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1、高校學(xué)生黨員黨性教育探析摘要：在新的歷史背景下，應(yīng)賦予黨性教育新的時代內(nèi)涵，要常講常新。加強黨性教育，提高黨員的黨性修養(yǎng)。通過分析目前高校學(xué)生黨員黨性教育的現(xiàn)狀，結(jié)合實際從轉(zhuǎn)變教育觀念、豐富教育載體、健全管理制度三個方面提出確保學(xué)生黨員黨性教育的針對性、實效性、長效性關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨員；黨性教育高校是培養(yǎng)高層次專門人才的重要基地，傳播先進思想文化的主要陣地。高校學(xué)生黨員作為廣大青年學(xué)生的先進代表，也是加強黨的建設(shè)的重要力量。學(xué)生黨員承擔(dān)著貫徹黨的理論、方針、路線、政策的重任，肩負著引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅定理想
2、信仰、遵守道德規(guī)范、提高綜合素質(zhì)、承擔(dān)社會責(zé)任和踐行先進文化的史使命。因此，加強高校學(xué)生黨員黨性教育，是高校思想政治教育工作的一項重要內(nèi)容一、黨性與黨性教育黨性，是指一個政黨固有的特性，是一個政黨區(qū)別於其他政黨所具有的特性。①黨性具有鮮明的時代特征，這種時代特征表現(xiàn)為政黨在各個時期有特定的任務(wù)，黨性的具體內(nèi)容隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。黨性在實踐和行動中體現(xiàn)出來的。黨性不是一個空泛而抽象的概念，它是通過黨員的行為以及權(quán)利和義務(wù)體現(xiàn)出來黨性教育，它是指無產(chǎn)階級政黨組織或黨員，在社會主義革命與建設(shè)時期不斷加強馬克思主義
3、政黨的自身建設(shè)，運用黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針和政策，采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?、手段及其原則，教育黨員增強對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命等的認識，樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，促使黨員內(nèi)在素質(zhì)的提高，提升黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨員的先進性。②堅強的黨性不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是要在長期的黨性教育和黨性鍛煉中慢慢積累的二、目前高校學(xué)生黨員黨性教育的現(xiàn)狀（-）高校學(xué)生黨員組織發(fā)展：不夠規(guī)范，缺乏教育目前高校部分學(xué)生黨支部存在以下情形：對入黨積極分子的教育考察不充分不細致；發(fā)展學(xué)生黨員的材料不齊全，對上報的材料審核不嚴格；發(fā)展
4、學(xué)生黨員時通常將主要學(xué)生幹部、獎學(xué)金獲得者作為優(yōu)先對象發(fā)展，而忽視瞭對其思想狀況的深入考察；對學(xué)生黨員入黨後的再教育不夠重視。以上種種情形直接影響瞭高校黨組織的純潔性（二）高校學(xué)生黨員教育機制：不夠完善，缺乏保障目前高校部分學(xué)生黨支部對黨員的黨性教育機制缺乏系統(tǒng)性和計劃性，體現(xiàn)在教育內(nèi)容上缺乏針對性，時間安排上隨意性較大。部分學(xué)生黨員存在在以下情形：理想信念動搖，政治立場模糊；宗旨意識淡薄，奉獻意識較差；重視專業(yè)學(xué)習(xí)，忽視理論學(xué)習(xí)。學(xué)生黨員中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象阻礙瞭學(xué)生黨員的健康成長和學(xué)生黨支部的健康發(fā)展（三）高
5、校學(xué)生黨員教育方式：形式單一，缺乏新意目前一些高校的黨性教育形式單一，說教多，啟發(fā)少；被動接受多，主動教育少。黨性教育內(nèi)容空洞枯燥，理論聯(lián)系實際不夠。黨性教育載體千篇一律，缺乏針對性、生動性、實踐性、實效性。如有的學(xué)生黨支部不能定期開展組織活動，組織學(xué)習(xí)走形式，缺乏生動活潑、豐富多彩和適合青年特點的教育活動?？傊?黨性教育方式缺乏新意，不能適應(yīng)學(xué)生黨員自身成長成才的需要，不能適應(yīng)學(xué)生黨員走出校園、融入社會的趨勢三、加強高校學(xué)生黨員黨性教育的策略(-)轉(zhuǎn)變教育觀念，確保黨性教育的針對性1?註重做好“三早”工作。
6、“三早”即早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展。目前高校學(xué)生入黨動機日漸多樣化，功利主義的色彩愈加明顯，黨組織要及時對他們進行教育和引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)好苗子，重點培養(yǎng)，爭取早發(fā)展，從而充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用2?註重發(fā)展黨員的質(zhì)量。在發(fā)展黨員時，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針堅持“成熟一個，發(fā)展一個；成熟一批，發(fā)展一批”的原則，正確把握數(shù)量與質(zhì)量、培養(yǎng)與發(fā)展、思想入黨與組織入黨的辯證關(guān)系。嚴格履行入黨手續(xù)，嚴把發(fā)展對象選拔關(guān)、預(yù)備黨員入口關(guān)和轉(zhuǎn)正關(guān)，保證吸收的每一個新黨員都合格3?註重做好黨員的教育。規(guī)范
7、黨員教育管理，紮實開展黨建活動。堅持教育與管理相結(jié)合，把學(xué)生黨員黨性教育作為一項長期性的任務(wù)，著重解決學(xué)生黨員的理想信念、宗旨觀念、組織紀律、發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在的問題（二）豐富教育載體，確保黨性教育的實效性新形勢下黨性教育的任務(wù)、內(nèi)容、渠道都發(fā)生瞭很大的變化，要做好學(xué)生黨員黨性教育，必須結(jié)合大學(xué)生的特點和成長成才的需要，創(chuàng)新黨性教育的形式，持理論與實踐相結(jié)合、持教育與自我教育相結(jié)合、持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，確保黨性教育的實效性1?開展黨性教育除瞭利用學(xué)校的黨校培訓(xùn)和黨支部的政治理論學(xué)習(xí)外，還可以利用學(xué)生黨
8、員喜聞樂見的形勢講座、參觀考察、案例教育、最佳黨日活動、觀紅色電影、唱紅色歌曲等形式，不2?要積極推進黨建信息化，建設(shè)網(wǎng)上馬克思主義陣地，通過開展網(wǎng)上黨建理論研究、黨建論壇、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨課等活動，宣傳主流意識形態(tài)，增強黨在學(xué)生中的凝聚力和影響力，增強黨組織的吸引力和戰(zhàn)鬥力（三）健全管理制度，確保黨性教育的長效性高校黨員的黨性教育工作要系統(tǒng)化、規(guī)范化、經(jīng)常化，為確保學(xué)生黨員黨性教育的長效性，必須建
