讀書手抄報(bào)圖片整潔又精美

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1、讀書手抄報(bào)圖片整潔又精美   書中的知識(shí)對(duì)我們的生活是非常重要的我們要多讀書讀書手抄報(bào)你了解過(guò)了小編專門收集了讀書手抄報(bào)素材希望大家喜歡    讀書的經(jīng)典名言    讀書破萬(wàn)卷胸中無(wú)適主便如暴富兒頗為用錢苦――鄭板橋    舊書不厭百回讀熟讀深思子自知——蘇軾[宋]    退筆如山未足珍讀書萬(wàn)卷始通神――蘇軾[宋]    書富如入海百貨皆有人之精力不能兼收盡取但得春所欲求者爾故愿學(xué)者每次作一意求之——蘇軾    《東坡文集事略》讀書不尋思如迅風(fēng)飛鳥之過(guò)前響絕影滅亦不知圣賢所言為何事要作何用惟精心尋思體貼向身心事物上來(lái)反覆考驗(yàn)其理則知圣賢之書一字一句皆有

2、用矣——薛宣    明朝理學(xué)家讀之以為肉寒讀之以當(dāng)裘孤寂讀之以友朋幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟―南宋尤袤    靈魂欲化莊周蝶只愛書香不愛花――清童銓    風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心——顧憲成(明代學(xué)者)    好讀書不好讀書;好讀書不好讀書——徐謂(明代)    盡信書則不如無(wú)書――孟子讀書謂已多撫事知不足――王安石    但患不讀書不患讀書無(wú)所用――朱舜水    睹一事于句中反三隅于字外――劉知幾    性癡則其志凝:故書癡者文必工藝癡者技必良——世之落拓而無(wú)成者皆自謂不癡者也―――蒲松齡:《阿寶》    學(xué)貴精不貴博……知得十件而都

3、不到地不如知得一件卻到地也——戴震《戴東原先生年譜》    好讀書不求甚解;每有會(huì)意便欣然忘食――陶淵明:《五柳先生傳》    讀書破萬(wàn)卷下筆如有神――杜甫:《杜工部集》    名人讀書故事分享    諸葛老師    讀書方法是“觀其大略”這個(gè)方法意味者他注重知識(shí)的全面性和開拓性    愛因斯坦    他的成功與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的11歲時(shí)他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物并對(duì)科學(xué)開始發(fā)生興趣12歲時(shí)他又自學(xué)了歐幾里得幾何此外和現(xiàn)代的孩子們相比他特別重視哲學(xué)的閱讀13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)

4、上結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣    華羅庚    數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書方法他拿起一本書不是從頭至尾一句一字地讀而是先對(duì)著書名思考片刻然后閉目靜思:設(shè)想這樣一個(gè)題目如果要讓自己來(lái)寫應(yīng)該怎樣寫……想完后再打開書如果作者寫的和他的思路一樣他就不再讀了一本需要十天半月才能讀完的書他一兩夜就讀完了    蘇東坡    蘇東坡學(xué)識(shí)淵博他有一種“各個(gè)擊破”的讀書法他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀就能達(dá)到事事精通一本書的內(nèi)容是很豐富的而

5、人的精力有限不可能一下子全部吸收只能集中注意力了解某一個(gè)方面比如想探究歷代興亡治亂的原因那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故就換另一個(gè)角度再讀一遍這個(gè)方法雖有些笨但這樣讀過(guò)之后各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)    況衡    況衡字稚圭西漢東海(漢郡名今江蘇省邳縣以東至海連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人他出身農(nóng)家祖父、父親世代都是農(nóng)民傳到匡衡卻喜歡讀書他年輕時(shí)家里貧窮白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)晚上才有時(shí)間讀書可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起鄰家燈燭明巒卻又照不過(guò)來(lái)匡衡就想出個(gè)法子在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞“偷”它一點(diǎn)光亮讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)他就捧著書本在洞前映著光來(lái)讀書

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