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《高校旅游管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)研究【旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、圖書分類號：密級：畢業(yè)設計（論文）題目=高校旅游管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)研究Thetourismmanagementpracticeteachinglinkrearchinthecollegesanduniversities學生姓名班級學院名稱專業(yè)名稱旅游管理指導教師畢業(yè)論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用或參考的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標注。本人完全意識到本聲明的法律
2、結果由本人承擔。論文作者簽名：日期：年—月日畢業(yè)論文版權協(xié)議書本人完全了解關于收集、保存、使用畢業(yè)論文的規(guī)定，即：本校學生在學習期間所完成的畢業(yè)論文的知識產權歸所擁有。有權保留并向國家有關部門或機構送交畢業(yè)論文的紙本復印件和電子文檔拷貝，允許論文被查閱和借閱?？梢怨籍厴I(yè)論文的全部或部分內容，可以將本畢業(yè)論文的全部或部分內容提交至各類數(shù)據(jù)庫進行發(fā)布和檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本畢業(yè)論文。論文作者簽名：導師簽名：日期：年月日日期：年月日摘要(1)1旅游管理專業(yè)實踐教學體系建立的重要性(2)2目前我國高校旅游管理專業(yè)教學體
3、系的現(xiàn)狀及存在的問題??(3)2.1實踐教學體系不完善，實踐教學設施欠缺(4)2?2校外實習基地建設滯后(4)2?3實踐教學師資力量不足(5)3中外高等院校旅游管理專業(yè)教學模式的比較分析(5)3?1國外高校旅游教育培養(yǎng)的模式(5)3.2國外高校旅游教育課程的設置(6)4旅游管理專業(yè)實踐教學改革與創(chuàng)新的途徑與方法(6)4.1進行人才市場調研,把握旅游業(yè)人才需求的特征，明確培養(yǎng)目標…(6)4.2增加實踐課程在教學體系中的比重，培養(yǎng)學生的動手操作能力???(7)4?3提高教師實踐教學水平(7)4?4改進教學模式，提高旅游管理專業(yè)的教學質量(7)4?
4、4?1改變授課形式(7)4.4.2重視現(xiàn)代化教學模式在教學中的作用，進行情景式教學????(8)4.4.3采用案例教學的方式，優(yōu)化教學內容(8)4.4.3.1認知實習教學層次(8)4.4.3.2課程模擬教學層次(9)4.4.3.3實訓課程教學層次(9)4.4.3.4生產實習教學(9)4.4.3.5管理實習教學(9)4?5完善校內實踐教學實訓室的建設(10)4.6校企結合，加強校外實習基地建設(10)4.7借鑒國外先進的辦學經驗，創(chuàng)建新型人才培養(yǎng)模式(10)參考文獻(12)Abstract(2)高校旅游管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)研究作者：指導教師：摘
5、要：旅游管理專業(yè)較強的應用性決定髙校對該專業(yè)學生實踐能力的培養(yǎng)是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要內容。通過問卷調查、資料查詢分析我國高校旅游管理專業(yè)教學體系的現(xiàn)狀及存在的問題，指出我國高校旅游管理專業(yè)實踐教學目前還處在探索階段。部分髙校對人才培養(yǎng)的目標不是很明確，從而對比國外旅游髙校的教學模式，指出旅游實踐教學體系建立的重要性，并探討了旅游管理專業(yè)實踐教學改革與創(chuàng)新的途徑與方法。關鍵詞：高校；旅游管理專業(yè)；實踐教學Thetourismmanagementpracticeteachinglinkrearchinthecollegesanduniversi
6、tiesAbstract:Thestrongapplicationofthetourismmanagementwhichdeterminestoimprovetheprofessionaltourismmanagementstudents1practicalabilityinthecollegesanduniversitiesisanimportantpartofthepersonneltraininggoals.Throughtheanalysisofthequestionnairesurveyandthedataqueryofthepre
7、sentsituationsorproblemsthatexistsinthetourismmanagementprofessionalteachingsystemincollegesanduniversitiespointingoutthatthetourismmanagementprofessionalpracticeteachingisstillintheexploringstage.Someuniversitiesinthegoalofpersonneltrainingisnotveryconfirmedsothattocontras
8、ttheforeigntourismcollegesanduniversitiesteachingmodes,whichcanpointouttheimportan
