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《高校專業(yè)詳細(xì)介紹》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、第二篇高校專業(yè)詳細(xì)介紹哲學(xué)培養(yǎng)什么人很多人聽(tīng)到粋學(xué)，往往會(huì)感到神秘莫測(cè)，其至心住困惑、敬而遠(yuǎn)Z。但是哲學(xué)乂時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)在我們的生活中。復(fù)雜變化的世界屮有什么東西是相對(duì)穩(wěn)定、值得我們信奉的？為什么對(duì)同一件事情不同的人會(huì)冇不同的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)？我們從何處來(lái)，向何處去？這些問(wèn)題是人類自古以來(lái)就不得不面對(duì)并且始終在思考的。這就是哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是哲學(xué)的使命。西方哲學(xué)發(fā)源于古希臘。哲學(xué)(Philosophy)這個(gè)名稱是從古希臘語(yǔ)①iXoao4)La(Philo-sophia)一詞演變而來(lái)的。它木來(lái)的意想、是“愛(ài)智慧”，意味著“對(duì)智慧的真誠(chéng)熱愛(ài)、忘我追求和批判性反
2、省”，因此哲學(xué)被稱為“智慧之學(xué)”。木書(shū)介紹的哲學(xué)學(xué)科是系統(tǒng)化、理論化的理論學(xué)科。作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，一個(gè)要在大學(xué)課堂中進(jìn)行講授的學(xué)科，哲學(xué)學(xué)科試圖回答何為世界起源，如何獲得知識(shí)以及善惡的問(wèn)題。哲學(xué)的基本方法是用理性對(duì)這些問(wèn)題提出論證。在小國(guó)開(kāi)設(shè)哲學(xué)本科專業(yè)的多為綜合性人學(xué)，其小北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)的建制較為完整，綜合實(shí)力也較強(qiáng)。成立于1914年的北京大學(xué)哲學(xué)系是中國(guó)第一個(gè)哲學(xué)系，已有近冇年的歷史。20世紀(jì)中國(guó)苦名的哲學(xué)家，如蔡元培、胡適、熊十力、梁漱溟、湯用彤、金岳霖、馮友蘭、賀麟、朱光潛、張岱年都曾執(zhí)教于此。中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系于195
3、6年建系，是新屮國(guó)成立后重點(diǎn)建設(shè)的哲學(xué)系。它現(xiàn)在是國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科(哲學(xué))人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，教育部211工程更點(diǎn)基地。武漢人學(xué)哲學(xué)系的前身為武昌高等師范學(xué)校教育哲學(xué)系，創(chuàng)建于1922年，1952年全國(guó)高校院系調(diào)整吋并入北京大學(xué)哲學(xué)系。1956年經(jīng)高教部批準(zhǔn)，武漢大學(xué)哲學(xué)系正式璽建，發(fā)展至今已經(jīng)成為長(zhǎng)江以南授大的哲學(xué)系。相對(duì)其他有明顯社會(huì)導(dǎo)向性的專業(yè)，哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的并非是某項(xiàng)技能或技術(shù)，而是一種思考能力和看問(wèn)題的角度。哲學(xué)本身不是一種工具性的知識(shí)，但是從一定意義上說(shuō)，它也是可以成為一種工具的。對(duì)于那些真心爲(wèi)歡哲學(xué)的人，他占然知道有用，是何種用；
4、對(duì)于那些不感興趣的人，你跟他說(shuō)有用，也沒(méi)什么意義。他只要知道什么是哲學(xué)，白然也就知道哲學(xué)之“用”了。相對(duì)來(lái)說(shuō)，哲學(xué)的就業(yè)口徑比較窄。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究是選擇就業(yè)之外的一個(gè)重要方向。讀不到博士就談不上研究。就業(yè)則可以當(dāng)老師，進(jìn)政府部門(mén)。還有就是進(jìn)入新聞出版行業(yè)和其他一些企事業(yè)單位等。開(kāi)設(shè)哪些課程哲學(xué)專業(yè)的主要課程包括學(xué)科棊礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)課、選修課等幾類。學(xué)科棊礎(chǔ)課主要冇:馬克思主義哲學(xué)原理、中國(guó)哲學(xué)史、西方禪學(xué)史。學(xué)科專業(yè)課則包括科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)。選修課則包括中外哲學(xué)原箸導(dǎo)讀、馬克思主義哲學(xué)原箸導(dǎo)讀等。學(xué)科基礎(chǔ)課和學(xué)科專業(yè)課
