英語專業(yè)留學(xué)適合申請的專業(yè)

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1、英語專業(yè)留學(xué)適合申請的專業(yè)對(duì)于屮請美國留學(xué)，選擇適合的專業(yè)是非常重要的。然而，許多學(xué)子往往會(huì)感到困惑，不知道口己在國內(nèi)所學(xué)的專業(yè)適合巾請美國什么專業(yè)。特別是對(duì)于英語專業(yè)的學(xué)生而言，更是迷惑。我們都知道英語是一門語言，它不同與其他專業(yè)。對(duì)于以英語為母語的美國來說，好像是沒冇什么專業(yè)背景。那么英語專業(yè)的學(xué)生，他們該如何完成他們的留學(xué)美國的夢想呢？木文從兩個(gè)方而入手，來告訴英語專業(yè)的學(xué)生可以、適合中請美國的什么專業(yè)？（一）英語專業(yè)的學(xué)生可以中請美國的什么專業(yè)。對(duì)于留學(xué)美國來說，這個(gè)看似沒冇任何專業(yè)背景的專業(yè)，其實(shí)只耍利用好它的長處，可以選的專業(yè)方向還是很多的。通常來說，英語專業(yè)的學(xué)

2、生可以申請5類專業(yè)：第一：語言類。第二：教育類。第三：人眾傳媒類。第四類：商科的相關(guān)專業(yè)。第五類：社會(huì)工作。除此以外，其他專業(yè)的方向是很難申請的，學(xué)科間的跨度太大，申請難，完成學(xué)業(yè)更難。也許你會(huì)問：那我們適合中請什么專業(yè)。我認(rèn)為適合這個(gè)詞是兇人而杲的。你要從你的個(gè)人背景，個(gè)人性格特點(diǎn)和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃來選岀適合你自己的專業(yè)。（二）英語專業(yè)與相關(guān)專業(yè)背景的中請競爭者來比較。我們知道了英語專業(yè)的學(xué)生可以中請5類專業(yè)，那么和相關(guān)專業(yè)的申請競爭者來比較，他們的巾請難度如何，他們應(yīng)該加強(qiáng)那些方面來捉高錄取率呢?下謝我們就來逐一講解一下。第一類：語言學(xué)美國語言學(xué)的主要研究領(lǐng)域包括語言學(xué)史、句

3、法學(xué)、語義學(xué)、心理語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、歷史語言學(xué)、語言習(xí)得理論、計(jì)算語言學(xué)與人工智能等。川請者耍學(xué)過幾門語言學(xué)的基礎(chǔ)課程，沒冇工作經(jīng)驗(yàn)的耍求。英語專業(yè)申請的劣勢：本科沒有學(xué)過太多的語言學(xué)的課程。本科階段沒有相關(guān)的語言學(xué)的論文。彌補(bǔ)方法：如果你想川請語言學(xué)，那么你在本科階段就耍選修語言類的基木課程，比如：Sytax,Phonologyc平時(shí)多學(xué)習(xí)一些語言學(xué)的知識(shí)，能夠發(fā)表兒篇論文就更好了。如果沒有精力，也要對(duì)語言學(xué)有一個(gè)自己的觀點(diǎn)和想法。第二類：教育類宏觀教冇學(xué)1.AnthropologyofEducation（教育人類學(xué)）主耍研究教育屮不平等現(xiàn)象的起源（例如種族、性別、補(bǔ)會(huì)階

4、級(jí)等）。研究范圍包括教育與就業(yè)、民族學(xué)、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學(xué)?，F(xiàn)象、學(xué)生行為、教育私有化等等。申請者最好具有社會(huì)學(xué)以及人類學(xué)的背景。沒有工作經(jīng)驗(yàn)要求。英語專業(yè)申請的劣勢：沒有社會(huì)學(xué)以及人類學(xué)的相關(guān)背景。彌補(bǔ)方法：在木科階段，選修社會(huì)學(xué)以及人類學(xué)的課程。1.ComparativeandInternationalEducation（比較教育學(xué)）主要研究世界各國的教育政策，對(duì)比研究政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、語言、地理環(huán)境等等對(duì)于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，借以找出適合某一個(gè)國家或地區(qū)的教育政策。中請者專業(yè)不限，但是最好有教育學(xué)、國際關(guān)系、國際政治

5、、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)是preferable。英語專業(yè)申請的劣勢：沒有教育學(xué)、國際關(guān)系、國際政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。彌補(bǔ)方法：在本科階段選修相關(guān)課程，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。2.EconomicsofEducation（教育經(jīng)濟(jì)學(xué)）主要研究教育學(xué)屮的經(jīng)濟(jì)問題，例如社會(huì)個(gè)體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對(duì)社會(huì)的效應(yīng)，以及建立模型測量教育政策對(duì)于發(fā)達(dá)國家以及發(fā)展屮國家的彫響，等等。申請者需要有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)背景，需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)能力，若沒有相關(guān)學(xué)術(shù)背景，需要冇和關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。英語專業(yè)申請劣勢：沒有相關(guān)背景以及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。彌補(bǔ)方法：積累和關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。3.H

6、istoryofEducation（教育史學(xué)）主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史，以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué)，將會(huì)涉及家庭史，需要人量閱讀以及寫作，比較適合喜歡丿力史的學(xué)生?，F(xiàn)在的教育史學(xué)史加趨向于研究全球化以及移民對(duì)教育學(xué)的影響。申請者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。英語專業(yè)屮請劣勢：沒有相關(guān)的丁作經(jīng)驗(yàn)。彌補(bǔ)方法：木科階段積累相關(guān)的丁作經(jīng)驗(yàn)。4.EducationPolicyStudies（教育政策研究）主耍研究教育政策與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系，熟悉教育部門、地區(qū)、國內(nèi)、以及國際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。申請者需要有社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景，或者有教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

7、。英語專業(yè)巾請劣勢：沒冇社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等和關(guān)學(xué)科背景，或者冇教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。彌補(bǔ)方法：積累教育行業(yè)的和關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。以上是宏觀研究方血的總結(jié)，專業(yè)沒有一一列出，因?yàn)楹芏嗫梢詺w入以上的大類，只是名稱不同。例如GendersandEducation,屬于教育人類學(xué);InternationalDevelopment,InternationalEducationPolicy等等，屬于教育政策或比較教育學(xué)。相信人家可以判斷。總體來說，広觀研究方面的教育學(xué)專業(yè)，幾乎都屬于跨學(xué)科專業(yè)，木科為英語專業(yè)的不一定好申請