2[1].2012屆畢業(yè)生畢業(yè)論文整套表格 - 副本 - 副本1

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1、聊城大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文工作任務(wù)下達(dá)書(shū)（教師用表）專業(yè)學(xué)號(hào)姓名現(xiàn)將畢業(yè)論文任務(wù)下達(dá)書(shū)發(fā)給你，主要內(nèi)容如下：一、畢業(yè)論文選題意向：二、基本要求1.畢業(yè)論文不得抄襲，選題不得與前兩屆的本科論文題目重復(fù)；2.畢業(yè)論文的撰寫(xiě)必須觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論據(jù)嚴(yán)密，富有科學(xué)性和創(chuàng)新性；3.畢業(yè)論文的篇幅要在5000字以上。（注釋和參考文獻(xiàn)均不計(jì)入在內(nèi)）；4.畢業(yè)論文必須用電腦打印，并上交電子版。具體格式參見(jiàn)《聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本規(guī)范》和《音樂(lè)學(xué)院本科畢業(yè)論文工作規(guī)范》；5.畢業(yè)論文應(yīng)包含以下內(nèi)容：正文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、正文之后有引文

2、須注釋的加注釋、參考文獻(xiàn)、致謝。三、推薦參考文獻(xiàn)［1］［2］［3］［4］四、進(jìn)程安排起迄日期主要內(nèi)容2012年11月-2012年12月選題、調(diào)研、收集資料2012年12月20日–2013年1月10日論證、開(kāi)題2013年1月11日–2013年4月30日寫(xiě)作初稿2013年5月1日-2013年5月20日修改、定稿、打印五、本畢業(yè)論文任務(wù)下達(dá)書(shū)于2011年11月15日發(fā)出。畢業(yè)論文應(yīng)于2013年5月25日前完成后交學(xué)院，由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人分別評(píng)閱后提交畢業(yè)論文答辯委員會(huì)。六、畢業(yè)論文任務(wù)下達(dá)書(shū)一式三份，一份給學(xué)生，一份留學(xué)院存檔，一份裝入《畢業(yè)論文工作記

3、錄》。指導(dǎo)教師：2012年11月15日分管院長(zhǎng)：2012年11月15日聊城大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)（學(xué)生用表）學(xué)生姓名王威專業(yè)音樂(lè)表演班級(jí)09級(jí)5班學(xué)號(hào)2009203373題目聲帶保護(hù)在歌唱中的必要性及保護(hù)的可行性措施指導(dǎo)教師張燦毅職稱講師學(xué)位碩士題目來(lái)源指導(dǎo)教師推薦□自選□其它題目類別基礎(chǔ)研究□應(yīng)用研究□其它【選題意義、研究現(xiàn)狀及可行性分析】選題意義：嗓子是每個(gè)歌唱者的樂(lè)器，正確的保護(hù)嗓子是必須的研究現(xiàn)狀：目前國(guó)內(nèi)主要研究關(guān)于歌唱者嗓音藝術(shù)的為數(shù)不多，在國(guó)外的研究還不夠成熟?？尚行苑治觯涸诂F(xiàn)在的生活中會(huì)看到很多歌唱者對(duì)自己的

4、保護(hù)意識(shí)不夠，對(duì)嗓音的保護(hù)不夠完整，急切的需要這樣的研究，我做為一個(gè)音樂(lè)生我對(duì)嗓音的關(guān)注度比較高有比較獨(dú)到的間接【研究的主要問(wèn)題和重點(diǎn)、難點(diǎn)】主要問(wèn)題：嗓音是歌唱藝術(shù)之源。聲樂(lè)工作者和學(xué)習(xí)者應(yīng)以科學(xué)的發(fā)聲方法用嗓,以相關(guān)的嗓音科學(xué)知識(shí)護(hù)嗓,提高對(duì)嗓音科學(xué)的認(rèn)識(shí),建立正確的歌唱藝術(shù)觀念,杜絕不良的用嗓習(xí)慣,增強(qiáng)愛(ài)嗓護(hù)嗓意識(shí)重點(diǎn)：嗓音保護(hù)的關(guān)鍵難點(diǎn)：傳統(tǒng)的保護(hù)法是否是對(duì)嗓音的保護(hù)【論文框架結(jié)構(gòu)】一探究對(duì)嗓音傷害的問(wèn)題所在1發(fā)聲方法不當(dāng)對(duì)嗓音的損害2過(guò)度用嗓對(duì)嗓音的損害3疾病對(duì)嗓音的損害4心理因素對(duì)嗓音的影響5生活習(xí)慣對(duì)嗓音的影響氣候變化對(duì)嗓音的影響二

