《GIS軟件工程》課程設(shè)計指導(dǎo)書

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1、一、課程設(shè)計目的GIS軟件工程課程設(shè)計是地理信息系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)課實(shí)踐環(huán)節(jié)，是《GIS軟件工程》課程教學(xué)的主要組成部分，是鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容的重要步驟，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐的有效手段。學(xué)生通過課程設(shè)計，掌握地理信息系統(tǒng)設(shè)計的一般過程，能熟練使用GIS設(shè)計工具進(jìn)行地理信息系統(tǒng)的設(shè)計。二、課程設(shè)計選題1課程設(shè)計題口：由學(xué)生自擬，但需要帀繞智慧城市應(yīng)用系統(tǒng)開展工程。2背景：智慧城市是把新一?代信息技術(shù)充分運(yùn)用在城市的各行各業(yè)Z中的基于知識社會卜?一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）的城市信息化高級形態(tài)。智慧城市基于互聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)以及大數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡(luò)、綜合集成法等工具和方

2、法的應(yīng)用，營造有利于創(chuàng)新涌現(xiàn)的生態(tài)，實(shí)現(xiàn)全面透徹的感知、寬帶泛在的互聯(lián)、智能融合的應(yīng)用以及以用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新為特征的可持續(xù)創(chuàng)新。智慧城市包含著智慧技術(shù)、智慧產(chǎn)業(yè)、智慧（應(yīng)用）項(xiàng)目、智慧服務(wù)、智慧治理、智慧人文、智慧生活等內(nèi)容。對智慧城市建設(shè)而言，智慧技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用是手段和驅(qū)動力，智慧產(chǎn)業(yè)和智慧（應(yīng)用）項(xiàng)冃是載體，智慧服務(wù)、智慧治理、智慧人文和智慧生活是目標(biāo)。貝體說來，智慧（應(yīng)用）項(xiàng)目體現(xiàn)在：智慧交通、智慧旅游、智慧減災(zāi)、智智慧物流、智慧醫(yī)療、智慧食品系統(tǒng)、智慧藥品系統(tǒng)、智慧壞保、智慧水資源管理、智慧氣象、智慧企業(yè)、智慧銀行、智慧政府、智慧家庭、智慧

3、社區(qū)、智慧學(xué)校、智慧建筑、智能樓宇、智慧油田、智慧農(nóng)業(yè)等諸多方面。三、課程設(shè)計內(nèi)容與步驟具體內(nèi)容：根據(jù)擬訂的課題，按照GIS的設(shè)計流程，分別完成系統(tǒng)定義（含系統(tǒng)定義的口標(biāo)和方法、現(xiàn)狀調(diào)查和分析、功能和性能要求、系統(tǒng)模型設(shè)計）、系統(tǒng)總體設(shè)計、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計（含系統(tǒng)的功能模塊、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計以及用戶界面設(shè)計）。可按照以下步驟完成課程設(shè)計：1.根據(jù)選定的題目調(diào)研了解業(yè)務(wù)現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)流程，調(diào)研系統(tǒng)需求。系統(tǒng)調(diào)研方法可為：檢索文獻(xiàn)調(diào)研；查詢相關(guān)網(wǎng)站；實(shí)地調(diào)杳；訪談?wù){(diào)研等。2.系統(tǒng)總體設(shè)計（1）設(shè)計出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)（2）模塊劃分3?系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計（1）各模塊的算法流程（2）數(shù)據(jù)庫設(shè)計（3）

4、用戶界面設(shè)計4.撰寫系統(tǒng)設(shè)計報告U!、課程設(shè)計成果與成績評定1需要提交的成果包括：課程設(shè)計報告2課程設(shè)計報告撰寫要求撰寫課程設(shè)計報告（不少于4000字），并打?。ˋ4）裝訂好后上交，作為評定成績的主要依據(jù)之一。課程設(shè)計報告的內(nèi)容應(yīng)包括，但不限于以下內(nèi)容：＞引言（說明選題內(nèi)容的背景和原因）＞系統(tǒng)定義（必須至少包括系統(tǒng)定義的目標(biāo)和方法、現(xiàn)狀調(diào)查和分析，需特別分析系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程、功能和性能需求）＞系統(tǒng)總體設(shè)計（至少需包括系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)，模塊劃分）＞系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計（至少需包括核心模塊算法，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，用戶界面設(shè)計）＞總結(jié)與展與（說明課程設(shè)計中的困難，心得和下一步工作建議）3成績評定此課

5、程設(shè)計需要學(xué)生制作PPT公開匯報課程設(shè)讓過程與成果，方能通過課程考核。其中:“課程設(shè)計報告''占總成績的60%,PPT匯報占20%,小組內(nèi)成員互評占10%,其他小組評分占10%o五、課程設(shè)計組織方式1以小組為方式進(jìn)行課程設(shè)計，每組為3?4人，由學(xué)生自由組合。2小組中每人需要有和對明確的任務(wù)與分工。3課程設(shè)計報告以個人形式提交，重點(diǎn)突出個人在課程設(shè)計中的貢獻(xiàn)。4PPT匯報以小組形式進(jìn)行，但小組中每人都需要上場，分別講解PPT中不同的部分。六、課程設(shè)計過程控制1第二周結(jié)束確定小組分組；2第三周結(jié)束提交小組選題，以及簡單的選題背景與原因的簡述;3第四周針對小組選題指導(dǎo)與點(diǎn)評；4

6、第六周結(jié)束完成系統(tǒng)定義，并提交初步成果；5第七周結(jié)束完成系統(tǒng)總體設(shè)計，并提交初步成果；6第九周進(jìn)行第二次指導(dǎo)與點(diǎn)評；7第十八周對結(jié)果整理，完成報告撰寫以及PPT匯報。