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《育嬰師培訓(xùn)考試測試題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、育嬰師培訓(xùn)考試測試題 參加了育嬰師的培訓(xùn)過后是需要進(jìn)行考試的下面是小編分享的一起來看一下吧 1.職業(yè)道德通過(A)起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用 A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B、增加職工福利 C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系 2.下列選項(xiàng)中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點(diǎn)的是(C) A、范圍上的有限性B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性 C、遵循上的隨意性D、形式上的多樣性 3.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中正確的選項(xiàng)是(B) A、勤勞是人生致富的充分條件 B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件 C、勤勞不如巧干D、節(jié)儉不如創(chuàng)造 4
2、.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到(C) A、不能墨守成規(guī)但也不能標(biāo)新立異 B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論自創(chuàng)理論體系 C、大膽地試大膽地闖敢于提出新問題 D、激發(fā)人的靈感遏制沖動和情感 5.新生兒出生后即可開奶是因?yàn)槌錾鷷r(shí)已具有(C) A、膝跳反射B、巴賓斯基的反射 C、吸吮和吞咽反射D、摩羅反射 6.兒童手部精細(xì)動作發(fā)育完成時(shí)間是(A) A、5歲左右B、6歲左右 C、3歲左右D、2歲左右 7.因?yàn)?C)所以嬰兒在做許多動作時(shí)不精確 A、大腦發(fā)育晚B、植物神經(jīng)發(fā)育不全 C、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘D、小腦功能
3、發(fā)育不全 8.因?yàn)?B)所以嬰兒易興備易疲勞 A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘 B、大腦皮層發(fā)育不完善抑制過程形成較慢 C、小腦發(fā)育晚D、植物神經(jīng)發(fā)育晚 9.因?yàn)?B)所以嬰兒易受涼和中暑 A、嬰兒的表皮過薄 B、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差 C、嬰兒皮膚新陳代謝快D、嬰兒皮膚滲透作用強(qiáng) 10.(C)是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn) A、連續(xù)性和可變性B、階段性和可變性 C、相對穩(wěn)定性和可塑性D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性 11.(A)嬰兒心理是怎樣的 A、事先有預(yù)定的目的需要意志努力的注意 B、事先沒有預(yù)
4、定的目的但需要意志努力的注意 C、事先沒有預(yù)定的目的也不需要意志努力的注意 D、只需要意志努力的注意 12.言語發(fā)展早期階段的兩個時(shí)期是(D) A、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期 B、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期 C、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期 D、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期 13.(A)是安全營養(yǎng)的重要原則 A、自然食物均衡膳食適度喂養(yǎng)適量攝入 B、自然食物均衡膳食精心喂養(yǎng)等量攝入 C、綠色食物均衡膳食精心喂養(yǎng)少量攝入 D、綠
5、色食物均衡膳食適度喂養(yǎng)節(jié)制攝入 14.(C)是不合理的營養(yǎng)要求 A、避免偏食和挑食B、合理膳食 C、只吃素食D、定期加強(qiáng)某些營養(yǎng)素的供應(yīng) 15.(B)是嬰兒教育的生理基礎(chǔ) A、人的大運(yùn)動的發(fā)展B、人腦的發(fā)展 C、個體發(fā)展的關(guān)鍵期D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 16.(C)不是安排嬰兒運(yùn)動游戲的依據(jù) A、嬰兒的身心特點(diǎn)B、季節(jié)和設(shè)備條件 C、成人的喜好D、嬰兒的健康水平 17.鐵、鋅與(C)是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素 A、鈣B、鋁C、碘D、肽 18.人體測量學(xué)的各個參數(shù)屬(C)范疇 A、營
6、養(yǎng)結(jié)局B、營養(yǎng)狀況 C、生長發(fā)育指標(biāo)D、健康水平指標(biāo) 19.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是(D) A、生化參數(shù)和生活參數(shù)B、生理參數(shù)和生活參數(shù) C、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù)D、生化參數(shù)和生理參數(shù) 20.進(jìn)食氣氛包括(C)兩個過程 A、教育和進(jìn)食B、游戲和進(jìn)食 C、烹調(diào)和進(jìn)食D、環(huán)境布置和氣氛營造
