《論文_河南電大軟件開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)(定稿)》

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1、河南電大軟件開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案（-）教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)忖標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾個(gè)方面有較大提高:1.通過閱讀有關(guān)資料對當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。2.調(diào)查、收集、加T各種信息和獲取新知識的能力。3.綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識和技能，提高獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生運(yùn)用規(guī)范的系統(tǒng)開發(fā)方法受到軟件開發(fā)能力的訓(xùn)練。4.進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識面，具有較強(qiáng)的口學(xué)能力和工作環(huán)境適應(yīng)能力。5.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通、交流能力。（-）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作程序1.每學(xué)期末或下學(xué)期第1周，齊地電大向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求及有關(guān)規(guī)定，師生見面，由指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)

2、書，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研開始啟動(dòng)。2.進(jìn)行初期檢查，齊地電人檢查開題情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出解決方案,對檢查不合格的學(xué)生提出警告。3.第8?9周進(jìn)行中期檢查。4.學(xué)生在16周前根據(jù)各地電大擬定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求撰寫畢業(yè)論文。16?17周各地電大組織相關(guān)教師（或外聘專家）評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），填寫論文評閱成績表。5.17?19組織論文答辯，填寫答辯成績表。（三）選題原則1.選題必須符合軟件開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)H標(biāo)的要求，體現(xiàn)專業(yè)特色。2.在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與木地區(qū)、本單位實(shí)際需要和結(jié)合的課題，力求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)為單位和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。3.選題要有利于深化所學(xué)專業(yè)知識和拓展所學(xué)

3、的知識面。4.課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)、工程量，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。代碼編寫應(yīng)占整個(gè)程序的1/3以上。5.選題的難易程度要適當(dāng)，以使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠以較高質(zhì)量完成。1.應(yīng)盡可能一人一題。若項(xiàng)H較大，必須有明確分工，保證每人獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)要求1.根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃。2.進(jìn)行課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀。3.制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證。4?軟件設(shè)計(jì)耍符合軟件T程規(guī)范。5?畢業(yè)設(shè)計(jì)在修完專業(yè)全部必修課程，且已修課程學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)口確定選題、安排指導(dǎo)教師始，

4、到論文答辯止不得少于14周。（五）指導(dǎo)教師1.畢業(yè)設(shè)計(jì)必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。2.指導(dǎo)教師應(yīng)由具有本科以上且具有屮級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的計(jì)算機(jī)類專職教師，或?qū)φn題比較熟悉的具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。外聘教師的資格審查由省級電犬負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定，并報(bào)省級電大備案。3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)所選課題擬定《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》，捉出各階段的設(shè)計(jì)要求和日程安排。4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程。5.一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不宜超過1

5、0人。專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不宜超過10人。6.指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生論文的選題方向、開發(fā)方案、論文的結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)簽署評閱意見。（六）畢業(yè)論文畢業(yè)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)論文反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫。1.每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫。2.論文應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確。1.論文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于15000字（字?jǐn)?shù)指正文部分，不包括程序代碼），論文中引用的部分必須注明出處。2.論文

6、主要內(nèi)容應(yīng)包括封面、摘要、1=1錄、前言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)，同時(shí)應(yīng)附相關(guān)程序清單等。（1）封面。包括標(biāo)題、學(xué)生姓名、學(xué)校、學(xué)號、年級、指導(dǎo)教師及日期。標(biāo)題應(yīng)簡潔、確切、鮮明，有概括性。準(zhǔn)確反映本課題的研究和設(shè)計(jì)內(nèi)容。（2）摘要。摘要是課題內(nèi)容地簡要陳述，具有高度概括性，摘要應(yīng)包括木課題的創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義。摘要中不使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號。（3）關(guān)鍵詞。從正文屮挑選3?5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，附于摘要后。（4）前言。前言應(yīng)該說明本課題的H的、意義，簡述本課題的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，闡述本課題所解決的問題。（5）正文。正文應(yīng)該包括系統(tǒng)的需求分析、總體設(shè)計(jì)、

7、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的編碼和測試等，這是畢業(yè)論文的主要部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、重點(diǎn)突出、文圖符合規(guī)范。（6）結(jié)論。結(jié)論是對整個(gè)論文主要成果的總結(jié)。說明設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色、有何創(chuàng)新、性能達(dá)到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向。（7）致謝。對指導(dǎo)教師和給予指導(dǎo)協(xié)助完成畢業(yè)論文的有關(guān)人員表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡單明了，實(shí)事求是。（8）參考文獻(xiàn)。按文屮出現(xiàn)的順序列出直接引用的主耍參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)不少于10篇