初中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入方法探析

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1、初中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入方法探析語文教師要想在較短的時間里激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂導(dǎo)入必不可少。好的導(dǎo)入能創(chuàng)造和諧愉悅的課堂教學(xué)氣氛，還能讓學(xué)生備感輕松，學(xué)得認(rèn)真，收到事半功倍的效果。一、初中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入的意義初屮語文課堂教學(xué)導(dǎo)入的意義重大，通過導(dǎo)入能讓學(xué)?？焖龠M(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能打開他們的思路，引發(fā)學(xué)生對文章的興趣。因此，在課堂教學(xué)中，教師一定要事先設(shè)計(jì)好課堂導(dǎo)入，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生保持良好的情緒來進(jìn)行每一堂課的學(xué)習(xí)。二、初中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入的方法初屮語文課堂教學(xué)導(dǎo)入的方法很多。下面，

2、筆者對常用的幾種導(dǎo)入法進(jìn)行探討。1?音樂導(dǎo)入初中語文教學(xué)最基本的目標(biāo)之一就是要培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。在諜堂教學(xué)中，教師要把培養(yǎng)學(xué)生的審美情操放在重要的位置。因此，在導(dǎo)入新課時,就可以通過播放比較冇樂感的歌曲，讓學(xué)生在音樂屮產(chǎn)生輕松愉悅的心情，然后在歡快的氛圍中以良好的心態(tài)去感受課文內(nèi)容。目前，蘇教版初中語文教材中有很多新課文都很適合釆用音樂導(dǎo)入的模式。例如，教師在講解《看戲》這篇課文時，就可以播放一些京劇作品來導(dǎo)入課文內(nèi)容,讓學(xué)生在感受戲曲的同時，調(diào)動起興趣來，使課堂教學(xué)氣氛變得活躍起來。讓學(xué)生在類似看戲的過程中，隨著音樂的

3、節(jié)奏融入到咅樂中，再慢慢融入課文內(nèi)容中去。有了身臨其境的體驗(yàn)，就能更好地理解課文中作者的思想感情，對學(xué)生更好地把握文章的屮心思想和內(nèi)涵冇很大的幫助。2?情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入也是初中語文課堂教學(xué)比較常用的導(dǎo)入方法。在教授那些激動人心的課文時，教師要巧設(shè)情境來調(diào)動學(xué)生的情感，再配合恰當(dāng)?shù)氖謩莺透星樨S富的語言來引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生快速進(jìn)入到対課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)中去。例如，教師在講解古代詩歌《觀滄?！窌r，就可以巧設(shè)以下情境進(jìn)行導(dǎo)入：首先利用多媒體播放一組表現(xiàn)祖國大好山河和自然景色的圖片，讓學(xué)生先感受一下大自然的美，跟著播放的畫面一起去感受大山

4、的豪放，一起去體會河水的寧靜。然后，教師富有激情地引出古代詩歌：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)詩人的浪漫世界，去感受其中的意境吧。學(xué)生們被教師這么富有激情的導(dǎo)入所吸引，很快就會激起探究的欲望，也很想去體驗(yàn)課文中的那種情感和詩情畫意，從而調(diào)動起了學(xué)習(xí)的主動性。3.故事導(dǎo)入在初中語文課堂教學(xué)中采用故事導(dǎo)入的方法最能吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)槌踔猩€處于生長發(fā)育階段，對新鮮事物的好奇心十分強(qiáng)烈，教師一左要抓住學(xué)牛這-特點(diǎn)，盡可能地通過講故事的方法來導(dǎo)入新課。教師在設(shè)計(jì)故事時,一定要把故事情節(jié)和課文內(nèi)容緊密結(jié)合起來,讓學(xué)生在故事情節(jié)的吸引下，

5、慢慢地過渡到對課文內(nèi)容的了解，從而更好、更快地去理解課文的內(nèi)涵。例如，教師在教學(xué)《熱愛生命》一課時，先設(shè)計(jì)以下故事情節(jié)進(jìn)行導(dǎo)入：一個平時成績特別好的高三女學(xué)生，很快就要參加高考了,不出意外的話，她可以考取一所名牌大學(xué)，前途不可估量。但在高考前的一個晚上，因?yàn)橐患苄〉氖虑?，她與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，一氣之下跳樓自殺了。教師講完導(dǎo)入故事后，問學(xué)生從這個故事屮了解了什么、感悟了什么，讓學(xué)生自由發(fā)揮，來談?wù)剬Υ膽B(tài)度。這樣就很自然地過渡到新課《熱愛生命》的內(nèi)容中。在對課文內(nèi)容作詳細(xì)了解后，學(xué)生對生命的意義就會了解得更完整、更全面，

6、也就會更加熱愛生活、珍愛生命。4.懸念導(dǎo)入吸引學(xué)生最好的方法，就是給學(xué)生留下懸念。初屮生天生對各種事物感興趣，教師進(jìn)行新課導(dǎo)入時，可以設(shè)置懸念來激發(fā)學(xué)生的求知欲，這樣,學(xué)生在欲望的驅(qū)使下，就會快速進(jìn)入狀態(tài)，融入到課文內(nèi)容中去。一般教師可以結(jié)合新課內(nèi)容，通過講一些啟人深思的話，來設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的新鮮感和探究欲。但一定要注意有日的性、有針對性地去設(shè)置懸念，讓學(xué)生最后冇一種豁然開朗的感覺。例如，教師在導(dǎo)入《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》這一新課時，可以設(shè)置以下懸念：同學(xué)們，你們中有誰聽說過這樣一句話呢？中國的錢學(xué)森無

7、論走到哪里，都能抵上五個師的威力。你們想不想知道到底是什么原因呢？”學(xué)生一聽就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，很想知道為什么會有這樣的說法，就會特別認(rèn)真地去從課文中尋找答案，這樣也就巧妙地引導(dǎo)學(xué)生去研究新課內(nèi)容了。綜上所述，課堂教學(xué)導(dǎo)入意義重大，導(dǎo)入的方法也多種多樣，關(guān)鍵是教師要從學(xué)生的實(shí)際情況岀發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容來設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入語或?qū)肭榫?，最大限度地提起學(xué)生對課文的興趣，只有這樣，才能提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最終H標(biāo)。