從群際接觸視角探析親子關(guān)系

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1、從群際接觸視角探析親子關(guān)系從群際接觸視角探析親子關(guān)系摘要親子關(guān)系一直是教育學(xué)家、心理學(xué)家關(guān)注的熱門話題。本文在群際接觸背景下，試從接觸動(dòng)機(jī)、互動(dòng)方式兩方面探究親子關(guān)系。關(guān)鍵詞群際接觸接觸動(dòng)機(jī)親子關(guān)系中圖分類號(hào)：C913文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAnalysisofParent-childRelationshipfromthePerspectiveofIntergroupContactsMAYafen,SONGYe(SoochowUniversity,Suzhou,Jiangsu215123)AbstractParent-childrelationshiphasalwaysbee

2、neducators,psychologists，hottopic?Inthispaper,intergroupcontactwithbackground,wetrytoexploretheparent-childrelationshipfromcontactmotivation,interactionstylewithintergroupcontactbackground.Keywordsintergroupcontact；contactmotivation；parent-childrelationship前段時(shí)間，綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》熱播，引起了全民的關(guān)注，同

3、樣也引發(fā)了親子教育專家關(guān)于親子關(guān)系的探討。親子關(guān)系一直是教育學(xué)家、心理學(xué)家關(guān)注的熱門話題。本文聚焦于九零后群體與家長的互動(dòng)，在群際接觸理論背景下，從接觸動(dòng)機(jī)、互動(dòng)方式、群際焦慮方面探究親子關(guān)系。1群體接觸理論群際接觸理論一直被認(rèn)為是促進(jìn)群際關(guān)系最有效的策略之一，是rflAllport在1954年提出的群際接觸假說的基礎(chǔ)上，對(duì)群際接觸的機(jī)制和條件進(jìn)行探索而形成的理論體系。群際接觸理論的核心是先無知現(xiàn)象，“這一理論假定，刻板印象的形成是因?yàn)橐蝗后w對(duì)另一群體缺乏充足信息和/或存在錯(cuò)誤信息，而接觸情境為獲得新的信息，澄清感知錯(cuò)誤，以及再學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)”o①因此，Allpor

4、t認(rèn)為，接觸情境必須符合以下幾個(gè)關(guān)鍵條件，群際接觸產(chǎn)生積極的效果：平等地位、共同目標(biāo)、群際合作、權(quán)威法律的支持。群際接觸可以改善群際關(guān)系，已得到了大量研究的證實(shí)。例：pettigrew對(duì)515個(gè)研究和超過250000個(gè)被試的元分析表明群際接觸可以降低偏見。結(jié)果表明接觸與偏見之間負(fù)相關(guān),94%的研究報(bào)告了接觸與各種類型的偏見之間呈負(fù)相關(guān)。②2九零后群體和父母的互動(dòng)社會(huì)中存在著許多不同的群體，每個(gè)人也都可能隸屬于幾種不同的群體。例如，民族群體、地域群體、宗教群體、性別群體、年齡群體、職業(yè)群體等都是常見的群體。九零后和父母屬于不同的年齡群體，他們之間的互動(dòng)受教養(yǎng)方式、父母

5、文化程度等多種因素的影響，本文僅從動(dòng)機(jī)、互動(dòng)方式兩個(gè)方面探討。2.1動(dòng)機(jī)因素積極健康的親子互動(dòng)對(duì)兒童的成長有重要的意義。如果父母和兒童之間缺少互動(dòng)，勢必會(huì)引起親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)。九零后群體…直被描述為特立獨(dú)行的，他們沉溺于自己的世界，不愿意和父母有過多的互動(dòng)。那么，如何提高九零后群體和父母的互動(dòng)動(dòng)機(jī)呢？有研究發(fā)現(xiàn)，群體關(guān)于外群體的信念可以影響互動(dòng)動(dòng)機(jī)，而互動(dòng)動(dòng)機(jī)又影響群體互動(dòng)。③研究者操縱被試使其相信外群體是：（1）可延展的；（2）不可延展的。然后檢驗(yàn)被試的外群體接觸動(dòng)機(jī)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被試相信外群體是可延展的，被試更愿意和外群體接觸。此外，有研究發(fā)現(xiàn)，被試的雙重認(rèn)同可以

6、有效地增加群際接觸的動(dòng)機(jī)。④研究者操作了被試的認(rèn)同：（1）雙重認(rèn)同組：同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的美國身份和移民身份；（2）共同點(diǎn)認(rèn)同組：凸顯口己的美國身份忽略移民身份。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，雙重認(rèn)同組被試比共同點(diǎn)認(rèn)同組被試有更強(qiáng)烈的和外群體接觸的動(dòng)機(jī)。因此，改變?nèi)后w的心理因素可以影響群體互動(dòng)動(dòng)機(jī)。因此，父母如果要增加九零后了女和自己的互動(dòng)動(dòng)機(jī)，可以從以下兩方面做出努力：笫一，要使九零后子女意識(shí)到父母角色群體是可延展的，不是一成不變的，父母不僅可以以長輩的身份與其互動(dòng)，還可以以朋友、“同齡人”等角色與其互動(dòng)；第二，啟動(dòng)九零后子女的雙重或多重認(rèn)同，使其意識(shí)到他的角色不僅僅是子女，還是這個(gè)家庭

7、中重要的一員，需要和父母一起為這個(gè)家庭做出努力。2.2互動(dòng)方式互動(dòng)是社會(huì)中人與人、人與群體、群體與群體之間通過信息傳遞而發(fā)生和互作用的社會(huì)行動(dòng)。⑤因此，親子互動(dòng)可以定義為父母與了女之間通過信息傳遞而發(fā)生相互作用的行動(dòng)。大量的研究表明父母的教養(yǎng)方式影響親子關(guān)系，互動(dòng)方式可以認(rèn)為是教養(yǎng)方式的一種表現(xiàn)形式，勢必也會(huì)影響親子關(guān)系。研究表明，群際互動(dòng)類型影響群際關(guān)系。研究者操作了被試的類型：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凸顯共同點(diǎn)互動(dòng)被試組有更高的政治團(tuán)結(jié)。⑥此外，還有i些研究表明，結(jié)構(gòu)式互動(dòng)比口由互動(dòng)帶來更加平等的結(jié)果。(下轉(zhuǎn)第42頁)(上接第39頁)因此，父母如果要改善和九零后子女的親子