圖書館知識管理對圖書館管理的影響

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1、圖書館知識管理對圖書館管理的影響圖書館知識管理包括兩方面，一方面圖書館知識管理主要指對知識的搜集整理獲取、精心加工再造、妥善合理科學(xué)存儲以及應(yīng)用和廣泛傳播等過程中的管理；另一方面圖書館知識管理不僅包括了對知識本身的管理，還包括了對與有關(guān)的知識組織管理、知識作為資產(chǎn)管理、知識使用設(shè)施管理、開展知識相關(guān)活動以及相關(guān)的知識人員的全方位、全過程化的管理工作。圖書館知識管理屬于廣義知識管理。知識管理在理論上的創(chuàng)新以及措施圖書館管理是用管理學(xué)理論和方法，對圖書館的書籍和人員進行調(diào)配使用，讓館內(nèi)藏書得到充分利用，完成圖書館傳播普及知識、進行社會教育的重任。圖書館知識管

2、理是用科學(xué)系統(tǒng)知識管理新模式，對圖書館所存大量珍貴資料進行科學(xué)配置及使用，充分展示新時代圖書館的社會教育，文化傳播，保護人類文化遺產(chǎn)的各項功用，使圖書館傳播知識、普及教育的功能發(fā)揮淋漓盡致。圖書館管理理論基礎(chǔ)是傳統(tǒng)管理學(xué)，管理對象以工作人員、圖書資料、文獻信息等信息為主。而圖書館知識管理是在規(guī)范知識的基礎(chǔ)上，實施的創(chuàng)新管理方式，為圖書館日常管理工作中的各種活動的順利進行，提供了依據(jù)。圖書館知識管理還會側(cè)重一些重要的管理工作的落實和執(zhí)行。知識管理模式的創(chuàng)新以及措施圖書館知識管理模式包括：協(xié)助、集成、專家以及事物四大創(chuàng)新模式。知識管理協(xié)助模式應(yīng)以全局為基礎(chǔ)，

3、對各個方面知識全面統(tǒng)籌綜合考慮，不僅調(diào)動歷年儲備多種知識，分期分批解決圖書館管理工作中經(jīng)年累月積存復(fù)雜的問題，還要求建立學(xué)習(xí)型組織模式參與圖書館管理工作，培養(yǎng)科學(xué)自助又互助的管理理念，培養(yǎng)圖書館管理人員或集體的改革進取完善優(yōu)化意識。知識管理的集成化管理模式，把整體最優(yōu)的觀念當(dāng)成關(guān)注的重點，協(xié)調(diào)各個不同的部門，采用集成的方法在圖書館管理中實現(xiàn)信息反饋和目標(biāo)共享。使更多部門在功能決策中共同發(fā)揮作用。知識管理的專家模式在專業(yè)基礎(chǔ)上確立核心業(yè)務(wù)，在圖書館管理過程中釆用有效的激勵辦法，吸引專業(yè)性的知識人才，使圖書館管理隊伍中優(yōu)秀的管理者具有更專業(yè)的素質(zhì)。知識管理的

4、事物模式突出特點是知識的規(guī)范化，為確保重要業(yè)務(wù)及日常經(jīng)營活動順利進行不斷發(fā)展，要求圖書館管理人員對重點業(yè)務(wù)知識進行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的管理?？傊瑘D書館知識管理模式是在規(guī)范知識的基礎(chǔ)上，實施的創(chuàng)新管理方式，為圖書館日常管理工作中的各種活動的順利進行，提供了依據(jù)。知識管理辦法的創(chuàng)新以及措施目標(biāo)管理是傳統(tǒng)圖書館管理辦法，這種方法雖然制定總目標(biāo)，但執(zhí)行過程中各部門目標(biāo)不一致，也不是所有部門員工統(tǒng)一行動參與，不能很好地發(fā)揮管理人員在工作中的自覺地努力工作的意識，難以完成圖書館管理工作的任務(wù)目標(biāo)。圖書館知識管理方法不僅完善目標(biāo)管理方法的種種不足之處，還采用科學(xué)統(tǒng)籌集成

5、管理方式，對提高圖書館管理工作的成效作出貢獻。圖書館知識管理提倡提拔和重用知識性人才，把用戶服務(wù)至上，作為圖書館知識管理的宗旨。對用戶的信息、數(shù)量、組成特點，閱讀方式，進行科學(xué)的統(tǒng)計分析，針對圖書館不同層次用戶需求，及其變化發(fā)展，建立科學(xué)的用戶信息交流渠道和客觀的評價系統(tǒng)。從而強化圖書館服務(wù)的范圍。對圖書館相關(guān)管理人員要加強自身的知識修養(yǎng)、技能培訓(xùn)，在圖書館知識管理的過程中，適應(yīng)大數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)時代的要求，為新興的電子閱讀方式，開辟用戶之間信息交流的渠道。用信息化集成的知識管理取代傳統(tǒng)的目標(biāo)化管理，實現(xiàn)圖書館管理模式的創(chuàng)新局面?？傊?，文化的傳承，科技的發(fā)展

6、是一個國家民族發(fā)展的必要條件，而圖書館正是肩負(fù)著傳播普及知識、進行社會教育的重任，只有使圖書館管理工作在理念模式辦法等方面不斷推陳出新，適應(yīng)信息化社會，大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，才能真正發(fā)揮圖書館的收集整理保存知識和傳遞普及知識的價值。所以，圖書館管理發(fā)展的必然趨勢是圖書館知識管理模式的普及。是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的圖書館管理模式的最佳選擇。作者:鐘永文單位:吉林省圖書館[1]李鵬?基于知識管理的圖書館知識服務(wù)研究[D]?山西大學(xué),2010.[2]陳揚.知識管理在我國公共圖書館的實施策略[D].天津師范大學(xué),2004.[3]史紅娥.圖書館知識管理對圖書館管理的

7、創(chuàng)新[J].辦公室業(yè)務(wù),2013(17).