太康縣馬頭一中馮培振

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1、老王楊絳太康縣馬頭一中教師：馮培振楊絳(1911—),錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》《弄假成真》，長篇小說《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂吉訶德》《吉爾·布拉斯》《小癩子》《斐多》等。楊絳簡介錢鐘書、楊絳（一九三八年于巴黎）八十年代錢鐘書和楊絳在南沙溝家中陽臺(tái)人生履痕背景資料這是一篇回憶類的文

2、章,寫于1984年3月.文章回憶的是“文革”期間與車夫老王交往的一些小事。從時(shí)間來看，所寫內(nèi)容既有下放“五七”干校（１９６９）之前的，也有回到北京（１９７２年春）之后的。塌?。ǎ┤【啠ǎ﹤ǎ瑁ǎ俭t（）繃（）滯笨（）愧怍（）塌敗：滯笨：取締：愧怍：tādìyǔyìkūlóubēngzhìzuò塌陷破敗。呆滯笨拙。明令取消或禁止。慚愧。釋義注音自讀課文要求：（1）以善良體察善良，領(lǐng)會(huì)作者與人物的思想感情。（2）發(fā)揮想像，頭腦中再現(xiàn)鮮活的人物形象。（載貨）（載人）課文：“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車?！闭n文聯(lián)想1.課文以“我”與老王的交往為線索，介紹了老

3、王哪些艱難的生活境況?記敘了與老王交往過程中的哪幾件事?通過這些敘述與描寫,你認(rèn)為老王是一個(gè)怎樣的人?整體感知２.你認(rèn)為作者是一個(gè)怎樣的人？具體表現(xiàn)在哪里？３.本文表達(dá)了作者一種怎樣的思想感情？2.作者也是一個(gè)善良的人。具體表現(xiàn)：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。關(guān)心老王生活，三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關(guān)切地詢問他是否能維持生活。3.對老王的不幸深表同情，為自己對老王的關(guān)愛還不夠和自己無力真正改變老王的境遇而感到“愧怍”。1.介紹了老王的職業(yè)、生活缺陷、居住條件。介紹了老王為作者送冰，

4、車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不放心；去世前給我送香油和雞蛋表示感謝。老王是一個(gè)孤苦伶仃又老實(shí)厚道，有良心，懂得關(guān)心人的人。⒈為什么老王得了重病還來送香油和雞蛋？體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點(diǎn)？⒉“我”為什么要“強(qiáng)笑”（勉強(qiáng)地笑）？３.老王說“我不要錢”，后來又等著要錢是為什么？你怎樣理解的？重點(diǎn)研讀“臨終相別”部分——１.知恩圖報(bào)，心地善良。２.透露了作者看到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感激。３.老王怕“我”真的托人給他送錢，平白給“我”添麻煩，體現(xiàn)了老王的樸實(shí)和善良。如何理解下面這句話——我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對

5、一個(gè)不幸者的愧怍。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。延伸拓展我們應(yīng)如何面對社會(huì)中的不幸者和幸運(yùn)者？感悟假如我是一團(tuán)火，就為他人；假如我是一朵花，就為他人；假如我是一顆星，就為他人；假如我是一片云，就為他人；假如我是一棵樹，就為他人；假如我是一泓清泉，就為他人；…………贈(zèng)言心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。氧化冷漠，還原溫存！