秋季小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

《秋季小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、秋季小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃　　　　小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑它對(duì)于陶冶情操啟迪智慧促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高美術(shù)文化素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要作用　　　　一、教學(xué)目的　　　　通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力　　　　二、教學(xué)要求　　　　低年級(jí)　　　　1.通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　　　2.啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中

2、的美好事物從中體驗(yàn)生活的樂趣　　　　3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)常用色和平面形運(yùn)用多種材料和工具進(jìn)行繪畫表現(xiàn)和簡(jiǎn)單的工藝制作　　　　4.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力　　　　中年級(jí)　　　　1.欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品能對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)　　　　2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望　　　　3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作　　　　4.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力　　　　三、教學(xué)內(nèi)容　　　　低年級(jí)　　　　1.認(rèn)識(shí)

3、平面形和組合平面形運(yùn)用多種工具進(jìn)行簡(jiǎn)單表現(xiàn)　　　　2.認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等常用顏色學(xué)習(xí)平涂等著色方法　　　　3.以添畫、寫生畫、記憶畫、想像畫等形式表現(xiàn)自已熟悉的生活　　　　4.學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)便的材料運(yùn)用撕、剪、折、染、粘貼等方法制作簡(jiǎn)單的平面圖形　　　　5.學(xué)習(xí)對(duì)稱形紋樣和不對(duì)稱形紋樣知識(shí)并作練習(xí)　　　　6.用平面材料貼畫從實(shí)物上拓印畫面　　　　7.學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、團(tuán)、搓、捏、結(jié)等方法制作簡(jiǎn)單的立體造型　　　　中年級(jí)　　　　1.欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術(shù)作品　　　　2.用線描的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫生練習(xí)　　　　3.學(xué)習(xí)原色、間色等色彩知識(shí)用毛筆等工具作調(diào)色練

4、習(xí)　　　　4.通過記憶畫和想像畫表現(xiàn)自己最感興趣的事物　　　　5.制作簡(jiǎn)單的紙版畫　　　　6.運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行二方連續(xù)紋樣的練習(xí)　　　　四、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則　　　　1.小學(xué)美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的選擇要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育提高學(xué)生的審美素養(yǎng)　　　　2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點(diǎn)充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感　　　　3.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容　　　　4.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)注意循序漸進(jìn)和趣味性　　　　5.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容

5、要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力　　　　6.要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則教學(xué)內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際要按1020%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際　　　　7.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系　　　　8.在符合人綱規(guī)定教學(xué)要求和確保大綱規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的前提下允許各階段的教學(xué)內(nèi)容有不同的編排組織方式　　　　五、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題　　　　1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)人綱的精神處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系在傳授知識(shí)培養(yǎng)能力過程中加強(qiáng)思想品德教育要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能努力培養(yǎng)學(xué)

6、生健康的審美情趣提高學(xué)生的審美能力　　　　2.要貫徹啟發(fā)式原則采取多種教學(xué)形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造　　　　3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)　　　　4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)努力提高教學(xué)質(zhì)量　　　　5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹骺己丝刹扇《喾N方式　　　　六、積極改善美術(shù)教學(xué)條件　　　　各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要采取有力措施積極創(chuàng)造條件建立美術(shù)專用教室逐步增添美術(shù)教學(xué)設(shè)備、圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈、錄像和多媒體同時(shí)提倡教師

7、和學(xué)生自己動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)易教具和學(xué)具　　　　七、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)　　　　教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的調(diào)控以提高教學(xué)活動(dòng)的效益教學(xué)評(píng)價(jià)主要針對(duì)的是教師的教學(xué)行為與效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與效果教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)要符合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特殊規(guī)律對(duì)美術(shù)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)要重視其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)過程與教學(xué)效果對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)造和個(gè)性發(fā)揮即著眼于實(shí)際成績(jī)更注重未來發(fā)展