幼兒園小班工作總結(jié)范文

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1、幼兒園小班工作總結(jié)范文時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為瞭更好地做好今後的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學期的工作小結(jié)如下:在教育教學上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。我把思想教育滲透到教學之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然後再教孩子們學會;我應(yīng)該怎麼做;最後以角色互換的方式，幫助孩子學會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應(yīng)該這麼做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來瞭。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試

2、，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學習氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機會。引導(dǎo)他們勇敢的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有瞭較大的變化,能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有瞭很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。作業(yè)績上，本學期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認真完成教育工作，在對待特殊兒童的身心教育上

3、有自己的想法，並做到瞭面向全體，將愛撒向每個孩子，我一個人看護著33名幼兒，但是我並沒有絲毫怠泄怨言，我以;一切為瞭孩子;為原則，及時解決工作中存在的問題，並針對性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件，傢長會上，傢長口頭上也給瞭我們較好的評價。對於傢長工作中出現(xiàn)的問題能及時細心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識，幫助傢長解惑，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強烈願望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認真負責的關(guān)註孩子，從內(nèi)心岀發(fā)的愛孩子，在孩子面前註重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總

4、會湧起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是;假如我是孩子;;假如是我的孩子;?這樣的情感使我對孩子少瞭一份埋怨，多瞭一份寬容；少瞭一份苛求，多瞭一份理解；少瞭一份指責，多瞭一份尊重。在繼續(xù)學習上，也確立瞭；以幼兒發(fā)展為本;的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)註每個孩子的尋常時刻，關(guān)註孩子的發(fā)展之幼兒的學習方式的新理念。每次的教學活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷瞭一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運用學到的經(jīng)驗在班中開展瞭二、三次小小

5、的活動，在活動過程也使我自己看到瞭自身的不足。如：如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點，及時給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的瞭解上，教學手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)?？傊诮襻岬慕逃闹形視粩鄬W習，提高自己幼教水平，關(guān)心幼兒，認真工作，改進自己的不足，做一名合格的山村幼兒教師。