畢業(yè)生實習計劃范文

《畢業(yè)生實習計劃范文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、畢業(yè)生實習計劃范文一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐，促進學生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習內(nèi)容和時間安排（一）實習內(nèi)容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況,瞭解幼兒園貫徹國傢及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，並瞭解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教

2、計劃，並予以實施。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析。4、瞭解傢長的育兒觀念，並學習參與傢園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)。(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。)1、起始階段：第］周(9.7"9.11)(1)瞭解幼兒園及班級保教計劃，全面瞭解保育和教育工作；(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒

3、園和班級的節(jié)日活動的準備工作。(4)在瞭解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境佈置和相關(guān)保育、教育活動。(1)在教師的指導(dǎo)下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具。(2)參與聽課和評課；觀摩並旁聽一次園所教研活動。(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，並協(xié)助參與傢園聯(lián)系工作；(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。3、全面實習過渡階段:第4、5周（9.28"10.9,慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒樱?2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計並獨立帶教區(qū)角活動、生活活動

4、、戶外活動，並獨立制作相關(guān)教玩具;(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，並參與活動評析；(4)瞭解並參與在具體活動中的傢、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計並帶教一個班級活動環(huán)節(jié),逐步跟進到設(shè)計並帶教半日活動，並獨立制作相關(guān)教玩具；(2)參與觀摩和教研活動，並參與評析；(3)根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次傢園聯(lián)系或溝通；(4)深入瞭解園所特色，瞭解幼兒園貫徹國傢及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計並參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計並參與組織“重陽節(jié)”

5、相關(guān)活動。(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，並做一日活動設(shè)計的反思。(3)完成實習作業(yè)，進行實習總結(jié)，召開評議會、告別會。(4)結(jié)清帳目，歸還物品，於周五下午離園。三、實習方法與指導(dǎo)本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學生、園方和系裡關(guān)於實習方法和指導(dǎo)工作具體如下：1、實習生：(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：(3)在實習期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一

6、周，聯(lián)系系裡指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：(1)幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導(dǎo)，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：(1)系裡搭建並管理教育實習的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時瞭解並

7、跟進指導(dǎo)實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....(2)系裡實習指導(dǎo)老師主要督促實習生的實習態(tài)度，並隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實習報告的安排和組織事宜1,實習報告安排在實習回來後的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2,各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。3,自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種

8、形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，並獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評