面向?qū)幉ǜ咝W(xué)生的易書網(wǎng)分析與設(shè)計【開題報告】

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1、開題報告面向?qū)幉ǜ咝W(xué)生的易書網(wǎng)分析與設(shè)計一、立論依據(jù)1.研究意義、預(yù)期目標(biāo)寧波高教園區(qū)高校眾多，有浙江萬里學(xué)院、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、寧波大學(xué)等。對于各個高校，書籍可以說是最大的需求，這其中存在著巨大商機。目前，園區(qū)內(nèi)各高校學(xué)生的書籍是“私有制”的---我買、我有、我用、我藏。尤其是大學(xué)生的教材的平均使用壽命僅為半年，基本是一次性使用，造成了巨大的資源浪費。為了向本區(qū)內(nèi)各高校學(xué)生提供適合自己、價格低廉、可以使用的二手書籍，也是為學(xué)生教材的購買提供另一種選擇渠道，在一定程度上改變部分學(xué)生的教材一次使用的行為習(xí)慣，同時

2、提高師生對書籍循環(huán)使用的意識，做到資源的節(jié)約和再利用，鑒于此本課題擬建立基于寧波高教園區(qū)的二手書籍交換網(wǎng)——易書網(wǎng)。2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀從查閱的資料來看，可以將諸位學(xué)者的研究歸納為以下幾方面。第一，對于校園電子商務(wù)這個概念，不同的學(xué)者有不同的解釋。勒中堅、吳琴芬和陳瑞華（2008）[1]認(rèn)為校園電子商務(wù)就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)在校園范圍進行商務(wù)活動的統(tǒng)稱。燕學(xué)博、張海森和赫忠娜（2008）[2]則強調(diào)校園電子商務(wù)并不是因為將主要目標(biāo)市場針對校園而提出的校園電子商務(wù)，它是電子商務(wù)復(fù)雜的變型中一種新思路、新模式。羅云芳（2010）[3]則認(rèn)為校園電

3、子商務(wù)是基于新思路、新模式下最具典型的代表，是對無空間限制特點互聯(lián)網(wǎng)的思維突破。薛潔（2010）[4]提出的觀點是校園電子商務(wù)從商業(yè)運作模式來看類似于一般電子商務(wù)，都是通過網(wǎng)絡(luò)進行商品、服務(wù)或信息的交換。而吳國華（2009）[5]指出校園電子商務(wù)是電子商務(wù)在校園這個特殊環(huán)境下的具體應(yīng)用，它是指在校園范圍內(nèi)利用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、計算機硬件、軟件和電子通訊手段構(gòu)建的滿足于校園內(nèi)單位、企業(yè)或個人進行商務(wù)、工作、學(xué)習(xí)、生活各方面活動需要的一個高可用性、伸縮性和安全性的計算機系統(tǒng)。第二，對校園電子商務(wù)的優(yōu)勢，比較典型的研究者如：亓勝田、馬寶林和孫鳳美（20

4、07）[6]認(rèn)為有5個方面，即“：1）優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；2）服務(wù)的相對封閉性；3）安全的支付體系；4）方便的物流配送；5）良好的信用機制?！倍鹎锖团崤幔?008）[7]則給歸納了4點，即：“：1）良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；2）大量穩(wěn)定的消費群體；3）快速便捷的物流配送；4）良好的信用機制?！钡谌瑢τ诙謺袌龃嬖诘囊饬x，不同的學(xué)者也有不同的理解。3熊浪（2009）[8]認(rèn)為二手書籍很適合在網(wǎng)上銷售，因為從網(wǎng)上二手書籍的交易狀況來看，圖書以其藏書豐富、便于檢索等特點，非常適合進行網(wǎng)上銷售。羅云芳（2010）[3]則研究指出：“校園電子商務(wù)提供

5、二手市場流通學(xué)生的閑置物品，可以很大程度上避免資源的浪費。”而楊慧（2006）[9]針對國內(nèi)外教材的循環(huán)使用現(xiàn)狀做了相關(guān)研究，她指出國外對于教材的循環(huán)使用比較成熟，因為：“1）美國的教材實行無償借用制度；2）英國的教科書循環(huán)自覺自愿；3）澳大利亞的課本是公有財產(chǎn)。”第四，在網(wǎng)站開發(fā)方面，王蕾、介龍梅（2010）[10]研究指出一般性電子商務(wù)網(wǎng)站的功能結(jié)構(gòu)基本分為前臺和后臺兩部分。劉伯華、李新強（2008）[11]指出目前動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)主要有PerJ／C++／Delphi等開發(fā)的CGI，以及3P技術(shù)（ASP.JSP，PHP）。彭新平（20

6、09）[12]針對ASP指出其易學(xué)易用、安裝和配置簡單、與瀏覽器無關(guān)、組件具有擴充性等。高翔和侯曉靜（2009）[13]針對PHP指出其語法混合了C、JAVA、PERL以及PHP式的新語法。W.ClayRichardson等（2007）[14]針對JSP指出其最大的優(yōu)勢是一次編寫，隨處運行，有統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、自由擴展JSP標(biāo)簽、執(zhí)行性能高、開發(fā)工具多而強大。而在后臺開發(fā)方面，李軍、張英芬（2010）[15]認(rèn)為SQLServer能夠處理大量的數(shù)據(jù)和管理眾多的并發(fā)用戶，能保證數(shù)據(jù)的完整性，并提供許多高級管理和數(shù)據(jù)分布能力。BlancaHer

7、nández等（2009）[16]指出Oracle提出的功能最強大，它是一個適用于大、中、微型計算機的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它以其操作的簡易性、可擴展性、先進的網(wǎng)絡(luò)特性和管理能力受到業(yè)界的好評。徐賽華（2009）[17]則從網(wǎng)站的用戶體驗方面總結(jié)出有些網(wǎng)站的效果不如預(yù)想的好，主要原因是對用戶的需求理解有偏差，缺少用戶的檢驗造成的?？偟膩碚f，雖然諸位學(xué)者對校園電子商務(wù)概念、優(yōu)勢、二手書籍交換的意義和電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)等方面進行了一些研究，甚至還提出了一些開發(fā)的思路，但一個專門的針對性的實用平臺幾乎沒有，這也凸顯了本課題研究的理論與實踐價值。3.

8、參考文獻[1]勒中堅，吳琴芬，陳瑞華．基于高校校園電子商務(wù)環(huán)境的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分析[J]．商場現(xiàn)代化，2008（6）．[2]燕學(xué)博，張海森，郝忠娜．校園電子商務(wù)模式探究與分析[J]．科技創(chuàng)新導(dǎo)