5、在開(kāi)設(shè)哲學(xué)專業(yè)的人學(xué)中棊木都冇，選修課則因?qū)W校的師資力量和研究方向的不同而略有差異。西方哲學(xué)史-?般指的是從古希臘哲學(xué)到德國(guó)古典哲學(xué)的兩千五百多年西方哲學(xué)的發(fā)牛、發(fā)展、演變的歷史。西方哲學(xué)史課程一向是哲學(xué)學(xué)科的學(xué)科基礎(chǔ)課，在哲學(xué)系本科教學(xué)計(jì)劃中占有舉足輕重的地位。木課程主要培養(yǎng)學(xué)牛的哲學(xué)思維方式和獨(dú)立批判楮神。課程的基木宗旨在于對(duì)西方哲學(xué)的主要范疇、重要哲學(xué)家和粋學(xué)流派及其內(nèi)在邏輯并系有所了解，并從屮把握西方哲學(xué)思想發(fā)展的基本脈絡(luò)和趨勢(shì)，從歷史與邏輯統(tǒng)一的角度對(duì)西方哲學(xué)進(jìn)行總體性和辯證性的把握，從哲學(xué)史的視角真止理解哲學(xué)。中國(guó)哲學(xué)史系統(tǒng)地介紹了中國(guó)
6、哲學(xué)從先秦到清代的發(fā)展，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)古代哲學(xué)傳統(tǒng)有一個(gè)基木的了解。以哲學(xué)問(wèn)題為基木框架，如宇宙論、知識(shí)論等，以概念、命題為基木對(duì)象,通過(guò)清晰的講授，力圖揭示屮國(guó)哲學(xué)對(duì)世界、社會(huì)和人生的理解。小國(guó)哲學(xué)史是一門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課，但中國(guó)哲學(xué)本身又是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)中國(guó)哲學(xué)的過(guò)程，既是理論思維的鍛煉過(guò)程，又是精神境界提升的過(guò)程。馬克思主義粋學(xué)原理用于培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)牛對(duì)馬克思主義哲學(xué)基本理論的掌握以及運(yùn)用能力。讓學(xué)生可以準(zhǔn)確地把握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，確立辯證唯物的物質(zhì)觀和意識(shí)觀、唯物辯證的聯(lián)系觀和發(fā)展觀、科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和真理觀、唯物辯證的丿
7、力史觀。本課程的基木要求是：完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地掌握馬克思主義哲學(xué)的一系列基木概念和基木原理;學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際生活中的根木問(wèn)題，特別是能應(yīng)用馬克思主義哲學(xué)理論分析和解決改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的各種問(wèn)題。倫理學(xué)原理是以道德和社會(huì)倫理秩序?yàn)檠芯繉?duì)■象的科學(xué)。木課程是哲學(xué)專業(yè)的學(xué)科專業(yè)課z—。通過(guò)木課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握倫理學(xué)的慕礎(chǔ)知識(shí)、基木觀念、慕木理論、各主要學(xué)派的主要觀點(diǎn)及其意見(jiàn)分歧，培養(yǎng)學(xué)生研究倫理學(xué)理論和實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)提高學(xué)生自身思想修養(yǎng)水平。宗教學(xué)是一門(mén)關(guān)于宗教普遍本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的學(xué)問(wèn)，本課程
8、的冃標(biāo)在于使學(xué)生對(duì)宗教學(xué)的基木原理，對(duì)世界諸宗教的歷史和現(xiàn)狀、發(fā)展過(guò)程、發(fā)展規(guī)律、內(nèi)在本質(zhì)以及當(dāng)代宗教的i些熱點(diǎn)問(wèn)題有一個(gè)
