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《中職幼師班美術(shù)教學淺探》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中職幼師班美術(shù)教學淺探隨著人類身心素質(zhì)的不斷提高，我們對幼兒教育也越來越重視起來，當然，這就對幼兒教師的要求越來越高。在中等幼師教學培訓中，美術(shù)教育占據(jù)了重要地位，因為美術(shù)教育在對人才培養(yǎng)的認識和界定中，經(jīng)歷了長期和多次的轉(zhuǎn)變，其中每一次變化都凝聚了人們的心血與智慧，更加接近素質(zhì)教育的本質(zhì)目標，所以，在幼師教育教學中，我們要全面重視美術(shù)教育的綜合作用，做到揚長避短，發(fā)揮其有效優(yōu)勢。一、注重提高幼師的基本美術(shù)素養(yǎng)基本美術(shù)素養(yǎng)主要包括：對美術(shù)的基本內(nèi)容及表達現(xiàn)象、創(chuàng)作方式及過程、美術(shù)在社會中的應用價值與作用等有初步的了解和掌握。美術(shù)素養(yǎng)不僅包括對美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的掌握，還包括對藝術(shù)的
2、態(tài)度問題。這種態(tài)度又包括：敏銳的視覺觀念，即對美術(shù)作品從視覺角度作出的積極反映；并能夠大膽運用美術(shù)媒體來表達自身的主觀情緒和觀點；不斷提高自身的藝術(shù)審美品味，保持獨有的審美情趣。二、合理運用多元化教學資源在進行幼教美術(shù)教育時，我們要注重獲取新的教育資源，不斷開發(fā)新型教學內(nèi)容，探究新型教學方法，并開展各方面的交流、探討與合作；同時，要積極配備各種美術(shù)教學設(shè)備和器材，為學生提供專業(yè)的美術(shù)教室，以及各種工具、材料、教具等；此外，學校應加強與美術(shù)展覽館、博物館等藝術(shù)場合的聯(lián)系與合作，實現(xiàn)校區(qū)聯(lián)合，從多方面開展多元化美術(shù)教育活動，并最大限度地利用各種校園資源實施美術(shù)教學。三、美術(shù)教學中應重視
3、學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對幼師實施美術(shù)教育的目的不僅僅在于培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，還在于提高幼師的審美意識和創(chuàng)新能力，為社會輸送合格的幼兒教師做好準備。因此，作為美術(shù)教師，要給予幼師充分的鼓勵和贊許，增強他們的自信心、啟迪他們的智慧、挖掘他們的潛能、激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。教師要精心做好課前準備工作，為幼師的發(fā)展創(chuàng)建一個民主、寬松、自由、和諧、開放的良好環(huán)境，并主動接近學生，仔細聆聽學生的心聲，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，與學生進行平等、融洽的交流,為挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能奠定基礎(chǔ)。要想培養(yǎng)學生良好的創(chuàng)造能力，則需要教師本身具備較強的創(chuàng)新能力，因此，作為美術(shù)教師，不但要具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)，而且要善于利用生活
4、中的各種素材，創(chuàng)新性地拓寬教材的寬度及廣度。具體教學中，教師要善于引導學生觀察生活，從生活中提煉出豐富的學習素材，鼓勵他們將自己的所見所感，通過美術(shù)作品充分表達出來，這種方式有助于學生在輕松、愉快的學習過程中最大限度地發(fā)揮自身潛能。同時，教師要構(gòu)建積極的激勵機制，讓學生在體驗學習中感受創(chuàng)新與創(chuàng)造的樂趣，并感受成功的喜悅之情。四、對學生美術(shù)作品要進行科學評價對學生的美術(shù)作品一定要采取多樣性的評價，主要的評價方法包括：分數(shù)評價、等級評價、評語評價、評語和等級相結(jié)合、互評、座談等。作為美術(shù)教師，應注意不管采取哪一種評價方式，都要充分肯定學生的發(fā)展與進步，哪怕是一丁點的進步都要看在眼里，幫
5、助學生克服他們的缺點與弱點，明確自己的發(fā)展方向。此外，教師要引導學生學會自我評價，自我評價可以采取問卷形式，也可以采取建立學習檔案的形式。幼師的學習檔案中應包括他們學習美術(shù)的重要資料，如研究記錄、設(shè)計方案、構(gòu)思草圖、自我評價、他人評價等等。通過建立學生學習檔案，不但可以有效激發(fā)學生的積極性，而且有助于提高課堂教學質(zhì)量，同時也能幫助教師充分了解每一位學生的學習狀況，掌握他們的美術(shù)技能水平，以便對學生進行及時、有效的指導和點撥，最大限度地開發(fā)學生潛能?？傊?，在中職幼師教學中的美術(shù)教育問題關(guān)系到祖國下一代的培養(yǎng)，容不得半點忽視與作假，因此，我們作為教師,在教學中要注重培養(yǎng)幼兒教師的基本美
6、術(shù)素養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)新能力，努力為社會輸送合格的幼兒教師。（作者單位吉林省磐石市職業(yè)教育中心）
