聽(tīng)話,議論文

《聽(tīng)話,議論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、聽(tīng)話,議論文——《聽(tīng)話》作文講評(píng)請(qǐng)以“聽(tīng)話”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。角度口選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。1?“聽(tīng)話”的所指包括兩個(gè)方面：一是“聽(tīng)+話”，即耳聽(tīng)別人的話語(yǔ)；二是指聽(tīng)從、順從長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)的意思、意o2?無(wú)論直接還是間接，只要文章能表現(xiàn)出“聽(tīng)話”的任意一個(gè)方面的意思，即可視作基本切題。3?切題的深淺及立意的高下，關(guān)鍵是看對(duì)“聽(tīng)話”內(nèi)蘊(yùn)的思考或解讀。只平平地?cái)⑹觥奥?tīng)話”的人與事或籠統(tǒng)地議論“聽(tīng)話”的是與非，屬基本切題；能呈現(xiàn)對(duì)"聽(tīng)話”的思辨，即為非常切題。4?評(píng)卷時(shí)，從寫(xiě)的是不是“聽(tīng)話”入手，再看有無(wú)對(duì)“聽(tīng)話”的價(jià)值

2、意義的思考。完全偏離題意的情況主要指通篇所寫(xiě)都不屬于“聽(tīng)話”的范疇，或者拋開(kāi)命題自說(shuō)自話。1.除詩(shī)歌外文體不限，敘、議應(yīng)一視同仁，主要看立意與所采用的表達(dá)方式貼切的程度。體貌清晰的可適當(dāng)高1到2分。2?圍繞“聽(tīng)話”的表達(dá)，水平的高低，主要看其有無(wú)自我的感悟、體察、認(rèn)知、評(píng)判，深淺只要適配文體和表達(dá)即可。3?對(duì)敘、議不明的“考試體”作文，在優(yōu)先考慮是否切題、立意的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注行文的思路。1.可以敘述描寫(xiě)“聽(tīng)話”的人與事，可以議論闡發(fā)“聽(tīng)話”的點(diǎn)與面。以所寫(xiě)是不是“聽(tīng)話”為評(píng)判的基準(zhǔn)點(diǎn)，包括記敘文敘述的人事、議論文所論述的問(wèn)題。2?基

3、本符合題意的可由二類卷切入，再視表達(dá)作上下浮動(dòng)。切題且立意和語(yǔ)言上乘的可按一類卷標(biāo)準(zhǔn)給分。凡所寫(xiě)并非“聽(tīng)話”的所指，按四類卷評(píng)判，完全脫離題意題旨的為五類卷。3.有下列情況的，按標(biāo)準(zhǔn)在總分確定后再扣問(wèn)題分。①字?jǐn)?shù)不足，按缺50個(gè)字扣1分計(jì)。所缺字?jǐn)?shù)超過(guò)150字，可直接下降賦分的檔次，不再另扣分。②書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣完5分為止。聽(tīng)話你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。“聽(tīng)話！”大人總是這么說(shuō)。那么，我們究竟要怎樣聽(tīng)話，聽(tīng)什么話？古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”這就要求我們要

4、聽(tīng)話，聽(tīng)歷史的教訓(xùn)，聽(tīng)他人的勸告。精鴛八極，心游萬(wàn)仞，展望歷史的舞臺(tái)，讓我們用心聆聽(tīng)。他也曾火燒博望坡初戰(zhàn)告捷，他也曾舌戰(zhàn)群儒大敗曹操，卻因不聽(tīng)劉備的生前勸告動(dòng)用了一個(gè)“不聽(tīng)話”的馬謖而痛失街亭。那個(gè)不知天高地厚、心高氣傲、只會(huì)紙上談兵的馬謖曾多么聰慧地幫助諸葛亮退去司馬懿，卻因?yàn)樽砸暺涓?，不?tīng)諸葛亮的話，不聽(tīng)王平的勸告，落得個(gè)揮淚被斬的下場(chǎng)。歷史的教訓(xùn)要聽(tīng)，智者的訓(xùn)導(dǎo)要聽(tīng)。只有善于聽(tīng)話的人才能得到歷史的認(rèn)可。站在吋代的門(mén)檻上，我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)來(lái)面對(duì)“聽(tīng)話”二字哪？雄霸歐洲大陸的一代梟雄拿破侖在第六次與反法同盟作戰(zhàn)時(shí)，身邊兒乎已無(wú)大

