課外名著閱讀指導

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1、課外閱讀方法指導課教案前郭縣八郎鎮(zhèn)中學王軍巖教學目的：1、使初一學生學會和運用科學的讀書方法掌握科學的讀書技巧；2、激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣；3、提高課外閱讀名著和優(yōu)秀作品的能力；課前準備：1、每位學生準備一本《呼蘭河傳＞＞；2、準備幾張卡片硬紙；3、多媒體教學課件；教學過程：一、課件出示：對于每一本書，都必須學會閱讀。一一帕斯卡，激起閱讀興趣。二、請同學們一起讀帕斯卡的名言（生齊讀）三、出示課題：課外閱讀方法指導引入：同學們，你們當中的很多同學在家長的指導下，很小的時候,從聽故事

2、看圖片開始，就接觸了課外閱讀，現(xiàn)在到了七年級，已養(yǎng)成了較好的讀書習慣。很多同學讀了不少書，并且收獲不少，不僅學到了知識，還提高了自己的作文水平，開闊了視野。但也有一些同學，書讀得不少，卻收獲不多，這是為什么呢？那是因為他沒有掌握正確有效的讀書方法。只有講究科學的方法和熟練的技巧，才能提高讀書的效率，獲得更多更新更有價值的知識。大家可能不知道，其實,讀書的方法有很多種多樣，據(jù)不完全統(tǒng)計，大概有四十余種，我們在語文課本上也讀到過不同的人都有自己不同的讀書方法，那你們在課外閱讀時采用了哪種讀書方法呢？

3、這節(jié)課我向大家推薦三種方法,也是我們在平時的課外閱讀中最常用也很有效的方法，然后結(jié)合著〈〈呼蘭河傳〉〉練習一下。（一）粗讀法：生問：什么是粗讀法？師：粗讀就是用盡快的速度，抓住幾個要點把書通讀一遍，對全書有一個大概了解，這是一種不求深入精研，只求概覽大意的閱讀方法。生問：我們應該抓住哪幾個要點呢？師課件出示:粗讀時應抓住以下幾個要點：書名作者內(nèi)容提要目錄瀏覽全書（看開頭和結(jié)尾，然后順著層次看下去，從整體上把握文章主要內(nèi)容）生問：那哪些書適合用粗讀法呢？師：那些內(nèi)容比較多的，重在故事情節(jié)比較曲折，

4、但描寫一般的小說故事，我們就可以用這種方法來讀。接下來，請同學們拿出書來。按照我介紹的方法來閱讀這本書，學生閱讀后簡單交流匯報。（二）精讀法：師:有的書思想非常淺薄,只要粗讀瀏覽就可以，就像剛才同學們學到的方法，但有的書思想博大精深，需要精讀，反復琢磨，細細體會。接下來，我們就了解一下精讀法。師：所謂精讀是指正常的或較慢的閱讀速度,按照文章的順序，從頭到尾、逐字、逐詞、逐句、逐段地閱讀，利用工具書掃清字詞障礙，深入鉆研全書內(nèi)容，了解文章結(jié)構(gòu)，以求對全書內(nèi)容有全面透徹的理解。板書：精讀法：正常較慢

5、的的閱讀速度、掃除字詞礙，鉆研全書內(nèi)容。師：下面請同學們拿起面前的這本書,按著精讀法的要求，根據(jù)文章下面的提示，邊讀邊想，邊勾劃。師問：你最喜歡文中的哪個好詞或佳句?為什么？你讀懂什么？談談你的感受？師結(jié)：同學們非常仔細地閱讀作品，不但找出好詞佳句，還深入鉆研全文內(nèi)容，理解作者要表達的情感，同學們這種求深、求細反復品味，從書中吸取大量營養(yǎng)的閱讀方法就是運用了精讀法。（三）筆記法我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過，不動筆墨不讀書。所以，我接下來要介紹的第三種讀書方法，就是一一筆記法。有關(guān)專家調(diào)查表明，眼看記憶

6、力可達30%,如果眼耳口手同時使用記憶力可90%,所以同學們，精讀書做筆記，能加強記憶力，對鍛煉思維組織和文字表達能力有很大幫助?因此，我們要學會制作讀書卡片：規(guī)格:（12X8）cm硬紙。太大不便存放，過小不便記錄，教好紙為佳。內(nèi)容分類:①內(nèi)容摘要、摘引名言、警句、資料典故、原文縮寫②隨感卡，隨時想到的體會問題。每張卡最好只寫一個問題，一個事例。同學們學會了筆記卡片的制作，就請你將剛才讀過的文章，根據(jù)書的內(nèi)容和自己寫筆記的。同學們學會了筆記卡片的制作，就請你將剛才讀過的片斷，根據(jù)書的內(nèi)容和自己寫

7、筆記的目的，現(xiàn)場制作筆記卡片，比一比，看誰做得好。組內(nèi)交流：按內(nèi)容分類，每組選一名代表展示。小結(jié)：同學們的讀書卡片，就是我們今天學習的第三種讀書方法：筆記法。做筆記卡，要持之以恒，日積月累，卡片要經(jīng)常整理，不能光記不看。師總結(jié)：我們共同學習了三種讀書方法（生說屏幕顯示）板書：粗讀法、讀書方法、精讀法、筆記法。出示：齊讀“讀書好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽。只有少數(shù)需要仔細咀嚼，漫漫品味?！薄ㄓⅲ┡喔處熜〗Y(jié)：生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒翅膀。同學們，只要

8、我們掌握科學的方法和熟練的技巧，就一定會象蜜蜂一樣在書的海洋里來百花釀甜蜜。相信大家在以后的日子里多讀書，有更多的收獲！二O—七年六月二十四日