）文中哪些屬于史料？（2分）（2）文中哪些屬于史料解釋？（2分）（3）文中哪些屬于歷史評(píng)價(jià)？（2分）年：下圖是發(fā)現(xiàn)于高昌古城（今新疆吐魯番地區(qū)）的一幅珍貴壁畫(huà)“圣枝圖”。有人認(rèn)為：“這幅畫(huà)是公元5世紀(jì)左右景教（基督教）傳入高昌的歷史見(jiàn)證。”觀察此畫(huà)，回答問(wèn)題：（8分）（1）2008(3)請(qǐng)你從壁畫(huà)中找出支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)。（2分）這種觀點(diǎn)有哪些史實(shí)依據(jù)？（4分）如果要進(jìn)一步證實(shí)

6、這一觀點(diǎn)，你該怎么做？（2分）2007年:第一條:第二條:第36題閱讀下列反映英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期工工人包括童工每天工作時(shí)間不能少于十二小時(shí)。每天早晨機(jī)器開(kāi)動(dòng)十分鐘啓圭廠大門即行關(guān)閉,任何織工均不得入廠入、在其他時(shí)間內(nèi)，織工在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)缺工者，按其管理的織機(jī)數(shù)目每臺(tái)每小時(shí)罰款三便士；織工未經(jīng)監(jiān)工允許擅自離開(kāi)車間者也罰所有梭子、刷子、注油器、輪子、窗戶等如有損壞，由織工賠償。ViI?第十一條靳任何里的工人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和別人談話、吹口哨、唱歌者，罰款六便士況的材料，回答問(wèn)題。第二條:第九條:階級(jí)的狀況如何？（9分）n問(wèn)題：你認(rèn)2008年：

7、第37題1789年，法國(guó)制憲會(huì)議通過(guò)了《人權(quán)和公民權(quán)宣言》。針對(duì)這份宣言,1791年女作家?jiàn)W普蘭?德?古日發(fā)表了《婦女和女公民權(quán)利宣言》。閱讀材料，回答問(wèn)題:（9分）材料一第一條在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會(huì)上的差別。第二條任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第三條整個(gè)主權(quán)的本原主要是寄托于國(guó)民。任何團(tuán)體、任何個(gè)人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力?！度藱?quán)和公民權(quán)宣言》材料二第一條女人生來(lái)是自由的，在權(quán)利的享有方面和男人是平等的。

8、社會(huì)地位的差異，只能根據(jù)對(duì)公益所做的貢獻(xiàn)來(lái)評(píng)定。第二條一切政治結(jié)合的目的，都是為了維護(hù)女人和男人的自然權(quán)利，這些權(quán)利就是自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、安全權(quán)，尤其是反抗壓迫權(quán)。第三條國(guó)家的主權(quán)的本原，實(shí)質(zhì)上存在于由女人和男人聯(lián)合而成的國(guó)民。任何團(tuán)體和任何個(gè)人均不得行使未經(jīng)國(guó)民