如何選擇職業(yè)規(guī)劃工具

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1、如何選擇職業(yè)規(guī)劃工具　　　　近年來職業(yè)生涯規(guī)劃這一概念逐漸“火”了起來不僅高中生大學(xué)生甚至工作十幾年的人也開始考慮對(duì)自己進(jìn)行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)并求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)但他們面臨兩個(gè)問題：首先國內(nèi)職業(yè)咨詢?nèi)藛T層次不一許多人根本沒有心理學(xué)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用的測(cè)評(píng)工具也五花八門例如有的公司甚至應(yīng)用卡特爾16PF加州青年人性格問卷甚至智商、動(dòng)手能力等測(cè)評(píng)工具輔助進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃其次聘請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)咨詢師費(fèi)用比較高超出了許多大學(xué)生能夠隨的范圍許多人尤其是大學(xué)生不得不考慮自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃但這樣更需要借助

2、一些心理測(cè)量工具對(duì)自己進(jìn)行深入的剖析　　　　在這種情況下應(yīng)該如何選擇相關(guān)工具輔助自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)呢?　　　　其實(shí)不同的心理測(cè)量工具有不同的應(yīng)用目的例如：卡特爾16PF、加州青年人性格問卷是人格個(gè)性的測(cè)量瑞文推理是邏輯推理能力測(cè)驗(yàn)真正為職業(yè)生涯開發(fā)而編制的心理測(cè)量非常少目前國外的成名理論只有三種：　　　　Holland的職業(yè)興趣理論——強(qiáng)調(diào)興趣與職業(yè)的匹配　　　　MyersBrigs的人格理論——強(qiáng)調(diào)職業(yè)與性格的吻合　　　　EdgarSchein的職業(yè)錨理論——強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀、能力及興趣甚至個(gè)性的融合　　　　一、職業(yè)興趣(又稱職業(yè)傾

3、向)測(cè)驗(yàn)　　　　霍蘭德是美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家他強(qiáng)調(diào)：同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)而“人”在一生面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項(xiàng)目的選擇這些選擇是否能與其類型相匹配自然也是影響其成功的重要因素　　　　例如傾向與“人”共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù);對(duì)“數(shù)據(jù)”王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號(hào)表達(dá)出來的數(shù)字和抽象概念打交道;喜歡實(shí)用機(jī)器、工具、器械的個(gè)人則屬于喜歡“事物”的人他們喜歡在實(shí)際的物理

4、環(huán)境中解決問題喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作　　　　根據(jù)霍蘭德理論職業(yè)興趣分為六種類型每個(gè)人都?xì)w屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型如下：　　　　社會(huì)型：(S)　　　　共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用尋求廣泛的人際關(guān)系比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德　　　　典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作能夠不斷結(jié)交新的朋友從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)并具備相應(yīng)能力如：教育工作者(教師、教育行政人員)社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)　　　　企業(yè)型：(E)　　　

5、　共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富具有領(lǐng)導(dǎo)才能喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)為人務(wù)實(shí)習(xí)慣以利益得失權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值做事有較強(qiáng)的目的性　　　　典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治/社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作并具備相應(yīng)的能力如：項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師　　　　常規(guī)型：(C)　　　　共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度喜歡按計(jì)劃辦事細(xì)心、有條理習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況通常較為謹(jǐn)慎和保守缺乏創(chuàng)造性不喜歡冒險(xiǎn)和競爭富有自我

6、犧牲精神　　　　典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)并具備相應(yīng)能力如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員　　　　實(shí)際型：(R)　　　　共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作動(dòng)手能力強(qiáng)做事手腳靈活動(dòng)作協(xié)調(diào)偏好于具體任務(wù)不善言辭做事保守較為謙虛缺乏社交能力通常喜歡獨(dú)立做事　　　　典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器需要基本操作技能的工作要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣并具備

7、相應(yīng)能力如：技術(shù)性職業(yè)(計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工)技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng))　　　　調(diào)研型：(I)　　　　共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家抽象思維能力強(qiáng)求知欲強(qiáng)肯動(dòng)腦善思考不愿動(dòng)手喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作知識(shí)淵博有學(xué)識(shí)才能不善于領(lǐng)導(dǎo)他人考慮問題理性做事喜歡精確喜歡邏輯分析和推理不斷探討未知的領(lǐng)域　　　　典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)要求具備智力或分析才能并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問題的工作并具備相應(yīng)的能力　　　　如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電

8、腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員　　　　藝術(shù)型：(A)　　　　共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值做事理想化追求完美不重實(shí)際具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜　　　　典型職業(yè)：喜歡的工作要求具