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《非營利組織推動社區(qū)學(xué)習(xí)的策略之研究(薦)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、『非營利組織推動社區(qū)學(xué)習(xí)的策略之硏究-■以財團法人北投文化基金會爲例!=!林振春教授立臺灣師範大學(xué)社會教育系研究所趙海燕立臺灣師範大學(xué)社會教育系研究所摘要文建會自1994年提出「社區(qū)總體營造」，迄今10年的時間，其理念與計畫，係以凝聚社區(qū)居民的共同意識，自主性的積極參與公共事務(wù)。在這社造的過程中，非營利組織由於本身的使命及關(guān)注的議題，在政府能力不及處，發(fā)揮了莫大的力量。本硏究的個案爲財團法人北投文化基金會，因著領(lǐng)導(dǎo)者的理念及對家鄉(xiāng)的熱愛，組織一群有著熱情的在地人士，結(jié)合產(chǎn)、官、學(xué)界，由文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)懷出發(fā)，
2、在結(jié)合生態(tài)、藝術(shù)，埋首十年發(fā)展「北投憲章」，推動「文化生態(tài)學(xué)院」，不斷的以社區(qū)議題帶動居民社區(qū)學(xué)習(xí)，成功的承辦「北投社區(qū)大學(xué)」；該會則由「參與者」順利的轉(zhuǎn)化爲「促成者」，使其著力的北投社區(qū)成爲社區(qū)營造、社區(qū)學(xué)習(xí)的範例。本硏究由訪談及文件分析，發(fā)現(xiàn)其四個成功的推動社區(qū)學(xué)習(xí)的策略爲：一、永續(xù)經(jīng)營與組織策略：以社區(qū)文史爲切入點，凝聚志同道合的熱心人士成立社區(qū)組織'建立永續(xù)經(jīng)營的機制。二、理念傳播與願景建構(gòu)的策略：其中領(lǐng)導(dǎo)者的理念及支持對社區(qū)學(xué)習(xí)的侶導(dǎo)，讓社區(qū)居民清楚知道共同願景的描繪,爲未來宜居宜遊的美好家園而
3、努力。三、社區(qū)學(xué)習(xí)與議題結(jié)合的策略：激發(fā)居民參與及學(xué)習(xí)的動機，並能持續(xù)不斷的有學(xué)習(xí)的動力，以學(xué)習(xí)需求與社區(qū)議題在配合文化產(chǎn)業(yè)的營造。四、資訊與資源整合的策略：從志工的招募培訓(xùn)及運用、到學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)及平臺的建立,最後終至結(jié)合產(chǎn)、官、學(xué)的資源成立社區(qū)大學(xué)。非營利組織在推動社區(qū)學(xué)習(xí)的發(fā)展，除了成功的策略規(guī)劃，尙須著重社區(qū)中學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造、人力資源的發(fā)展與運用、學(xué)習(xí)機構(gòu)的整合、學(xué)習(xí)方案的設(shè)計與實施，終至成立學(xué)習(xí)中心,才能帶動永續(xù)經(jīng)營的社區(qū)學(xué)習(xí)，促使地方的居民成爲具有公民素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化公民?！娟P(guān)鍵字】：非營利組
4、織、社區(qū)學(xué)習(xí)、策略AstudyonthestrategiesofanNPO—howthePeitouCulturalFoundationpromotesthecommunitylearningAbstract11yearsago,theCouncilforCulturalAffairsgaveustheconcept^communityempowerment^.Itfocusedonmakinginhabitantsofacommunitywillingtoparticipateinpublicaffai
5、rs.Non-profitorganizationsplayanimportantroleintheprocess,whilegovernmenteffortswereineffectual.ThestudiedcaseisthePeitouCulturalFoundation.Becauseofthepassionoftheleaderofthisfoundationforthecommunitywherehelives,thefoundationhassucceededinorganizingpeop
6、lefromgovernmentofficialstoscholarstofoundthePeitouCharterandtoestablishtheCollegeofCulturalAffairs.Theyhaveledthelocalinhabitantstolearnfromcommunityissues.Thefoundationhasthereforetransformeditselfintoapromoter,notonlyaparticipant.Also,thePeitoucommunit
7、yhasbecomeamodelcommunityforcommunityempowermentandcommunitylearning.Aftersomeanalysesweremade,wecametotheconclusionthattherearefourmainstrategiestotake:1.Perpetualgoingconcernandstrategiesonorganizing:gatherenthusiaststogether,createsomelocalorganization
8、s.2?Strategiesontellingothersourideasandvision:makeinhabitantsknowthatwecandevelopabetterenvironmentinwhichtoliveandtorelax.3?Strategiesonteachinginhabitantstolearnfromlocalissues:encouragethemtobewillingtoparticipa