5、將，只好動(dòng)用一個(gè)叫格魯希的將軍,而正是這位“聽(tīng)話將軍”使拿破侖痛失良機(jī)，兵敗滑鐵盧。當(dāng)時(shí)英軍威靈頓將軍率軍從北來(lái)襲，普魯丄元帥布呂歇爾從另一方向來(lái)，拿破侖擊敗布呂歇爾，為防止其與威靈頓會(huì)和而讓格魯希前去追擊。拿破侖則與威靈頓展開(kāi)作戰(zhàn)，不久，雙方都精疲力竭，尸橫遍野，只待哪方援軍先到哪方便可取勝。“聽(tīng)話將軍”已知戰(zhàn)事緊急，去固守命令追擊布呂歇爾，即使部將極力勸告，他只沉思了一秒就果斷下令繼續(xù)追擊，執(zhí)行命令。就這樣，威靈頓等來(lái)了布呂歇爾，拿破侖兵敗滑鐵盧。聽(tīng)話將軍改變了這個(gè)世界。有這樣的“聽(tīng)話將軍”，拿破侖怎能不??？我們需要聽(tīng)話，但不能盲

6、目地聽(tīng)話，要根據(jù)實(shí)際情況靈活變通。只有靈活地聽(tīng)話才是真正的聽(tīng)話。丘吉爾說(shuō)：“你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)?！蔽覀冎挥新?tīng)話，正確地聽(tīng)歷史的話，才能對(duì)未來(lái)有準(zhǔn)確的把握，不至于迷失了口己。一回首間，我忽然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椤奥?tīng)話”，我一生的種種努力只不過(guò)是為了獲得他人的稱許與微笑；因?yàn)椤奥?tīng)話”，我已將自己套入了所有的模式和桎梏，陷入了“聽(tīng)話”的囚牢。對(duì)于自己的人生失去了把握，于“聽(tīng)話“之中迷失自我。讓我做我自己吧，讓我這一生做一次我自己吧！我會(huì)靈活地聽(tīng)話，聽(tīng)歷史的教訓(xùn)，聽(tīng)老師的指導(dǎo)，聽(tīng)家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，把握自己的人生，不至于迷失自己。聽(tīng)話，是一

7、門(mén)學(xué)問(wèn)，我已懂得?？吹玫竭b遠(yuǎn)的過(guò)去，故也看得到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。思想的高度決左著文章的高度。我們都知道這樣的一句名言：“欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”對(duì)議論文而言，這“源”就是思想，這“流”就是文章。好的議論文當(dāng)以好的思想為原材料。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定著文章的高度。本文給人以思想厚重、底蘊(yùn)深厚的感覺(jué)，獲得高分。其得高分的理由如下：一、有思想深度，立意高遠(yuǎn)，觀點(diǎn)的闡發(fā)深刻，事理的分析深入。二、材料翔實(shí)，古今中外事例及名言警句，信手拈來(lái)，有文化底蘊(yùn)。三、思路清晰，過(guò)渡自然，扣題行文，很有章法。四、論證嚴(yán)密，辯證說(shuō)理，無(wú)懈可擊。疏通泉源，可以喝到甘甜的

8、河水；提升思想，方可寫(xiě)出漂亮的文章。讓我們靜靜地想，滿懷情感地拿起筆，寫(xiě)出有見(jiàn)識(shí)、有思想高度的文章。聽(tīng)話聽(tīng)話，仿佛沉水香撩起的霧氣后那蓮花托金的巨大墨字，在白公館里漸漸褪色，顯露出一個(gè)止在衰落豪門(mén)的無(wú)力。月白蟬翼的旗袍在