學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集

學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集

ID:45752510

大小:53.50 KB

頁數(shù):20頁

時間:2019-11-17

學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集_第1頁
學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集_第2頁
學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集_第3頁
學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集_第4頁
學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集_第5頁
資源描述:

《學(xué)生制作的作文資料集-作文資料集》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、.編者的話這冊《童年回憶錄》是我們自編的“作文書”,它是我們從六年級日記中精心選編而成的作文冊。它的內(nèi)容豐富:有寫人篇,記事篇,想象篇看圖作文篇。實話告訴你吧——寫作文并不難!但是,有一部分同學(xué)老覺得沒什么好寫的,覺得沒意思。其實并不是這樣的,在實際生活中,多多留意身邊的事物,到那時,你就會發(fā)現(xiàn),你會有好多新的收獲,似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~!但即使選到了材,不會表達(dá)怎么辦呢?到了這時候,就需要記一記第二個寫作表達(dá)秘訣——“聯(lián)想思考”。要寫事,就要有“感”。要有感想可寫,就得一邊讀書,一邊聯(lián)想身

2、邊的生活,聯(lián)想學(xué)過的知識。比如,讀的老舍先生的散文《養(yǎng)花》,你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花、養(yǎng)寵物的經(jīng)歷,是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了,還是養(yǎng)得生機(jī)勃勃,跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢?老舍先生說養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂,你可以聯(lián)想到人生的成功與失敗,列舉事例,深挖思想,寫出來,就是一篇很棒的作文!~那就讓我們從“感點”起步,帶著“聯(lián)想”上路,一起營造一個美妙的“竹林文”界吧!~加油!.寫人篇:1偉大的母愛--------------------張穎潔2我們班的“四害”--------------張穎潔記事篇:1有趣的一

3、堂課------------------張穎潔2笑聲--------------------------張穎潔3難忘的一天--------------------張穎潔4講誠信與善意的謊言辯論會------張穎潔5我被題目“耍”了--------------章曉鈺6難忘的第一次------------------章曉鈺7制作水果沙拉------------------章曉鈺8難忘的第一次------------------張杰9我被題目“?!绷?-------------何志偉看圖作文篇:1假文盲-------

4、-----------------張穎潔想象篇:1假如我是白云------------------張穎潔.寫人篇.偉大的母愛張穎潔“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!甭犞@首溫柔而慈祥的詩歌,我不經(jīng)會想起那件事……那天晚上,屋外寒風(fēng)呼嘯,北風(fēng)怒號,冰冷的雨水拍擊著地面,讓人感到深深的寒意。我在屋里安靜的睡著。突然,我感到頭很疼,就起來喝水。我摸了摸額頭,“啊好燙啊!”我輕聲地說,生怕把媽媽吵醒。一聲巨響打破了雨中的沉靜。-----我不小心把杯子摔在了地上。媽媽顫顫巍巍

5、地從房間里走了出來。她看見了我,問:“寶貝,怎么啦?”我只是微微一笑,說:“沒事?!眿寢屪吡诉^來,扶我回房間。她無意間摸到了我的臉頰,問:“怎么這么燙???”我無奈的搖了搖頭。媽媽又摸了摸我的額頭,大叫一聲:“不好,寶貝發(fā)燒了!”媽媽急忙穿上外套,背起我,匆匆忙忙地拿了一把傘,沖出家門,急忙跑到了附近的醫(yī)院。一路上,媽媽只顧拿雨傘擋著我,自己一點也沒有遮到。到了醫(yī)院,媽媽身上都濕透了,還不停的念叨著我。醫(yī)生開了一些藥,我們就回家了。在回家的路上,我趴在媽媽的肩膀上,睡著了……第二天一早,我醒了,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回家了

6、,燒也已經(jīng)退了。媽媽正趴在我的床頭睡著了……“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”現(xiàn)在我聽到這首詩歌時,腦子里還會浮現(xiàn)出于那件事。.我們班的“四害”張穎潔最近,我們班上出現(xiàn)了“四害”。你們可不要以為是昆蟲之類的東西,他們可是四個無惡不作的男生,。你們想知道他們是怎么做惡的嗎?請聽我慢慢道來?!八暮Α敝?--劉文哲是也。他可是惡到了極點的人物。上午,他讓吳夏青幫他做作業(yè),可是吳夏琴死活不肯。劉文哲一聲令下——“揍”,嚇得吳夏青去告訴黃老師。黃老師把劉文哲叫去問話,劉文哲一

7、直說:“好好好”??墒墙揭赘谋拘噪y移。下午,他又叫陰紹樺同學(xué)幫他寫課堂作業(yè),陰紹樺也死活不肯,劉文哲急忙發(fā)動了進(jìn)攻。他打得陰紹樺連話都不敢說了。你們說他是不是無惡不作的大壞蛋?這“四害”之首,他是不是當(dāng)之無愧?“四害”之二——張杰,“四害”之三——孫海強,“四害”之四——黃云龍。他們這“三害”則是想盡一切辦法來整我的同桌——何志偉。就拿上一次來說吧,這“三害”早早的來到了學(xué)校。我同桌一來,他們便讓我閃開。之后,把腳架在我的桌子上,不讓我同桌進(jìn)去。隨后,用200分貝的語氣對何志偉吼叫了一句:“鉆進(jìn)去!”何志偉就

8、連續(xù)鉆了三個,他們見了便哈哈大笑。你們說他們算不算“三害”?我們班的“四害”是不是可惡到了極點?聽了是不是想去湊他們一頓?不過,黃老師說了,要給他們一次改過自新的機(jī)會,希望他們能為人民服務(wù),不要成為過街的老鼠_____人人喊打..記事篇.有趣的一堂課張穎潔“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!鄙险n了,同學(xué)們都回到了自己的座位上。今天可是第一次上藝校啊,真不知道黃老師會讓我們干什么,大家都非常好奇。黃

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。