成都東軟學(xué)院信息技術(shù)與商務(wù)管理系簡(jiǎn)介

成都東軟學(xué)院信息技術(shù)與商務(wù)管理系簡(jiǎn)介

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1、成都東軟學(xué)院信息技術(shù)與商務(wù)管理系(2014-09-14)本系簡(jiǎn)介信息技術(shù)與商務(wù)管理系,成立于2003年。木系致力于圍繞企業(yè)信息化應(yīng)用打造學(xué)科專業(yè)群,經(jīng)過多年發(fā)展已成長(zhǎng)為成都東軟學(xué)院的一個(gè)以培養(yǎng)從事現(xiàn)代企業(yè)管理、物流管理;財(cái)務(wù)、金融、銀行、證券業(yè)務(wù);現(xiàn)代商務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷;政務(wù)管理、客戶關(guān)系管理,同時(shí)掌握TT技術(shù)的復(fù)合型人才為宗旨的專業(yè)系。木系在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,通過對(duì)行業(yè)信息化建設(shè)的實(shí)踐,使Z具有將IT技術(shù)熟練應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)信息化的建設(shè)和通過行業(yè)信息化系統(tǒng)的運(yùn)用來解決行業(yè)管理中的問題的能力。專業(yè)介紹信息技術(shù)與商務(wù)管理系現(xiàn)有電

2、子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)三個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一個(gè)綜合辦公室,下含電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理本科專業(yè)與營(yíng)銷與策劃??茖I(yè)。其中,電子商務(wù)專業(yè)(本科)著力培養(yǎng)具冇扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí),具備一定的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、商務(wù)網(wǎng)站推廣與維護(hù)、電商企業(yè)運(yùn)作與管理等能力,能夠在移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)支付技術(shù)及ERP應(yīng)用技術(shù)等平臺(tái)上從事電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、維護(hù)與管理等活動(dòng),具有創(chuàng)新實(shí)踐粹神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才;信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(本科)圍繞企業(yè)ERP解決方案,將培養(yǎng)

3、方案、師資配備、課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)壞境、實(shí)訓(xùn)方式及就業(yè)渠道構(gòu)成有機(jī)整體,培養(yǎng)面向物流信息化技術(shù)的應(yīng)用,掌握現(xiàn)代物流管理與物流信息技術(shù)知識(shí),具備堅(jiān)實(shí)的物流業(yè)務(wù)管理能力、ERP操作與實(shí)施能力,信息管理與維護(hù)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。同時(shí),以多個(gè)國(guó)際留學(xué)和交換學(xué)習(xí)項(xiàng)目為契機(jī),以國(guó)際知名物流金業(yè)為合作平臺(tái),不斷捉高學(xué)生的進(jìn)出口業(yè)務(wù)能力、外語應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使學(xué)生成為更具全球化視野的高級(jí)復(fù)合型物流與供應(yīng)鏈管理人才;財(cái)務(wù)管理專業(yè)(本科)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,突出ERP背景下的財(cái)務(wù)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)面向企業(yè)需求,著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)ERP的概念及其在財(cái)務(wù)管理屮的應(yīng)用,并針

4、對(duì)各類企業(yè)的普遍性與特殊性,提出對(duì)財(cái)務(wù)ERP的實(shí)際需求以及需求屮出現(xiàn)的問題,提升學(xué)牛分析解決問題的實(shí)際能力。同時(shí)重視第二課堂和實(shí)踐鍛煉,強(qiáng)化學(xué)校教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合;資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)(木科)旨在培養(yǎng)貝有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)、管理基礎(chǔ)知識(shí),熟悉資產(chǎn)評(píng)估理論、方法以及相關(guān)政策法規(guī),培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,適應(yīng)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)交易部門、企事業(yè)單位資產(chǎn)管理與評(píng)估實(shí)務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才;物流管理專業(yè)(木科)旨在培養(yǎng)而向物流信息化技術(shù)的應(yīng)用,掌握現(xiàn)代物流管理與物流信息技術(shù)知識(shí),具備堅(jiān)實(shí)的物流業(yè)務(wù)管理能力、ERP操作與實(shí)池能力,信息管理與維護(hù)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。同時(shí),以

5、多個(gè)國(guó)際留學(xué)和交換學(xué)習(xí)項(xiàng)目為契機(jī),以國(guó)際知名物流金業(yè)為合作平臺(tái),不斷提高學(xué)住的進(jìn)出口業(yè)務(wù)能力、外語應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使學(xué)生成為更具全球化視野的高級(jí)復(fù)合型物流與供應(yīng)鏈管理人才。實(shí)驗(yàn)設(shè)施信息技術(shù)與商務(wù)管理系現(xiàn)有ER1)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)索、物流綜合實(shí)驗(yàn)宗、企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)空、國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)床實(shí)驗(yàn)室、CRM實(shí)驗(yàn)空等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)綜合教室,能充分保證本系各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。師資力量信息技術(shù)與商務(wù)管理系擁有一支高素質(zhì),愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。任課教師全部具有碩士及以上學(xué)歷,普遍具冇在相關(guān)行業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)歷,具備“雙師”素質(zhì)。專職輔導(dǎo)員

6、教師都具有木科及以上學(xué)歷,并具有長(zhǎng)期從事一線人員管理的經(jīng)歷。木著“學(xué)習(xí)、協(xié)作、包容、奉獻(xiàn)”的系部文化,全體教師積極進(jìn)取,在高質(zhì)量完成正常的教學(xué)任務(wù)Z余,積極開展橫向與縱向的科研工作,在國(guó)內(nèi)外公開出版的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文近百篇,主編出版教材28本。學(xué)生概況信息技術(shù)與商務(wù)管理系目前有來白全國(guó)各地的在校牛2300余人。建校以來,已畢業(yè)學(xué)生3000余人。本系領(lǐng)導(dǎo)【主任】余真翰,副教授,管理學(xué)碩士,中國(guó)物流學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)物流學(xué)會(huì)特約研究員。從事高等教育工作十余年,主要研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)管理、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理?!军h總支副書記】沈洪科,男,中共黨員,助理研究員,T商管理碩士,

7、現(xiàn)主要從事系黨務(wù)及學(xué)生管理工作。2004年9月入職成都東軟學(xué)院,先后擔(dān)任計(jì)科系學(xué)生工作年級(jí)組長(zhǎng)、保衛(wèi)部部長(zhǎng)助理、副部長(zhǎng)?!靖敝魅巍啃旖ㄈA,副教授,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生畢業(yè)。在華為、聯(lián)通等企業(yè)長(zhǎng)期從事技術(shù)與技術(shù)管理工作,具冇豐富的項(xiàng)冃開發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn),豐富的電了商務(wù)開發(fā)與運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)、建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理方面的經(jīng)驗(yàn)尤為突出。主要研究方向?yàn)樯虅?wù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、無線電子商務(wù)應(yīng)用。

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