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1、大學XX—XX年第二學期班級工作計劃(精選多篇) xx—xx學年度第二學期九年級(3)班 班級工作計劃 楊德雄 一、班情分析 本期我班共有學生56人,其中男生29人,女生27人。學生遍及全縣各地,素質(zhì)不一,基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。經(jīng)過初中兩年多中學生活的洗禮,班級中大部分同學能夠認識到初中這最后一個學期的關(guān)鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,行為習慣等各方面在開學初表現(xiàn)得較好。但是,仍有部分同學受“讀書無用論”的誤導和外出務工潮的影響,本
2、著混畢業(yè)證的思想來到學校的,內(nèi)心深處不想學,厭學情緒濃,上課不愿聽講,學習的自覺性和遵守紀律的自覺性較差,需要老師的時刻督促?! W生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關(guān)心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序?! W生學習狀況:班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由
3、于處在初中階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心?! ∩硇睦矸矫妫簩W生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,在校運動會上屢屢奪魁?! 《?、奮斗目標 以學校工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,積極配合學校,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束、自我管理的能力。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,爭取更多的學生考上靈臺一中?! ?.培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風?! ?.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注
4、重學法指導,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考 各科成績再上一個新臺階?! ?.加強與各科任教師、家長的溝通與合作,力爭形成合力,共同教育學生,使學生認識到初三是學生人生的轉(zhuǎn)折點的意義,從而明確目標,積極投入到緊張的學習中,爭取大的進步?! ?.聯(lián)系各科任教師,不斷對學生的學習方法進行指導,使學生在有效的時間中提高學習效率,實現(xiàn)學習目標。 5.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體?! ∪⒐ぷ鞣椒按胧 。ㄒ唬┏R?guī)教育常抓不懈 1.加強思想教育工作,提高學生的思想水平; 2.狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生;
5、 3.加強學生的心理健康教育,特別是考前教育; 4.與家長保持溝通,爭取家長的配合,共同管理好學生; 5.做好班級日志,對當天班上發(fā)生的情況做好記載,放學前審閱,及時了解情況,做好工作安排; 6.要求學生堅持體育訓練,特別是中考的三項測試; 7.在六月份做好學生的畢業(yè)離校工作。 ?。ǘ┌囡L建設學之先導 1.培養(yǎng)班干部的自主管理能力,發(fā)揮班委會和骨干的核心力量; 2.發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,靈活搞好班級管理; 3.設置班級觀察員,讓每一位同學都參與到班級管理中來; 4.抓好班級文化建設,讓學生更好地融入到班集體中; 5.要通過觀察
6、、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向?! 。ㄈW風培養(yǎng)任重道遠 1.狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度; 2.以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標; 3.加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài); 4.定期不定期召開學習委員和科代表會議、班會,及時了解學生動向。 四、初中畢業(yè)及高中升學工作設想 1.在備考中,抓準尖子生與準尖子生就顯得尤為重要,如何才能使各科老師把力量集中在尖子生的身上,這需要的是全級教師的團體協(xié)作精神和全局觀念。所以上學期期末考試后,我
7、們就必須認真分析考試的數(shù)據(jù),確立尖子生及臨界生,并要求科任教師對這些學生作“重點扶持”。根據(jù)我們這級學生特 點,我們的重點是補數(shù)學,物理,化學,數(shù)理化補上了,我們將收獲大匹的尖子生,否則什么目標也完不成,所以今年將加大對數(shù)理化的鼓勵,希望大家能從大局出發(fā),正確理解?! ?.激發(fā)成就動機,鼓勵樹立學生信心。許多學生呈現(xiàn)兩種狀態(tài):一是對中考并沒有把握,表現(xiàn)出明顯的信心不足;二是對中考盲目樂觀等。其共同點是知識不扎實,且還沒有形成良好的學習習慣,缺少穩(wěn)定、持久的內(nèi)驅(qū)力和刻苦奮發(fā)精神,我們要采取措施激發(fā)學生的成就動機,鼓勵、獎勵:每次考試都要及時總結(jié),年級