淺談高中體育特長生的創(chuàng)新型培養(yǎng)策略

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1、淺談高中體育特長生的創(chuàng)新型培養(yǎng)策暁【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的飛速發(fā)展，國家對(duì)人才的需求日益增多，教育體制為適應(yīng)國家需要，開始了循序漸進(jìn)地變革。我國人口較多，青少年更是占了相當(dāng)大的比重，因此，每年都有大批學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力。每年上半年，各高校的擴(kuò)招工作也都如火如荼地進(jìn)行，盡管如此，對(duì)這些考牛來說，仍然是杯水車薪。升學(xué)方式也隨著教育的變革向多樣化發(fā)展，有普招、單招、自考、藝考等多種形式。而體育特長生屬于藝考的范疇。本文通過對(duì)高中體育特長生的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了一些創(chuàng)新型的培養(yǎng)策略，幫助體育特長生緩解升學(xué)壓

2、力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)?！娟P(guān)鍵詞】高屮體育特長生培養(yǎng)策略為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，國家開始對(duì)教育體制進(jìn)行變革，但隨著我國人口的不斷增多，青少年的人口基數(shù)不斷增大，每年都有大批的青少年面臨巨大的升學(xué)壓力。為緩解這一壓力，不斷提高我國人民的索質(zhì)，國家教育部也放寬了政策，鼓勵(lì)各高校積極進(jìn)行擴(kuò)招工作。這在程度上的確緩解了高中生的升學(xué)壓力，但隨著藝考牛的不斷增多，競(jìng)爭(zhēng)也顯得越發(fā)激烈,每年參加藝考的體育特長生更是數(shù)不勝數(shù)。可對(duì)于高中來說，參加普招的學(xué)生顯得比較受重視，這在一些高中就出現(xiàn)了體育特長生的培養(yǎng)問題。緩解升學(xué)壓力，對(duì)每個(gè)考生

3、和家庭都是令人心花怒放的一件事。創(chuàng)新休育特長生的培養(yǎng)策略，不僅關(guān)系到高中的升學(xué)率問題，還關(guān)系到國家高素質(zhì)體育人才的培養(yǎng)問題。一、高中體育特長生的培養(yǎng)現(xiàn)狀很多學(xué)生由于文化課成績不好，又迫于升學(xué)壓力，為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，就選擇了體育這門特長，但由于社會(huì)各界對(duì)高考的不同評(píng)價(jià)，以及家長和老師的觀念影響，他們對(duì)藝考都沒什么信心，覺得升學(xué)沒什么希望,在心理上默默承受著巨大的壓力。同時(shí)在很多高中，他們受傳統(tǒng)觀念的影響対體育特長生的訓(xùn)練不是很重視，這就導(dǎo)致很多體育人才得不到科學(xué)合理的培養(yǎng)，前途被耽誤。還有一部分高中，他們只重

4、視體育特長生的技能訓(xùn)練，缺乏和學(xué)校的溝通，忽視了學(xué)生在文化課上的成績，以至于每年都有很多學(xué)生專業(yè)課成績達(dá)標(biāo)，卻因?yàn)槲幕n成績太差而名落孫山，與自己理想中的大學(xué)失之交臂。體育特長生的教學(xué)現(xiàn)狀中存在的這些問題都與我國的素質(zhì)教育的目標(biāo)相背離，因此優(yōu)化體育特長生的管理模式，為國家高素質(zhì)體育人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)刻不容緩。二、體育特長生創(chuàng)新型培養(yǎng)策略的重耍意義我國人口基數(shù)越來越大，為適應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的要求，參加高考的人數(shù)也越來越多，每年各省考生都面臨著巨大的升學(xué)壓力，高考悲劇每年都有發(fā)生。這種教育現(xiàn)狀急需被改變。國

5、家対教育體制進(jìn)行了改革，在一定程度上緩解了學(xué)生的升學(xué)壓力。但各個(gè)高屮為國家輸送高素質(zhì)的體育人才的責(zé)任卻沒有被轉(zhuǎn)移。一方面，各個(gè)高中對(duì)體育特長生的培養(yǎng)釆用創(chuàng)新型的培養(yǎng)模式有利于提高學(xué)校升學(xué)率，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展前景，從而提高學(xué)校知名度。另一方面，各個(gè)高中對(duì)體育特長生的培養(yǎng)采用創(chuàng)新型的培養(yǎng)模式還有利于培養(yǎng)體育特長生的綜合素質(zhì)，提高他們體育技能的同時(shí)也注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)，這就為各高校對(duì)這些休育人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)注重體育特長生的培養(yǎng)也是緩解他們升學(xué)壓力的另一重要方式。三、高中體育特長生的創(chuàng)新型培養(yǎng)策略的實(shí)

6、施1、提高體育訓(xùn)練的積極性，明確培養(yǎng)目標(biāo)我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，逐漸躋身世界大國的行列，同時(shí)我國的休育事業(yè)也在世界各大賽場(chǎng)上取得了舉世囑目的成就，為更好地發(fā)展我國的體育事業(yè)，學(xué)校在對(duì)體育人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)必須明確培養(yǎng)目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的體育訓(xùn)練模式，采用人性化的訓(xùn)練模式，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,提高體育特長生訓(xùn)練的積極性。讓他們積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)體能訓(xùn)練，對(duì)個(gè)人體質(zhì)和目標(biāo)做出仔細(xì)剖析，然后采取因材施教的教學(xué)方法，使體育特長生對(duì)自己的所選的體育項(xiàng)R產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣就能提高訓(xùn)練效率和教師的訓(xùn)練質(zhì)量。2、為體育特長

7、生提供優(yōu)越的訓(xùn)練環(huán)境體育特長生都屬于藝考生，一般而言，高中都比較重視參加普通類高考的學(xué)生。因此為了優(yōu)化創(chuàng)新型的培養(yǎng)策略，學(xué)校必須加大投資力度，為這些體育特長生打造一個(gè)優(yōu)越的訓(xùn)練環(huán)境，如完善體育設(shè)施并定期對(duì)這些設(shè)施進(jìn)行維修保養(yǎng)，以確保無任何安全隱患，保證體育特長生在訓(xùn)練時(shí)的安全，還有建設(shè)室內(nèi)體育館，這樣就可以忽略天氣、氣候等原因，確保各項(xiàng)體育訓(xùn)練的如期進(jìn)行。同時(shí)這些體育特長生需要兼顧體育訓(xùn)練和文化課的學(xué)習(xí)，又要面臨巨大的升學(xué)壓力，所以教師應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生的心理健康，確保他們能有一個(gè)愉悅的心情去合理安排體育訓(xùn)練與文

8、化課，然后信心滿滿地迎接高考的來臨，發(fā)揮出自己的最佳水平。3、提高體育特長生的綜合素質(zhì)按照我國體育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，具冇較高的綜合素質(zhì)的體育人才越來越受到重視。這就耍求學(xué)校在對(duì)體育特長生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，耍注重他們各方1何素質(zhì)的提高，如思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排自己的學(xué)業(yè)，在進(jìn)行按時(shí)的體育訓(xùn)練時(shí)，兼顧好文化課的學(xué)習(xí)，不至于出現(xiàn)因文化課沒通過或者專業(yè)課沒通過而造成的高考