幼兒園小班音樂老母雞教案

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1、幼兒園小班音樂老母雞教案　　　　篇一：幼兒園小班音樂教案：我愛小小雞　　　　幼兒園小班音樂教案：我愛小小雞　　　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　　　1、樂意用動(dòng)作、歌曲、表情表達(dá)對小小雞和雞媽媽的喜愛之情　　　　2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》　　　　二、設(shè)計(jì)思路　　　　小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過度的時(shí)期他們情感外露、不穩(wěn)定帶有很大的情緒性他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過程不關(guān)心活動(dòng)的結(jié)果因此小班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注意游戲化、情景化強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂玩中學(xué)玩中獲發(fā)展《小小

2、雞》是我們根據(jù)外國樂曲創(chuàng)編的一首幼兒歌曲小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動(dòng)作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)因此設(shè)計(jì)小小雞到草地上玩和允許媽媽找小雞的游戲情節(jié)在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞在唱唱玩玩中反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞從看小雞、做小雞一直到唱小雞的整個(gè)過程中幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒真正做到了玩中樂玩中學(xué)　　　　三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　　　1、小小雞一群供幼兒觀看2、區(qū)域活動(dòng)中幼兒自由聽賞過歌曲的旋律3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍4．準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只音帶、錄音機(jī)　　　　四

3、、重點(diǎn)與難點(diǎn)　　　　激發(fā)幼兒喜歡小小雞和雞媽媽的情感并能遵守游戲規(guī)則　　　　五、活動(dòng)流程　　　　看小雞、聽節(jié)奏、做動(dòng)作―聽歌曲、表情感、講規(guī)則―學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲　　　　六、活動(dòng)過程　　　?。ㄒ唬┛葱‰u聽節(jié)奏、做動(dòng)作1、幼兒看小雞聽歌曲的旋律（聽覺感受）2、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂學(xué)做小小雞（動(dòng)作感受）　　　　（二）聽歌曲、表情感、講規(guī)則1、教師表演小小雞（老師邊唱邊帶“小小雞”去草地）2、幼兒聽歌曲用動(dòng)作模仿小小雞（背小包、戴小帽等動(dòng)作體驗(yàn)）3、老師表演雞媽媽找小雞（初步感知游戲規(guī)則）4、告訴幼兒這是一個(gè)音樂游戲

4、游戲是有規(guī)則的　　　?。ㄈW(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲1、分弟弟妹妹做游戲（體驗(yàn)游戲規(guī)則）2、聽音樂跟唱歌曲（喜歡跟音樂唱歌唱清歌詞）3、邊唱邊做音樂游戲（再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感強(qiáng)化游戲規(guī)則）　　　　篇二：小班音樂游戲教案：小鴨和小雞　　　　小班音樂游戲教案：小鴨和小雞　　　　活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地演唱小鴨和小雞叫；　　　　2、通過手偶表演感知歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏；　　　　3、喜歡手指游戲歌能與琴聲協(xié)調(diào)一致地唱歌　　　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　　　小雞和小鴨手偶各一個(gè)　　　　幼兒用書熱人手一本實(shí)物投影儀　　　　活動(dòng)過

5、程：　　　　一、音樂模仿游戲《動(dòng)物在農(nóng)場》導(dǎo)入激發(fā)幼兒模仿動(dòng)物叫聲的興趣　　　?。?）依次以小牛、小貓、小狗、小豬、小雞、小鴨的叫聲進(jìn)行游戲　　　?。?）小鴨和小雞在農(nóng)場里見面了它們會做呢　　　　鼓勵(lì)幼兒大膽猜測后觀看幼兒用書　　　　二、觀察圖書內(nèi)容理解歌詞　　　?。?）看書上有誰呀（小鴨和小雞）　　　　（2）它們在干什么呀（唱歌做游戲）　　　?。?）你知道它們是唱歌的（呷呷呷唧唧唧呷呷呷唧唧唧）　　　　三、在老師手偶的幫助下學(xué)唱歌曲　　　?。?）老師利用手偶演唱歌曲　　　　（2）幼兒在老師演唱歌曲的時(shí)候唱出動(dòng)物

6、叫聲的部分　　　?。?）老師和幼兒共同演唱歌曲　　　　四、放松游戲《小鴨和小雞》　　　?。?）幼兒的兩個(gè)大拇指分別表示小鴨和小雞進(jìn)行歌唱游戲　　　?。?）老師和幼兒共同游戲老師可以問“小鴨小雞你在里”幼兒答“我在這里我在這里”增加游戲的趣味性延伸游戲：將手偶放在區(qū)域游戲中供幼兒游戲使用　　　　篇三：幼兒園小班音樂教案　　　　幼兒園小班音樂教案:小雞小雞在里　　　　設(shè)計(jì)意圖：　　　　動(dòng)物是人類的朋友它與我們的生活息息相關(guān)緊密相連孩子們特別喜歡而小班幼兒的思維活動(dòng)帶有具體形象性喜歡模仿《小雞小雞在里》是一首深受幼兒喜

7、愛的歌曲歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴好像在和自己的媽媽對話一樣所以在活動(dòng)過程中我扮演母雞請幼兒以小雞的身份做游戲幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識　　　　活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1、通過對唱游戲活動(dòng)感受歌曲的對答情趣與親情在游戲的情景中快樂的學(xué)唱歌曲　　　　2、激發(fā)幼兒想象力體驗(yàn)游戲的樂趣　　　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　　　1、歌曲錄音磁帶以及老狼的音樂磁帶　　　　2、小雞胸飾母雞頭飾　　　　3、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“花園”　　　　活動(dòng)過程：　　　　一、對唱游戲　　　　1、教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室花園里的

8、花好漂亮啊請小朋友在花園的籬笆旁坐下　　　　師：“今天天氣真好雞媽媽帶雞寶寶到花園里去玩好”　　　　2、（1）學(xué)對歌詞　　　　師：“小雞我們來做個(gè)游戲好”　　　　師：“小雞小雞在里”　　　　幼：“嘰嘰嘰嘰在這里”　　　　師：“小雞小雞在里”　　　　幼：“嘰嘰嘰嘰在這里”　　　?。?）學(xué)唱新歌　　　　師：“雞媽媽用好聽的聲音來問你們會用好聽的聲音來回答”　　　　彈琴一起學(xué)唱