淺談我國教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

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1、淺談我國教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略TheoryResearch學★★理★★論162淺談我國教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略羅亞萍(陜四師范大學教育學院，陜四四安710062)摘要:當今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源成為推動社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源.我國是人口大國，教育振興直接關系國民素質的提高和國家振興?重視教育，發(fā)展教育,已成為21世紀中國能否自立于世界民族之林的頭等大事.關鍵詞:教育;現(xiàn)代化;教育事業(yè)中圖分類號:G521文獻標志碼:A文章編號:1002.2589(2011)29—0162■叭，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)戰(zhàn)略的歷史思考教育是國家

2、發(fā)展的基石?當今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源成為推動社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,人才培養(yǎng)與儲備成為各國在競爭與合作屮占據(jù)制高點的重要手段?我國是人口大國，教育振興直接關系國民素質的提高和國家振興?只有一流的教育，才有一流的國家實力,才能建設一流國家.”教育是而向未來的事業(yè).”一個國家，一個民族,一個社會的文明程度和進步程度,主要取決于人的素質，而人的素質的提高,關鍵取決于這個國家，民族和社會的教育發(fā)展水平?中國的教育發(fā)展是直接為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略目標服務的，同時也是為21世紀上半葉我國經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展

3、提供高質量的,具有較高文化水平和技能的勞動者服務的.因此從黨的”十二大”開始，我國就提出了”百年大計，教育為本”的思想，黨的”十三大“甚至更明確地提出了要把發(fā)展科學技術和教育事業(yè)放在首要位置，使經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來?總之，重視教育，發(fā)展教育，是關系到21世紀的中國能否自立于世界民族Z林的頭等大事.長期以來，在一些人的頭腦中，自覺或不自覺地存在著”教育無用論”或”教育無能論”的觀念，甚至有的地方和部門的負責人認為教育是可有可無的事情,這種思想最終導致輕視教育，壓縮教育投資的惡果,這是一個非常錯謀的觀念.如果

4、我們不再更新思想觀念，對一個國家和民族來說，帶來的將會是滅頂之災，這方面在我國近,現(xiàn)代史上都有血的教訓,難道不值得我們?nèi)ノ?？在世界新技術革命迅速發(fā)展的今天，人的知識和能力越來越成為生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，勞動者素質的提高顯得越來越重要?在現(xiàn)代化大生產(chǎn)時期，生產(chǎn)的發(fā)展引起了勞動性質的變化，勞動過程日益智能化，經(jīng)營日益集約化,知識密集型的牛產(chǎn)較勞動密集型的牛產(chǎn)需要更多的知識?勞動者只憑從家傳制和學徒制獲得的經(jīng)驗和手藝，已經(jīng)不適應生產(chǎn)發(fā)展的要求，而必須掌握科學文化知識?勞動生產(chǎn)率所憑靠的勞動者平均熟練程度，已經(jīng)主要依賴于受教育的程度?科學

5、技術成為生產(chǎn)發(fā)展的關鍵，而現(xiàn)代教育則成為負荷現(xiàn)代科技進入現(xiàn)代化大牛產(chǎn)的載體，這就是說，科技要轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，需要以教育為中介.二,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)戰(zhàn)略的經(jīng)驗反思我國正處在社會主義初級階段，歷史的和現(xiàn)在的發(fā)展也再證明，不提高全民的科學文化素質，科技不能發(fā)展，人類不能文明,社會不能前進?而人的科學文化素質，既不是先天就有的，也不是在社會實踐屮自發(fā)產(chǎn)生的，它是在長期受教育過程中學習培養(yǎng)而成的?人的全面成長,科學文化素質的不斷提高，全靠在改造客觀世界的社會實踐中大力發(fā)展教育事業(yè)?同時，我們要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,不僅要提高全民族的科學文化素質，

6、還必須提高思想道德素質，這也離不開教育這個基礎?我國在發(fā)展教育事業(yè)方面曾走過較大的彎路,上世紀50年代后期由于”階級斗爭為綱”的”左”的思想的影響，教育事業(yè)不但長期沒有放到應有的重要地位，而且受到”左”的政治運動的頻繁沖擊.“文化大革命“更使這種”左”的錯謀思想走向否定知識，取消教育的極端,從而使教育事業(yè)遭到嚴重破壞?這不僅耽誤了我國青年一代的成長,而且也嚴重阻礙了我國經(jīng)濟的發(fā)展.黨的十一屆三中全會以來，我國的教育事業(yè)才開始重新岀現(xiàn)牛機，國家對教育事業(yè)給予了高度重視，并采取了一系列促進教育改革的措施,從而使我國的教育事業(yè)同其他領域一樣走

7、上蓬勃發(fā)展的道路?經(jīng)驗告訴我們,教育是推動國民經(jīng)濟發(fā)展的強大動力，是現(xiàn)代化社會存在和發(fā)展的必要支柱?教育投資是效益最大的一種投資，經(jīng)濟發(fā)展的后勁靠教育，忽視教育事業(yè)的發(fā)展，不重視智力投資,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化就只能成為一句空話.三,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)戰(zhàn)略的最終實現(xiàn)教育,作為一?種特殊的社會實踐形式，是推動國民經(jīng)濟尤其是科學技術發(fā)展的強大動力.建設四化,關鍵在科技，基礎在教育.在建設有中國特色的社會主義的今天,必須對教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位再認識，把大力發(fā)展教育事業(yè)看作我們時代的當務Z急，真正落到實處.當前，我們要繼續(xù)端正辦學指導思想，堅持社會主義

8、辦學方向，按照社會主義初級階段的基木路線深化教育改革，尊重教育工作自身發(fā)展的規(guī)律和特點,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的方針，根據(jù)經(jīng)濟建設需要，改善教育結構，提高教育質量，努力為國家培養(yǎng)和輸送一大批合格人