小班的班級工作計劃范文

《小班的班級工作計劃范文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、小班的班級工作計劃范文　　　　在這新的一年里,我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機勃勃的碧桂園學(xué)校很榮幸的,我成為國際小班的一名教師領(lǐng)導(dǎo)的期盼,家長的重托,使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)如何能使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,英語聽說能力領(lǐng)先,從雙語班中脫穎而出,是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容實施計劃如下:　　　　班況分析：　　　　本學(xué)期我班有幼兒十五名其中九名幼兒是原班人馬,另有六名新生.而這六名新幼兒中,有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活,情緒較為穩(wěn)定兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒

2、雖然熟悉幼兒園這個大環(huán)境,然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從,想回原班的思想也是情有可原另外的四名新生一開始哭鬧較兇,每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”　　　　一、繼續(xù)加強鞏固保育工作安全意識放在所有工作的首位　　　　保育工作是幼兒園的重頭戲也是開展一切活動的基礎(chǔ)和保障困此本學(xué)期仍然要發(fā)揚上學(xué)期良好的保教意識不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié)安全意識要警鐘常鳴　　　　1、常規(guī)教育　　　　幼兒兩歲前為秩序敏感期隨著年齡的增長秩序感會逐漸稍退直到消失因此要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感知道物品要用后

3、放回原位；入廁后要沖水、蓋桶蓋；安靜進(jìn)餐、喝水；不亂丟垃圾；坐有坐相、站有站相；與伙伴團(tuán)結(jié)友愛；集體活動時聽從指揮；有隊列意識；會使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)從開始就嚴(yán)格要求使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣　　　　2、健康教育　　　　適時對幼兒進(jìn)行健康教育使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄隨著季節(jié)的多變教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物并隨時提醒幼兒塞好衣褲；堅持鍛煉身體保證戶外活動及早操有質(zhì)有量地完成并保證幼兒飲水量細(xì)致入微地觀察幼兒做到有異常情況及時發(fā)現(xiàn)盡量減少幼兒的發(fā)病率　　　　3、安全教育　　　　安全是

4、幼兒園工作的首要問題不僅教師要有較高的安全意識時刻觀察注意幼兒盡量減少并杜絕安全事故同時也要教育幼兒自己要有安全意識知道如何保護(hù)自己不受傷害例如：不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、小心使用飲水機的水龍頭……　　　　二、開展豐富多彩的教學(xué)活動讓幼兒學(xué)得輕松玩得高興　　　　國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn)完全走西方教育的道路是不可能的但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮如何在教學(xué)中將中西方文化融會貫通尋找中西方教育的契合點是我走入國際班后一直思考的一個問題　　　　1、讓圖片生情讓墻壁說話　　　　“國際班的教室就要

5、與雙語班不同要有國際化的氣氛”這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化讓幼兒從小就感受世界是由多個不同民族、種族組成知道自己是這個大世界的一個小公民　　　　2、五大領(lǐng)域相互滲透有機結(jié)合　　　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+X”的探究方案后我認(rèn)識到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨立的領(lǐng)域而是相互滲透并能有機結(jié)合、融會貫通的因此在教學(xué)中教師應(yīng)吃透教材不僅要注重知識的橫向聯(lián)系即掌握知識的前后銜接同時也要清楚知識的縱向聯(lián)系即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系將知識織成一個完整、嚴(yán)密的知識體

6、系　　　　3、洋為中用重拳出擊強抓英語教學(xué)力度　　　　國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度既然稱為是國際班英語的聽說能力就要比雙語班更為突出教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語輸出量做到以清楚、正確的發(fā)音用英語與幼兒進(jìn)行交流為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境同時在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒能用英語表達(dá)鼓勵幼兒說完整的英語語句另外應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事、認(rèn)識西方著名人物在學(xué)習(xí)語言的同時學(xué)習(xí)西方的文化　　　　4、古為今用不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓　　　　博大精深的中國文化每一個中國人的驕傲因此幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)

7、中華的傳統(tǒng)文化豐富幼兒的文化底蘊本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一詩”活動利用散步、談話等零散時間讓幼兒從傾聽、跟讀最后達(dá)到背誦、理解在不施加壓力的前提下讓幼兒多了解歷史悠久、言簡意駭?shù)墓旁娢幕瑫r利用午睡前及晨間談話時間為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等在豐富幼兒文化知識的同時進(jìn)行品德教育　　　　三、加強與家長之間的溝通家園攜手育兒　　　　家長對于教師工作的理解與支持是班級工作不斷前進(jìn)的保障困此我們要加大與家園聯(lián)系的力度利用談話、電話、家訪、寫信的方式加強與家長之間的聯(lián)系溝通及時將本班的新方案、新想法通知家長讓家

8、長及時了解班級動向并了解家長的態(tài)度及想法最大程度上地獲得家長對班級工作的支持同時要向家長介紹良好的育兒方法做到家園要求一致共同教育幼兒　　　　總之國際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn)我們要時刻保持較高的安全意識結(jié)合本班實際遵循各項教育教學(xué)計劃科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作“使教學(xué)走向國際化”可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”力求“用我們的愛心、操心換取家長的放心、稱心”