青春隨想作文指導(dǎo)教案

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1、第三次作文作文題目:請以“青春”為話題，寫一篇作文一、故事導(dǎo)入1、在古希臘神話中有這樣一則故事：一個(gè)名叫斯芬克斯的人面獅身的女妖，坐在忒拜城附近的一座懸崖上，凡是想由此路過的人都必須猜她提出的一個(gè)謎語，若猜不出來就要被她吃掉，結(jié)果無數(shù)人為此而喪生。這個(gè)謎語是（出示課件）什么生物早晨四條腿走路，屮午兩條腿走路，晚上三條腿走路？最后一個(gè)名叫俄狄浦斯的人猜出了謎語，女妖正想倉惶逃跑,被俄狄浦斯一下殺死。忒拜人為了感謝俄狄浦斯為他們除害，就讓他當(dāng)了忒拜國的國土。這是一個(gè)很著名的故事，你知道謎底是什么嗎？（謎底是“人”）2、教師小結(jié)：這個(gè)謎語是用

2、一天來比喻人的一生，早晨指幼年時(shí)候，中午比喻青壯年,晚上指老年時(shí)期。故事中的“用兩條腿走路”僅僅是指生理上、身體上的直立行走嗎？（精神上、思想上的成長與獨(dú)立），我們開始用兩條腿走路，是提醒我們要用頭腦思考青春，用語言來表達(dá)青春。請以青春為話題，寫一篇作文。二、寫作思路指導(dǎo)（一）思維發(fā)散訓(xùn)練，散文思路指導(dǎo)1、我們先完成這樣一個(gè)訓(xùn)練：著名語文教育家夏丐尊先生曾說過：在語感敏銳的人心里,“赤”不僅指紅色，“夜”也不只是晝的反義語。見了“新綠”二字，就會感到無限的希望,就會想到自然的生機(jī)、少年的氣概等等說不盡的旨趣。請大家展開聯(lián)想，從下列問題中

3、任選-個(gè)，用盡量詩意的語言回答岀來。（1）你覺得青春是什么顏色的？為什么？（2）你覺得青春是什么味道的？為什么？（3）見了“青春”二字，你想到了什么聲音？（4）看到青春二字，你會想到哪些事物呢？2、學(xué)生自由發(fā)言（能說出理由更好；暫時(shí)不能說出理由也沒關(guān)系，有時(shí)間再慢慢想。）3、小結(jié)及寫法指導(dǎo)：青春是有聲有色、有形有味、生動鮮活、多姿多彩的。如果把我們對青春的聯(lián)想和思考再深化一點(diǎn)、具體一點(diǎn)，然后連綴起來，圍繞著某一個(gè)主題有條理地連綴起來，你也許會得到一篇篇關(guān)于青春的優(yōu)美散文。（二）深入理解青春含義，記敘文思路指導(dǎo)1、同學(xué)們接著想，提到青春，

4、你會想到什么人呢？然后，你想到了自己（可以是你個(gè)人,還可以是你的群體）的哪件事或哪些生活片斷呢？（學(xué)生自由發(fā)言）2、教師總結(jié)并提示寫法：我們青春的足跡豐富無比。如果我們能用源自心靈的語言，把這些青春的見證具體地生動地?cái)⑹龀鰜恚撌嵌嗝淳哂猩顨庀⒌姆线@次作文要求的記敘文??！當(dāng)然，最好能從這些人和事中對青春思考些什么，感悟些什么。（三）議論文思路指導(dǎo)1、青春是美好的，青春是寶貴的。有人說這是一道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的亮麗風(fēng)景線。我們已經(jīng)步入了青春的大門，難道你不想提醒同學(xué)和自己一些什么嗎？你最想提醒的是什么呢？（學(xué)生自由

5、發(fā)言）2、教師提示：估計(jì)學(xué)生的提醒可能思路比較窄，我覺得，面對青春這個(gè)話題，我們大家需要提醒的還有很多方面。字典上對青春的解釋是“青年吋期”，同學(xué)們往深里想一想，難道青春僅僅指人生的一個(gè)時(shí)期嗎？3、教師總結(jié)，：青春不僅是人生的一段時(shí)期，更是心靈的一種狀態(tài)。也就是說，青春是一些精神的代名詞。英國浪漫主義詩人拜倫曾說：“樂觀的人永葆青春?！蹦隳懿荒苣７逻@個(gè)句子填空，還有什么樣的人可以永葆青春呢？（）的人永葆青春。（所填字?jǐn)?shù)不限）4、點(diǎn)撥寫法：無怪乎古往今來，青春一宜是圣人先哲、文人墨客筆下的寵兒，原來它涵蓋了這么多美好的精神。歌德有名言說，

6、誰能保持永久的青春，他便是個(gè)偉大的人。為了讓你的同學(xué)朋友能永葆青春，你是不是應(yīng)該針對他們的需要選擇某種精神來提醒他呢？為了讓他能接受你的提醒，你是不是應(yīng)該擺事實(shí)講道理動Z以情曉Z以理呢？把你的提醒寫下來，不就是一篇以青春為話題的議論文嗎？（四）繼續(xù)深化對青春的理解。1、同學(xué)們，通過剛才讀名言你有沒有受到啟示，難道僅僅人才有青春嗎？出示李大釗的名言：為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春Z人類，青春Z地球，青春Z宇宙。2、總結(jié)點(diǎn)撥：不僅人有青春，宇宙中的力?事萬物都有青春。在寫作文時(shí)，也可以把

7、思路放開一點(diǎn)，我們眼中的萬物，應(yīng)該是青春之萬物；我們眼中的青春，也應(yīng)該是萬物之青春。有時(shí)間同學(xué)們可以盡情想像一下青春的世界是怎樣的世界，青春的宇宙乂是怎樣的宇宙。三、精彩作文范例四、學(xué)生作文五、作文批改記錄范文示例（一）青春ABCA是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠(yuǎn)要爭第一，不做第二。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動歷史的車輪。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一?起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利口的。它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺是那么令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財(cái)富，足夠一輩子享用，請珍惜吧。C是未滿的月芽

8、兒，是缺憾。青春總是不圜滿的。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次為一個(gè)人流淚，第一次去主宰自己的命運(yùn)。正因?yàn)橐磺惺堑谝淮?，所以總會有不圓滿。但這乂有什么關(guān)系呢？因?yàn)椴粓A滿，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的期冀。D是