數(shù)學(xué)《多些和少些》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、數(shù)學(xué)《多些和少些》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　　1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展；會正確的數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)會一個(gè)一個(gè)十個(gè)十個(gè)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)數(shù)；初步理解十、百的含義知道數(shù)位和數(shù)位順序　　　　2、讓學(xué)生通過操作實(shí)踐活動初步理解百以內(nèi)各個(gè)數(shù)的含義初步體會十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；會讀、寫100以內(nèi)的數(shù)會用學(xué)具表示這些數(shù)會比較它們的大??；會口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)　　　　以及相應(yīng)的減法；知道加、減法算式中各部分的名稱　　　　3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)據(jù)描述生活中的事物并與他人交流培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念看周圍事物和看

2、日常生活的意識培養(yǎng)同學(xué)之間相互合作、交流的態(tài)度　　　　教學(xué)重點(diǎn)：　　　　（1）100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法　　　?。?）初步理解十百的含義知道數(shù)位和數(shù)位順序　　　　教學(xué)難點(diǎn)：　　　　數(shù)100以內(nèi)的數(shù)　　　　課時(shí)劃分：　　　　（7課時(shí)）認(rèn)識整十?dāng)?shù)1課時(shí)；整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)1課時(shí)；認(rèn)識幾十幾1課時(shí)；整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法1課時(shí)；數(shù)的順序、單雙數(shù)1課時(shí)；比較數(shù)的大小1課時(shí)；多些和少些1課時(shí)；　　　　教學(xué)內(nèi)容：　　　　教材第16~18頁例題試一試及想想做做　　　　教學(xué)目標(biāo)：　　　　1、會用多些、少些、多得多、少得多等詞來描述兩100以內(nèi)的數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的

3、數(shù)感　　　　2、通過活動感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)估計(jì)意識和合情推理能力教學(xué)過程：課件展示例題：小猴和小貓比賽折五星小猴說：我做了34個(gè)小貓說：我做了38個(gè)　　　　提問：聽了對話你能知道什么四人小組交流后匯報(bào)　　　　可能出現(xiàn)：38343438；小貓比小猴做的多小猴做的比小貓少　　　　引導(dǎo)：小貓比小猴做的多委多/學(xué)生可能用口語表達(dá)：小貓比小猴做得多一些得出小貓比小猴做得多些　　　　提問：這句話還可以怎樣說小組交流匯報(bào)（小猴比小貓做得少些）　　　　1、學(xué)習(xí)試一試　　　　講述：小熊和小兔來到了一片果園他們看到了什么呢　　　　課件展示：小熊說：蘋果有50個(gè)小兔說：

4、梨的個(gè)數(shù)比蘋果少得多　　　　提問：梨的個(gè)數(shù)比蘋果少得多少得多意思那么梨可能有多少個(gè)呢書上提供了三個(gè)答案你認(rèn)為一個(gè)答案合適就在它下面畫　　　　先獨(dú)立思考再和你的同桌說一說你為什么這樣選擇　　　　匯報(bào)交流（18比50少得多48比50少一些58比50多一些所以選18個(gè)比較合適）　　　　2、小結(jié)在日常生活中當(dāng)我們不但需要比較兩面三刀個(gè)事物的多少而且要反映出數(shù)量相差的程度時(shí)就可以作多些少些多得多少得多這些詞來描述　　　　一、綜合運(yùn)用培養(yǎng)數(shù)感　　　　1、想想做做第1題　　　　課件展示：在校園里男孩說：一班有38人女孩說：二班人數(shù)比一班少一些提問：二班可能有多少人　　　　

5、先獨(dú)立完成再和同桌交流：你是怎樣想的學(xué)生匯報(bào)　　　　2、想想做做第2題　　　　課件展示：在商店里男孩說：排球25元營業(yè)員阿姨說：籃球比排球貴多啦另一男孩問：貴多啦意思呢提問：你知道貴多啦意思小組交流匯報(bào)　　　　學(xué)生獨(dú)立完成在認(rèn)為合適的答案下面畫做后匯報(bào)　　　　3、想想做做第3題　　　　講述：小貓和小兔用今天學(xué)習(xí)的少些多些少得多多得多這些詞在玩比數(shù)大小的游戲你們想不想玩課件展示：小猴拿數(shù)字卡片50小貓拿數(shù)字卡片45　　　　提問：猜一猜小貓和小猴分別會說什么呢同桌小朋友分別扮演小貓和小猴互相說　　　　4、想想做做第4題　　　　課件出示：想想做做第4題　　　　提問

6、：看圖你知道了什么（左邊有20本本子）估計(jì)一下右邊大約有多少本你是怎樣想的和同桌同學(xué)說一說　　　　5、想想做做第5題　　　　課：小貓和小猴給大家送來了蘋果草莓課件展示：小猴說：蘋果有20個(gè)小貓問：草莓可能有多少個(gè)　　　　提問：你認(rèn)為20個(gè)、25個(gè)、60個(gè)個(gè)答案合適為什么四人小組討論交流匯報(bào)　　　　6、想想做做第6題　　　　講述老爺爺聽說你們學(xué)到這么多本領(lǐng)也想考考大家　　　　課件展示：爺爺拿下眼鏡說：我的歲數(shù)比65大比70小你知道我右能是多少歲呢　　　　四人小組討論交流自己的想法匯報(bào)　　　　二、游戲激趣感受策略　　　　1、全課總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會了什么本領(lǐng)　　　

7、　2、游戲：想想做做第七題　　　　講述游戲規(guī)則：用今天學(xué)到的知識我們做一個(gè)猜數(shù)游戲一位同學(xué)在紙上寫下一個(gè)兩位數(shù)然后讓同桌的小朋友來猜一猜如果沒猜對可以用今天學(xué)到的知識提示他一句話比一比兩個(gè)小朋友合作最好能用最少的提示讓你的同桌在最短的時(shí)間內(nèi)猜出你寫和數(shù)同桌學(xué)生游戲　　　　3、全課總結(jié)提問：這節(jié)課你有什么收獲　　　　教學(xué)后記：　　　　從練習(xí)中看到學(xué)生掌握得不錯