為頭痛的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)

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1、為頭痛的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)拓北:圖丫,SOS!SOS!圖丫:拓北,干什么呢?好好的你發(fā)什么求救信號(hào)?拓北:薯?xiàng)l需要你的救援,快過(guò)來(lái)看看!圖丫:薯?xiàng)l的事情就是我的事情,讓我來(lái)看看,需要我做什么事兒?拓北:事情是這樣的一薯?xiàng)lA的故事:薯?xiàng)lA看見數(shù)學(xué)就頭大,每次做作業(yè)都把數(shù)學(xué)放到最后去做。可是可怕的數(shù)學(xué)偏偏總和他過(guò)不去,一丿制總有那么幾夭的作業(yè)讓薯?xiàng)lA感覺很頭痛,好多次薯?xiàng)lA都被這些難題折磨到深夜才入睡!薯?xiàng)lA:?jiǎn)鑶枰贿@樣下去不要說(shuō)玩的時(shí)間,就是睡覺時(shí)間都沒(méi)了!求救!求救!薯?xiàng)lB的故事:數(shù)學(xué)成績(jī)一般的薯?xiàng)lB特想提

2、高數(shù)學(xué)成績(jī),所以他總是花大量的時(shí)間看數(shù)學(xué)書和做數(shù)學(xué)題。因?yàn)榭炭啵綍r(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還好,可是一到考試,看到一道道數(shù)學(xué)難題他恨不得錘破自己的腦袋找出一個(gè)答案。這些難題花費(fèi)了他大量的考試時(shí)間,考試成績(jī)也受到了很大的影響!薯?xiàng)l氏嗚嗚一可憐的人需要幫助!小編們快幫幫我吧一圖丫:看來(lái)薯?xiàng)l們需要一個(gè)有效的攻克數(shù)學(xué)難題的方法,我的建議是:加油站一攻克數(shù)學(xué)難題需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。対小學(xué)生來(lái)說(shuō),老師不會(huì)出很難的數(shù)學(xué)題目,所以大家要學(xué)會(huì)分析題目中的已知條件之間的關(guān)系。通常再難的題目,經(jīng)過(guò)老師的分析,大家都很快理解并做出答

3、案,這是因?yàn)槔蠋焹诱_的解題思路和分析方法。薯?xiàng)l們肯定很想學(xué)習(xí)這樣的思路和分析方法吧?你可以從下面的途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí):1?多練習(xí)。課堂例題要徹底理解和掌握,通常例題都是各種題型變化的基礎(chǔ)。然后多做練習(xí)題,只有在做題中你才能積累解題的方法和技巧。2?不害怕。遇到難題不要慌張,不要自暴自棄一完了,我肯定做不出!相反,應(yīng)該冷靜分析并鼓勵(lì)自己說(shuō):我一定能攻克這道難題!然后信心滿滿地做題,仔細(xì)分析已知條件,從中找出解題的關(guān)鍵。3?新思維。數(shù)學(xué)難題不會(huì)像我們通常做的練習(xí)題那樣,可以一眼看出解題方法,通常難題是需

4、要調(diào)動(dòng)大腦中的大量細(xì)胞的。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是,你需要培養(yǎng)各種思維方式,特別是逆向思維方式。通常我們都知道:1+1=2,那么,2二什么?答案:2=1+12=0+22=1X22=44-22=84-4怎么樣,答案是不是很多?思維是不是有一種被擴(kuò)散的感覺?解決難題就需要有這樣活躍而擴(kuò)散的思維。4?打基礎(chǔ)。難題通常都是從簡(jiǎn)單或中等難度的題目中延伸出來(lái)的,如果你平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很糟,考試時(shí),不要馬上做難題,先完成簡(jiǎn)單和中等難度的題冃。難題可能會(huì)使你的心情非常緊張,如果一道難題解決不了,會(huì)直接影響你完成后面的題目。拓北:老實(shí)

5、說(shuō),我真的很佩服薯?xiàng)l們攻克難題的決心。如果是我,我早就繞開難題去看電視了,做難題真的要“殺死”很多的腦細(xì)胞哦!圖丫:拓北,學(xué)習(xí)要勤奮,不能畏懼難題,更不能走捷徑,否則沒(méi)有辦法提高成績(jī),更不要說(shuō)以后學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)自己厭惡數(shù)學(xué),可以這樣做一加油站二1?正確對(duì)待學(xué)習(xí)困難。學(xué)習(xí)上存在困難并不可怕,可怕的是不能正確對(duì)待困難,總是逃避難題??诜e月累,難題會(huì)越來(lái)越多,自己也會(huì)更加沒(méi)有信心和耐心解決問(wèn)題。2?客觀看待自己。冇的薯?xiàng)l因?yàn)橐淮?、兩次被難題“打倒”,便認(rèn)為自己沒(méi)有能力解決難題,認(rèn)

6、為自己能力不行。這是一種消極態(tài)度。薯?xiàng)l應(yīng)該糾正錯(cuò)誤觀念,實(shí)事求是地面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種困難,讓自己從困難中看到希望,克服學(xué)習(xí)中的畏難心理。3?鍛煉自己解決難題的能力。難題出現(xiàn)的時(shí)候要勇敢面對(duì),薯?xiàng)l們可以從簡(jiǎn)單的事情做起,如:堅(jiān)持每天早起跑步,這是-種毅力和恒心的鍛煉。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,耍循序漸進(jìn),由易到難,消除自己的畏難情緒,最終提高口C的難題應(yīng)對(duì)力。薯?xiàng)l們,急性子、大脾氣、心胸狹窄、意志力薄弱的人很容易產(chǎn)生畏懼心理,大家耍注意克服自身的缺點(diǎn),讓自己大步前進(jìn)哦!

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