5、嗓音問(wèn)題的都在于哪些疾病1嗓音的各種疾病的病發(fā)原理2各種疾病會(huì)引起怎樣的問(wèn)題3各種疾病對(duì)以后歌唱者的唱歌影三怎么提高對(duì)嗓音科學(xué)的認(rèn)識(shí)1講究正確的發(fā)聲方法2學(xué)會(huì)用〈氣〉發(fā)聲3關(guān)于氣泡音的認(rèn)識(shí)4歌唱者吃的食物總結(jié)結(jié)束參照文獻(xiàn)【主要參考文獻(xiàn)】王廷軍.?《?讓聲音更美妙——聲樂(lè)教學(xué)中氣息和聲帶問(wèn)題淺析》中國(guó)音樂(lè)教育.2003(12)馮葆富《藝術(shù)嗓音的保護(hù)》.中國(guó)廣播電視出版社,2000馮葆富　齊忠政　劉運(yùn)墀：《歌唱醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社出版，1981年2月第1版。　　張家信：《歌唱藝術(shù)》（六講），中國(guó)戲劇出版社出版，2007年1月北京第1版。李晉

6、瑋　李晉瑗：《沈湘聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)》，華樂(lè)出版社出版，2003年2月北京第1版。鄒本初：《歌唱學(xué)》，人民音樂(lè)出版社出版，２000年11月北京第1版。王如湘：《美聲唱法卷》（跟我學(xué)唱歌），湖南文藝出版社出版，1996年9月第1版．。孫明：《鄉(xiāng)村醫(yī)生手冊(cè)》，金盾出版社出版，1996年3月第1版。【寫(xiě)作進(jìn)度安排】起迄日期主要內(nèi)容2012年11月–2012年12月選題、調(diào)研、收集資料2012年12月20日-2013年1月10日論證、開(kāi)題2013年1月11日-2013年4月30日寫(xiě)作初稿2013年5月1日–2013年5月20日修改、定稿、打印【指導(dǎo)教師意見(jiàn)】（

7、對(duì)文獻(xiàn)綜述的評(píng)語(yǔ)，以及對(duì)本課題深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)論文結(jié)果的預(yù)測(cè)）指導(dǎo)教師簽章：2013年1月5日【開(kāi)題小組意見(jiàn)】開(kāi)題小組組長(zhǎng)簽章：2013年1月9日【學(xué)院意見(jiàn)】主管院長(zhǎng)簽章：2013年1月10日聊城大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文中期檢查及指導(dǎo)記錄表（指導(dǎo)教師填寫(xiě)）學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)題目指導(dǎo)教師姓名職稱學(xué)位是否按計(jì)劃完成工作任務(wù)是□基本按計(jì)劃要求□否是否有能力獨(dú)立按期完成畢業(yè)論文是□基本按計(jì)劃要求□否【目前進(jìn)展情況】（學(xué)生論文寫(xiě)作進(jìn)展、資料搜集和利用情況、教師指導(dǎo)情況等）寫(xiě)作進(jìn)展：資料搜集和利用情況：教師指導(dǎo)情況：【對(duì)此后論文工作的

8、建議，包括應(yīng)注意的問(wèn)題及采取的措施】指導(dǎo)教師簽章：2013年4月13日【學(xué)院意見(jiàn)】院長(zhǎng)或主管院長(zhǎng)簽章：2013年4月15日聊城大學(xué)音樂(lè)學(xué)