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《套枕套教學(xué)設(shè)計范文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、套枕套教學(xué)設(shè)計范文 知識目標(biāo)：使學(xué)生能通過學(xué)習(xí)知道平時勤換枕套的重要性并掌握套枕套的正確方法 技能目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)初步掌握套枕套的方法與步驟并能把沙發(fā)上的靠枕擺放整齊 情感目標(biāo)： 通過課堂練習(xí)與技能的培養(yǎng)使學(xué)生能養(yǎng)成勤換枕套的良好生活習(xí)慣豐富學(xué)生的日常生活使學(xué)生能更加的熱愛生活并能對生活充滿信心 目標(biāo)分層： A類學(xué)生能掌握并完成套枕套的方法與步驟 B類學(xué)生能在老師指導(dǎo)下掌握套枕套的技巧 C類學(xué)生在老師指導(dǎo)下與同學(xué)合作完成套枕套 二、學(xué)生情況分
2、析 五年級學(xué)生普遍存在動手操作能力差的情況根據(jù)學(xué)生差異分成A、B、C三類等級 A類學(xué)生：王夢淼、張繼文 B類學(xué)生：張豪杰、王鈺涵 C類學(xué)生：張秋宇、李依良、郭政豪、趙懿 三、教學(xué)重難點 本節(jié)課的教學(xué)重點主要是通過情感教育提升學(xué)生整理房間意識的培養(yǎng)使學(xué)生形成這一良好的行為習(xí)慣 四、教學(xué)難點 學(xué)生的動手操作能力比較差因此本節(jié)課的教學(xué)難點是提高學(xué)生的雙手協(xié)調(diào)能力熟悉套枕套的動作步驟讓學(xué)生能更好、更熟練的套枕套 五、教具準(zhǔn)備 課件、枕套實物
3、 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入 上星期生活課我們都洗了什么拿著洗干凈的枕套接下來我們要做什么今天我們就來學(xué)習(xí)如何套枕套 板書課題：套枕套 齊讀課題問：你會套枕套 二、認識枕套的各組成部分 1、師出示枕套認識區(qū)分正反面（背面）找到拉鏈所在位置 認讀詞語：枕套 2、師出示枕芯看看枕心形狀的找一找枕心的四個角摸一摸枕心里面填充的 認讀詞語：枕芯 3、比較枕套枕芯的相同與不同之處 觀察一下枕套和枕心有什么相同之處形狀一樣大小基本相同枕心不能大于
4、枕套否則塞不進去 三、講解套枕套的方法及步驟 枕套和枕芯是一對好朋友現(xiàn)在它們邀請要我們玩一個捉迷藏的游戲我們要把枕心藏到枕套里面你愿意幫助它們 1、師示范講解 拉開拉鏈打開枕套的入口 先把枕芯的一角塞入枕套然后把枕芯的上半部分塞入枕套 把枕芯下半部分塞入枕套 ?、茏詈罄侠溣秒p手把靠枕捋平壓實 其實套枕套不難只要你把枕芯每個角塞入枕套的四個角讓它們手拉手就可以了讓我們一起來幫助它們吧 2、看圖學(xué)習(xí)方法與步驟指導(dǎo)學(xué)生動手操作 給每組學(xué)生分發(fā)
5、枕芯和枕套規(guī)定每個學(xué)生的任務(wù) ?。?）初步學(xué)習(xí)掌握方法 第一組：王夢淼、張繼文兩個同學(xué)獨立完成套枕套的任務(wù)其他兩個組員認真觀察 第二組：郭政豪、趙懿兩人合作完成套枕套其他兩個組員觀察 （2）分工合作加強掌握所學(xué)技巧 第一組：王夢淼、張繼文兩個同學(xué)獨立完成套枕套的任務(wù)其他兩個組員合作完成任務(wù) 第二組：郭政豪、趙懿、張秋雨、李依俍兩人合作完成套枕套任務(wù) （3）比一比看誰套的枕套最平整 只要我們掌握住換枕套的技巧我們就可以經(jīng)常把枕套拆下來洗一洗然后給枕芯曬一
6、曬最后把干凈的枕套套上讓我們的沙發(fā)變得干凈舒適現(xiàn)在就讓我們行動起來！ 3、整理扮靚沙發(fā) 每組學(xué)生拿著自己套好的靠枕放在沙發(fā)上看看沙發(fā)是不是變得溫馨而舒適呢只要我們愿意我們的生活就會變得不一樣 4、靠枕的功能 你喜歡靠枕為什么我們可以抱著或者靠著靠枕看電視、看書靠枕也可以說是我們的朋友我們還可以向靠枕訴說自己的心里話甚至一些小秘密 分享說一說自己最近的開心事 四、復(fù)習(xí)鞏固 看板書說一說套靠枕的步驟 五、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會了給靠枕套枕套的方法下節(jié)課
7、我們會學(xué)習(xí)給枕頭換枕套希望你在家里經(jīng)常換洗靠枕讓我們生活的環(huán)境干凈舒適 六、板書設(shè)計： 套枕套（套枕套的步驟）
