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《優(yōu)秀作文是這樣煉成的》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、第一節(jié)優(yōu)秀作文是這樣煉成的內(nèi)容分析訓(xùn)練主題：優(yōu)秀作文內(nèi)容分析：優(yōu)秀作文的要求很多，我們只講三個方面。1.題目美題如紅杏，紅杏一枝艷墻頭。題目就是作文的“紅杏”，是寫者向“墻外”的人們透露“滿園春色”的“紅杏”。美題，或形象，或含蓄，或詩意，總給我們拓開一個美的寫作空間?！坝朴茲娔椤保云洹熬珳?zhǔn)、正確”悄悄推動“潑墨'啲情愫?！八Σ坏舻呐笥选?，以其“精短、凝練”靜靜開啟朋友的話題?！皦衾锘渲嗌佟?，以其“精美、活潑”脈脈飄來往事的醇香。“勒著青藤成長”，以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韻味。如果我們
2、擬出諸如“悠悠潑墨情”“甩不掉的朋友”“夢里花落知多少”“勒著青藤成長”這樣的美題，題目的靈氣就將一份創(chuàng)意賦予作文的前額?！皾M園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，“紅杏”般的題目是何等的誘人！2.語言讀到作文中的美言，當(dāng)是心曠神怡，試讀幾句：“往事被我輕輕一碰，今天的陽光就有了那年的味道。”“朋友像嚴(yán)冬里的火爐，烤得我們暖洋洋?！薄八寄睿桥笥央x別時墜在心底的一顆小石?！薄鞍岩股愠梢槐?，思念是杯底的星星?！币黄恼轮校裟荑偳度绱饲逍碌恼Z言，這詩化的意味，怎不引人遐想！再讀幾句：“父愛無邊無垠，母愛一
3、望無際?！薄皶r光，宛如一位出色的調(diào)味師，用自己的雙手調(diào)出成長過程中各種復(fù)雜的味道?！薄袄硐牒托拍?，會在等待中衰老。”“家庭像一條可愛的船，爸爸是船身，媽媽是船帆，而我是船頂最高處的小紅旗?！闭Z言鮮活，必將為文章添一道亮色。能寫出如此的語言，不愁不一鳴驚人！那些唯我獨(dú)有、浸染著自我靈動情愫的語言，那些新穎獨(dú)特、啟人深思、引人聯(lián)想的語言，那些富有韻味、飽和哲理、耐人尋味的語言，無不顯示出作者個性的光彩。擁有這些語言，作文必將流光溢彩、文采飛揚(yáng)。1.立意“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情。”“尋找心靈深處的芳
4、草地，讓讀者心中升起暖暖的感覺?！薄安恢钗恼l裁出，真純兩字似剪刀?！边@是寫文章時我們要思考的幾個層面。文章里“有世界”，有“人情”；文章里的“芳草地”觸發(fā)了讀者心中的“暖暖的感覺”；“真純”剪出“妙文”。所以，文章要有一個美好的創(chuàng)意。有人這樣立意：周末，撿一錢包，還給失主。告知老師等待表揚(yáng)不得。疑惑間問鄰居大哥，鄰居大哥說：當(dāng)你一只手將錢包還給別人的時候，千萬不要伸出另一只手拿回另一種東西一虛榮。有人這樣立意：周末，回外婆家玩，傍晚回家，遇雨，進(jìn)退不得。大哭。忽然想起爺爺?shù)脑挘旱仁强吡?，走是燈籠。有
5、人這樣立意：周末，逛街。一小孩誤以為我丟東西，說：哥哥，你丟東西了。我細(xì)看是瓶蓋，忽的說：謝謝你，這可是我的寶貝。無意間維護(hù)了小孩的童心。如此構(gòu)思，意深耐讀，感動自己，打動別人，自然是好文章了。升格指導(dǎo)訓(xùn)練題目劉禹錫陋室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂；女排姑娘訓(xùn)練艱苦，卻能以為國爭光為樂。生活雖貧困，溫馨的的親情能帶來快樂；學(xué)習(xí)緊張，豐收的知識能帶來快樂；家庭幸福，甜蜜的友情能帶來快樂……請以“快樂”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選。失敗原作苦中有樂（三類文
6、）四川廣安一考生我告別昔日的輕松與幼稚，回顧往事，心中不免涌出無奈與失落……走進(jìn)初三的教室，充滿了緊迫感，讓我不得不埋頭讀書，和那些“X、Y、Z”打成一片，和那些“之乎者也”連在一塊.連續(xù)幾個月，周而復(fù)始，這就是我永不停息的生活。第二次測試結(jié)果出來了，我有了些進(jìn)步。我連續(xù)幾天都有好心情.但數(shù)學(xué)老師的忠告又在敲擊我的耳根，容不得我放松一會兒。唉！這時，我真希望馬上中考，考后好好地瘋狂一下，好好地放松一回.一日語文老師在黑板上寫了一行醒目的大字：“換個角度看生活，除了憂傷，更多的是快樂！"我開始在我腦子里
7、不停地搜索那些值得留戀的日子.換個角度一想，值得我回味的生活真的很多，只是我忽略了它們的存在.在忙碌中，難道不是甜的嗎？如果真如我們所愿，每天無事可做，那樣不也很單調(diào)，很無趣嗎？用知識充實(shí)了自己，用雙手改寫命運(yùn).當(dāng)你靜下心來捫心自問時，也就內(nèi)心無愧了！突然，同座拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“笑一笑，留下你的這難得的尊容吧！”他舉起相機(jī)，對我喊“田七”.我“噗”的一聲大笑?！斑青辍币宦暠阌涗浵挛疑僖姷男︻?。在忙碌的日子里，停筆靜想，你是否有一股清涼的感覺沁入你的全身；在奮斗的歲月里，轉(zhuǎn)換視角，你是否也感
8、覺到一種前所未有的快樂？分析?問題簡述以“快樂”為話題，就是要把自我快樂之所在生動地展現(xiàn)在讀者面前，可是這位考生未能如愿，其主要問題就在于描寫空泛，沒有用切膚之“苦”來反襯出心靈快樂之實(shí)質(zhì)。行文中，對于初三之苦的情狀未能細(xì)膩生動地展現(xiàn)在讀者面前，沒有充分地發(fā)揮想象，淋漓盡致地寫活切身體驗(yàn)和情感。尤其是在寫老師的忠告之時，要細(xì)膩描寫出自我的心理活動，精心打造這個細(xì)節(jié)有助于突出全文的主旨。在文章中沒有把概括敘述與具體描寫結(jié)合起來，對于初三生活的五彩繽紛與快樂
