2019讓孩子在書中徜徉，陪孩子共同成長

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1、讓孩子在書中徜徉，陪孩子共同成長　　　　　　　　　　鳳陽縣示范幼兒園大二班　　　　我是大二班xx的爸爸，談到和孩子閱讀的心得體會，我感慨萬千。我覺得陪孩子閱讀是一件非常幸福的事，一有時間，我就和孩子一起閱讀。親子閱讀的過程中，我有以下三點體會：　　　　一、閱讀讓你看到孩子的潛力無限　　　　我的驚奇始于孩子還在中班的時候。一次，班級組織一個講故事比賽，要孩子準備一個三到五分鐘的故事。我和孩子媽媽當時就犯了難，一個三周多歲的孩子，連老師布置的課外作業(yè)都記得不是太清楚，讓他如何記得一個三到五分鐘的故事，而且要講出來。考慮孩子年齡實在太小，我和孩子

2、媽媽就試探性的問他：“要不咱這次不參加了，等下次再參加？”孩子的回答非常的堅決：“非常想?yún)⒓?。”為了不打擊孩子的積極性，我們抱著讓孩子重在參與的心態(tài)為他準備了一個故事。如何讓孩子記住故事的內(nèi)容呢？我們感到壓力很大。由于時間緊迫，我和孩子的媽媽商量后決定采取書面閱讀、聽錄音、看視頻三種方式強化孩子的記憶。于是我把故事內(nèi)容分別以三種方式：打印成紙質(zhì)材料、制作成錄音、制作成視頻三種形式呈現(xiàn)出來，等這些工作完成，孩子已經(jīng)上床準備睡覺了。我就在床上和他一起把故事讀了一遍，然后播放一遍錄音材料。孩子的興趣很高，考慮不能影響孩子的休息，就讓他睡覺了。第二

3、天由于工作很忙，我回到家時孩子又在床上準備睡覺了，照例我?guī)еx故事，讓我和孩子媽媽吃驚的是：僅僅聽了兩遍的故事，很多地方孩子已經(jīng)能夠和我一起復述了。之后，每讀一遍都能看到孩子的進步，三天之后孩子參加班級的講故事比賽，榮獲了班級第一名。當孩子媽媽告訴我這一消息，興奮的同時我深刻認識到：孩子的潛力是無限的！　　　　二、閱讀拉近親子關(guān)系　　　　孩子的課外閱讀，與其說是一項課外作業(yè)，不如說是親子活動或親子游戲。對于大多數(shù)雙職工家庭的父母來說，由于工作繁忙，平時陪伴孩子的時間很少。時常我出門的時候孩子孩子睡夢中，我回到家中孩子已進入了夢鄉(xiāng)。因而只要

4、一有空閑，我就會陪伴孩子。不必拘泥于讀什么內(nèi)容的書，哪怕是陪孩子看看動畫片、聽聽兒歌。這一過程中，孩子總是會對閱讀的內(nèi)容提出各種各樣的問題，千萬別嫌煩，在孩子的對話中，你就會看到孩子的天真、孩子的可愛，你就能了解到孩子的心理，拉近親子間的距離，讓孩子感受愛和分享的快樂！　　　　三、閱讀讓你與孩子一同成長　　　　閱讀是一件可以伴隨人一生的事情。我們在閱讀里成長，在閱讀里收獲，在閱讀里擁有美好的心靈、豐富的人生。通過和孩子一起讀書，還給我們做父母創(chuàng)造了一個學習知識的機會，由于小孩子的興趣很廣泛，需要給他買童話、科普、科幻等等各種類型的書籍，各種

5、各樣的圖書，同樣會充實我們大人的知識量。通過和孩子一起讀書，不僅給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境、好氛圍，讓孩子從小養(yǎng)成一個愛讀書愛學習的好好慣，自己也學到了知識，還會讓孩子受益終生?！　　　⊥ㄟ^閱讀打開智慧之門，通過閱讀與孩子的交流溝通更順暢，通過閱讀使孩子學會欣賞語言的美妙。親子閱讀讓我們的家里充滿了書香的氣息，其樂融融，同時也讓孩子有了一個健康的人格，讓孩子的身心能健康地成長！