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《中職幼師美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、中職幼師美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)是幼師學(xué)生為將來(lái)從事幼兒園美術(shù)教育工作所必須掌握的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法下面就是小編整理的中職幼師美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一起來(lái)看一下吧 幼師專業(yè)的學(xué)生僅僅掌握一定的美術(shù)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的還必須掌握一定的教學(xué)理論和方法幼師美術(shù)教學(xué)課應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實(shí)際,注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)踐操作相結(jié)合.本學(xué)期開設(shè)了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)與手工制作,現(xiàn)制定計(jì)劃如下: 一、首先是教材內(nèi)容的分析 本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫內(nèi)容共有八章依次是:怎樣認(rèn)識(shí)、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫；靜物簡(jiǎn)筆畫；植物簡(jiǎn)筆畫；景物簡(jiǎn)筆畫；動(dòng)
2、物簡(jiǎn)筆畫；人物簡(jiǎn)筆畫；簡(jiǎn)筆畫的材料工具及使用方法；兒歌、兒童故事簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編手工教材內(nèi)容共有七章依次是：平面構(gòu)成；圖案；紙工；綜合材料的應(yīng)用；泥塑、幼兒園環(huán)境布置；外國(guó)美術(shù)欣賞 二、教學(xué)目標(biāo)的分析 簡(jiǎn)筆畫的在本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡(jiǎn)筆畫在將來(lái)從事的幼兒教育中的重要作用；學(xué)習(xí)與掌握簡(jiǎn)筆畫的理論知識(shí)與幼兒教育心理知識(shí)；掌握各類不同簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法與技巧；會(huì)根據(jù)兒歌、兒童故事進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)編活動(dòng)為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ) 手工制作的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和
3、材料初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)手工操作的技能技巧掌握幾種手工藝制作技巧并結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代 人的生活方式手工制作是是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是培養(yǎng)學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)際操作、調(diào)查研究和收集資料的能力,豐富學(xué)生的知識(shí)面手工課程要以繪畫知識(shí)為基礎(chǔ)學(xué)生能把繪畫中的形體與色彩知識(shí)充分利用到手工的各種材料中去；發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力、有計(jì)劃等工作習(xí)慣和作風(fēng)手工是繪畫的發(fā)展幼兒美術(shù)教學(xué)法又是從事幼兒園美術(shù)教
4、育必不可少的關(guān)鍵它們相輔相成缺一不可對(duì)以后的幼兒園工作的作用也非常實(shí)際學(xué)生可通過(guò)對(duì)手工藝的學(xué)習(xí)體驗(yàn)手工過(guò)程的快樂(lè) 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分析： 簡(jiǎn)筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單但學(xué)生對(duì)人物簡(jiǎn)筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特別是人物簡(jiǎn)筆畫的精神面貌、動(dòng)作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫的一大難點(diǎn)綜合運(yùn)用各類簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行兒童故事、兒歌的繪畫創(chuàng)造活動(dòng)也是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在 手工制作活動(dòng)比較豐富也比較復(fù)雜設(shè)計(jì)和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學(xué)期工作的一大在重點(diǎn)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要手、腦、眼并用制作出的成品既
5、要有手工也要有設(shè)計(jì)有創(chuàng)意是本學(xué)期的一大難點(diǎn)所在 四、學(xué)生學(xué)情分析與采取措施分析： 由于學(xué)生原來(lái)學(xué)習(xí)的都是應(yīng)試教育所學(xué)習(xí)的幾乎是文化知識(shí)沒(méi)得過(guò)專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練針對(duì)以上的情況教師必須從最基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)開始一步一個(gè)腳印在實(shí)際課程中還可以積極鼓勵(lì)學(xué)生制作 課堂以外的東西比如課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉同時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式對(duì)于制作得好的制作得別出心裁的作品加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)互相吸收平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作要將班級(jí)特色文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分班級(jí)做出特色共
6、同營(yíng)造良好的校園文化氛圍在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品學(xué)期結(jié)束要做好總結(jié) 本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)自己的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反思及時(shí)總結(jié)成功與不足使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,經(jīng)驗(yàn)更加豐富尋找適合的發(fā)展之路在學(xué)生作品的取材、材料等方面更具有代表性、時(shí)尚性、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、時(shí)代性
