詩會活動的總結(jié)范文

詩會活動的總結(jié)范文

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1、詩會活動的總結(jié)范文    六月詩會在詩心飛揚的激情中結(jié)束了我們級部的全體師生已在共同的工作與學(xué)習(xí)中形成了共識——我們的活動代表著學(xué)校的形象因此,我們要求百分之百的參與,力爭百分之百的效益,更珍視百分之百的反思    一、自主學(xué)習(xí)潛力無窮    以前曾對自主學(xué)習(xí)存在一個認識誤區(qū):認為自主學(xué)習(xí)僅僅限于課堂教學(xué)通過這次活動我們驚喜的發(fā)現(xiàn)開展自主活動是學(xué)生自學(xué)能力的最好體現(xiàn)!活動之初班主任把活動方案傳達給每個學(xué)習(xí)小組以小組排練為主班主任僅做活動的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)各組同學(xué)最了解自己小伙伴的特點能夠人盡其能的定節(jié)目、練隊型一個句子、一個動作、甚至一個眼神都能推敲到位節(jié)目最后的呈現(xiàn)以“小組p

2、”的時尚形式全體學(xué)生與家長現(xiàn)場評選出最受感動的小組節(jié)目選出最具實力的“詩仙”、“詩圣”對我們探索了一學(xué)期的“雙自主”實驗給予高度肯定每個學(xué)生、老師都體驗到幸福的成就感增強了繼續(xù)實驗的信心    這次活動極大調(diào)動了學(xué)生的參與熱情排練活動的過程中學(xué)生變往日被動的學(xué)習(xí)為快樂的主動參與積極背誦詩文不但背得快而且效率高并且能熱心的提出自己的建議在活動中學(xué)會了欣賞與評價活動的現(xiàn)場最讓老師和家長感動的不是平日的優(yōu)秀生而是平時所謂的“學(xué)困生”他們的大方的臺風(fēng)、專注的朗誦、投入的情感深深地打動了在場的每個人甚至他們自己學(xué)生家長認為老師能把家長都不看好的學(xué)生調(diào)教得這么好真是有根“金手指”把孩

3、子送到新東方學(xué)校來上學(xué)值了!連起初還對學(xué)生抱懷疑態(tài)度的老師都不約而同地感慨:學(xué)生的潛力太大了!    二、主題鮮明班級特色    以往一些活動中的節(jié)目大都是學(xué)生在社會上的特長班里學(xué)來的家長不以為然而這次活動的內(nèi)容來自平時的課堂教學(xué)與積累是全體師生智慧的結(jié)晶是學(xué)校教學(xué)成果的展示對于展現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)水平極具說服力“六月詩會”主題鮮明以詩會友分為三個板塊:經(jīng)典頌讀、六月哀思、感恩的心    家長反映平時總覺得孩子愛心、責(zé)任心淡薄缺少愛國主義教育、感恩教育卻又找不到有效的教育途徑而通過這次活動家長欣慰地發(fā)現(xiàn)孩子已在活動中感悟著、踐行著可見有意義的活動可以達到“潤物無聲”、“教而無痕

4、”的效果    ——給點陽光就燦爛不止是學(xué)生我們的老師也一樣的潛力無窮沒想到自己能在時間短要求高的情況下策劃、導(dǎo)演了這樣一臺好戲真是太有才了!所以我們認為一個班主任就是一個“班級特色”    三、宣傳推廣家校共秀    “金杯銀杯不如大家的口碑”!每個學(xué)生家長都是一個活廣告學(xué)校的義務(wù)宣傳員活動結(jié)束之后一些因其他事宜沒有來參加活動的家長后悔了有的家里媽媽來了回家一說結(jié)果爸爸后悔失去了一次見證孩子成長的機會可以看出家長由這次活動認同了我們學(xué)校所滲透的先進的辦學(xué)理念詩會臨近尾聲為了烘托氣氛我們臨時安排了家長的現(xiàn)場互動家長即興獨自或隨機搭檔進行了深情的朗誦這個看似無意的細節(jié)像一份

5、調(diào)和劑更加融洽了家校零距離家校共秀、家校合一不但會為學(xué)生今后的發(fā)展創(chuàng)設(shè)更加和諧的教育氛圍而且在無形中加大了學(xué)校的宣傳力度深化了活動的意義    四、反思成敗、精益求精    活動通知書上有標(biāo)點錯誤卻沒有校對責(zé)任在級部主任的疏忽“細節(jié)決定成敗”這將是一個深刻的教訓(xùn)今后的活動方案要計劃安排更周密沒有最好只有更好!    學(xué)生的朗讀水平在日常教學(xué)中還要指導(dǎo)強化    班級里要多開展小型的主題活動依據(jù)學(xué)生的個性特點探索“班級特色”    在素質(zhì)教育以人為本的前提下教師的教育理念要進行轉(zhuǎn)變不但要比誰會“教”更要比誰會領(lǐng)著學(xué)生“玩兒”誰會開發(fā)學(xué)生    我們建議學(xué)校依據(jù)不同年級的學(xué)生

6、特點論證、規(guī)劃學(xué)校素質(zhì)展示一條龍板塊形成學(xué)校藝術(shù)特色、級部藝術(shù)特色以活動來驗證素質(zhì)教育    建議把活動完整的刻錄學(xué)生人手一份小學(xué)畢業(yè)時帶著六個美好的童年記憶與親人、朋友回味一生對學(xué)生、對學(xué)校都將是一筆巨大的財富    建議創(chuàng)建新東方學(xué)校網(wǎng)頁    建議把優(yōu)秀的節(jié)目推出去讓我們的活動產(chǎn)生更大效應(yīng)    活動的總結(jié)與反思是我們更好的開展下一次活動的財富再次感謝新東方五年級級部全體師生的辛勤的參與與真誠的付出!

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